作者：膽小橙
哪怕他沒意識到如今自己的所有認知和記憶，只是破碎的歷史長河中一絲混沌和破敗的殘存。
當看到這個神秘的東方人的身影已經在地毯盡頭越來越小時，他腳下一個發力，急急忙忙喊了起來。
“哎！你去哪？我還有話想和你聊聊！......”
不知為什麼，教堂內竟有不少人的舉動與這位少年如出一轍。
紅木長條椅上的朝拜者站起身來；詩班席的孩子們跳下臺階，甚至是，好幾位在教堂做工的神職人員，也從旋梯上快步而下。
還有一些角落，滯留在陰影中的事物還沒有從之前的場景裡完整地“切出”，與周邊的景象顯得不是那麼諧和的......
在學生藝術節慶功宴上推杯換盞的施特尼凱校長、赫胥黎教授；一手盪滌酒杯、一手持報揣摩背後商機的馬克經理；在《特里斯坦與伊索爾德》公演晚宴上喝著悶酒的維亞德林爵士......
還有，還有。
這些黯淡不清的剪影，都從河流中張望著站了起來。
“呼呼......”
冷風在吹，那股甜膩而腐朽的怪異氣息，再次充斥了整個世界。
走出去的範寧，竟站到了一片乾涸龜裂的湖床上，身後宏偉的萊比錫大教堂已經不見了，再邁出幾步，腳下開始發出細微的、如同枯骨摩擦的窸窣聲。
這裡好像曾是默特勞恩湖，水光瀲灩的所在，他有種辨認的直覺，但如今，湖底裸露開裂，在“午之月”暗綠光線的照耀下，這些土壤如同擁有生命般，隨著不可感知的氣流變換著黏膩的顏色。
範寧一步步行走著。
身後有人同在跟隨行走，極其晦暗，極其模糊，只能稱之為影子。
也許是剛才從教堂走出來的，十幾餘道，幾十餘道。
“夜行漫記”的聲音仍在流淌，在中段趨於喧鬧的變形的舞曲過後，這個樂章展現出了對稱的“12321”映象結構且進入了後半段。
低音提琴撥絃的聲音迴歸沉穩，略帶鈍感的號角聲，“舒緩的進行曲”節奏型重新浮現。
豎琴撥奏出一串清澈的樂句。
乾涸的湖床上湧來了一些極湗O湹睦嘶ǎ瑤е葰夂颓嗖莸奈兜溃贼圆ü獗U漾起來，色彩中的暖調子比例也有所增加，彷彿倒映著真正的、金紅色的夕陽。
範寧一步步行走著，走在湖床，眺望高處。
那裡應是曾經的湖岸，又有點像曾經“X座標”前方的懸崖，女孩子們的剪影鑲著金邊，有人在低頭用松香擦拭著琴弓，有人盤腿拆零食袋，還有一人坐在摺疊凳上，膝上攤開著速寫本，炭筆在紙面摩擦，似乎勾勒著遠方多洛麥茨山脈在暮色中漸次模糊的、陡峭而雄渾的輪廓。
範寧沒有沉湎於那些似真非假的幻象，他只是朝那個方向揮了揮手。
一種安放，一種確認；萬一不是拾起，即便不是拾起。
行路的姿態沒有改變。
腳下開始時不時踩入溗牡透D地帶，發出嗤嗤響聲。
那遠方湖畔或懸崖邊的三道剪影消失了。
三簇“星光”，卻在那剪影徹底消散之處，悄然凝結上浮。
“星光”並非單一的顏色，而是糅合了夕照的暖金、湖水的深碧、遠山的青黛，以及均帶有一絲若有若無的苦澀的淡淡灰黑。
它們輕盈地飄起，如同被風吹起的蒲公英種子，無聲地落入範寧腰間“守夜人之燈”的破敗燈腔之內，至此，其中閃爍的塵埃更多了溫暖一絲。
懷抱吉他的範寧靜靜微笑，“夜行漫記”的音樂流淌著，進入了更為舒展的映象後置段落，絃樂奏出綿長而富有歌唱性的旋律，帶著寬宥一切的溫柔。
與之同行的影子又多了那麼幾道。
第二十二章 夜行漫記（其一）：頌歌
“在停滯於‘午’的世代之中，勞碌與宴樂、佔有與離棄、遺憾與完滿，思辨、求索、生存、婚姻、價值的實現、道德的判定......一切非生非死，人必須既剖析生存，又逃離生存。”
範寧在前方靜靜地走著。
乾涸的湖床既像曾經移湧中的荒原，又像“X座標”懸崖下方橫無際涯的虛空。
以前，他自詡是浪漫主義時代最後的掘墓人，世人也如此這般以為。
但範寧反倒覺得，曾經的自己從未以如此的視角理解浪漫主義，從未像如此這般，去寫作一首不會上演的“夜行漫記”篇章。
“浪漫主義的”形容詞，在這裡成了一種標示其外部世界與心靈世界，標示有限與無限、暫時與永恆結合的神秘的思考方式。
範寧藉此剖析著自己曾經所有的心境、所有的嘆息，所有的疑慮，本能地、夢遊般地傾心於曾經不願面對的《第六交響曲》中的所有陰暗與罪惡，傾心於一片對位的和諧中，一個閃爍的隱喻中，一種超驗的修辭中。
他固執地“浪漫化”著這個面目全非的世界。
人們跟隨他夜行。
這些影子應該不是真正的存在，只是那些收集的“星光”的確認與投射。
行之所至，湖岸的崎嶇山崖邊偶有一些“庇護所”。
房屋、木棚、臺柱、破敗的舞臺。
裡邊不時飄出斷續、走調卻堅持演奏的音符。
或許是當初異常地帶回潮、濫彩的漿液席捲而來時，一些僥倖保留下來的特納連鎖院線場館遺址。
倖存者們蜷縮在席位上，聽著這些走調的音樂，維繫著他們所以為的心智的最後防線，周邊的牆體覆蓋著一層極其複雜、不斷自行微調的譜面，音符赫然都是用一種類似乾涸血痂的材質構成，並且，這些“樂譜”明顯正在緩慢地侵蝕著載體本身。
這些人不知道自己還有沒有活著，或是瀕臨腐爛，或是已經腐爛，這都不重要了，不知名的恐懼早已啃噬心臟，只剩素日的“職業習慣”維持著僅剩的求生姿態。
下方湖床的範寧輕輕遙望和招手。
這些扭曲的人和物的遺址瞬間風化、坍塌。
又是幾點星光徐徐飄起。
塵世腐壞之物向著月夜上浮，又被行路者召回，凡因愛的感觸而變得神聖的，必和解融化，以隱秘的形狀流到歷史長河的岸下，在此同入睡的影子們行路。
範寧在前方靜靜地走著，如在策劃一場巡禮。
湖床與湖岸存在高差，湖岸蜿蜒崎嶇。這是所見。
湖床的紋理本身亦如是，也有落差，也遍佈更高的山崖和更低的河床。這也是所見。
範寧低頭看路，看著腳下一些更為狼藉的所在，宏偉立柱、殘破穹頂、散落的雕像、門的合頁的殘骸。
那時，後來，新的一批投建的更高標準的特納藝術院線，都是這種樣式，其中有幾家在藝術救助事業上做得特別出彩的，在“院線評級體系”中得到了相當高的榮譽。
一片狼藉的碎片中，有一些孩童的人偶——只是歪歪扭扭的，用廢棄木料和碎布勉強拼湊出的“人形”——它們保持著坐姿，面部空洞，一些顏色剝落、形態扭曲的小木馬和鐵皮鼓散落其間。
吉他撥奏出一段簡單的迴圈音型，引出木管組帶著些許民間舞曲風格的天真旋律，像是孩子們圍成圓圈遊戲的歌謠。
湖床上的脫色人偶忽然齊齊掉轉方向，面朝範寧。
幾縷極其淡薄、幾乎看不見的彩色星光升起。
“滋啦......滋啦......”
如老舊電臺一般調頻不穩的電流聲，混雜在第二樂章質樸無邪的舞步裡。
“所以，這個增六和絃，它就像一個外表謙遜、內心卻充滿張力和動力的旅人。”
“它迫切地想要解決，導向屬和絃，如同旅人渴望歸家......”
作為聖萊尼亞大學榮譽教授的範寧意氣風發、嗓音清亮，臺下，無數模糊的人頭虛影齊刷刷看著他。
一門火出圈的《和聲學導論》公開課。
範寧講解著，轉身在黑板上作板書，嘴角偶爾因為一個精妙的比喻而微微揚起。
但某個轉回去的時刻，他眼角的餘光瞥見教室不遠處一根斷裂的臺柱後面，似乎有一個蒼白的東西迅速縮了回去！
那莫名的違和感轉瞬即逝，像是一段滑膩的尾鰭沒入水下。
“......它音程中的不協和，並非為了製造混亂，而是為了鋪墊更完滿的解決，為了最終的和諧與光明。”
臺上的範寧目光微微閃動了一下，但仍在意味深長地論述總結。
第二樂章的映象結構已經摺回到最初的首段，偏慢的“步伐進行曲”再現時，樂隊奏出了增六和絃，卻遲遲沒按照範寧所講解的那樣匯入屬功能。
“叮鈴~”叮鈴~”
它引出的是清曠飄渺的鈴聲。
曾位於《第六交響曲》多個“幻境段落”素材的牛鈴聲。
“以前在旅行時，或遠足登高時，存在一個逐步遠離身後或腳下集鎮喧囂的過程......”
其標誌性的音色從極遠方的音位響起，造成了空間和情緒上的疏離感。
像是風、海浪，或虛幻而悲切的歌聲。
塵世最後的聲音，牛的鈴鐺，多麼獨特、真摯又巧思的配器。
其實她早就告訴過自己，她們早就告訴過自己。
比喜馬偕爾邦雪山之行的世代還要早。
“......我永遠不會忘記幾年前的一個夜晚，在彌辛鄉村屋外乘涼時，來自一頭牛所發出的遲鈍的低鳴，那種來自靈魂至暗處的苦痛深深創傷著我。”
那是範寧還在為《小調第三交響曲》的“人類告訴我”樂章苦思之時，那位樂天派的可愛學生所告訴自己的。
關於無邊無際的苦痛的自省。
關於漫長而深沉的渴慕。
“要是有一口酒，那窖藏在地下多年的涼飲，一嘗就令人想起熾熱之邦，想起花神，戀歌，陽光和舞蹈。”
“要是有一杯南國的溫暖，充滿了鮮紅的靈感之泉，杯緣明滅著珍珠的泡沫，給嘴唇染上紫斑。”
“我將一飲而盡而悄然離開塵寰，和你同去幽暗的林中隱沒。”
範寧輕念起另一篇關於夜的詩篇，就像誦唸一部引魂的神秘之歌。
約翰·濟慈，《夜鶯頌》。
第二十三章 夜行漫記（其一）：風聞
從乾涸的湖床，到潮溼的林地，身邊生長在月夜下的事物愈發高大了起來。
橡膠樹與棕櫚樹的枝椏遮天蔽日，濃密如獵犬背脊上的毛髮。
範寧衣衫不潔、下襬飄蕩，多日未曾修剪的頭髮和鬍鬚已經留長，形象幾乎與流浪者無異。
“夜這般溫柔，月後正登上寶座，周圍是侍衛她的群星。”
“但這兒不甚明亮，除了有一線天光，被微風帶過蔥綠的幽暗和烫Φ那鷱健！�
他懷抱著“伊利裡安”吉他在夜色中穿行，面露感懷追念之色。
也許是到了深邃的俄耳託斯雨林，也許只是更普通的林地，但都是曾經走過的來時的路。
“我看不出是哪種花在腳旁，什麼清香的花掛在樹枝上。在溫馨的幽暗裡，我該將何種芬芳，賦予這果樹、林莽和草叢？”
“這白枳花和田野的玫瑰，這綠葉堆中易凋謝的紫羅蘭，還有這五月中旬的嬌寵，這綴滿了露酒的麝香薔薇......它們是夏夜蚊蚋嗡鳴的港灣。”
頭頂高懸的“午之月”光線略有變化，持續散發著白濛濛的霧。
樹幹枝椏的傷痕被劃出濃黑或銀灰的漸層，再漸漸地漾成一層層一道道彩色的光影。
“我在黑暗中裡傾聽，多少次，我幾乎愛上了靜謐的死亡。”
頌念中的範寧雙目穿越了時空。
跟隨他穿行其間的人影裡，先有一道更加顯明。
小女孩興奮地指著一種會發出悅耳鈴聲的藍色花朵，如雪的長髮在多色光影中格外顯眼，蒼白的臉蛋因激動而泛起淡淡紅暈。
“老師，你聽！是‘鈴語蘭’！傳說它能帶走不好的夢！”露娜的聲音清脆，帶著孩子氣的雀躍。
“哈，是嗎。”範寧側頭笑了兩聲。
露娜跟著他蹦蹦跳跳前行了一段，有一刻停步下蹲，閉上眼睛，在混合著鳥鳴與蟲嘶的聲幕中傾聽起一株植物：“這裡的聲音......誒，老師，它是活的誒！它們在呼吸，在生長！”
“......誒？老師，這......這裡。”小女孩忽然怔怔起立，“我們是還在俄耳託斯雨林？......聖亞割妮醫院？......不對，我們這是......”
“老師，真的是你嗎！？......姐姐呢！？......”
“這到底是一場幻夢，還是你想了什麼辦法，讓我能夠去到現實？......”
露娜起跑，試圖跟上前方範寧的腳步。
她氣喘吁吁地在背後追問。
上一篇：我上讲台念情书，高冷校花后悔了
下一篇：返回列表