作者：月麒麟
宮中的回覆也很快，超乎尋常的快。
不是因爲，胡老大人的資歷或者地位，單純的就是因爲，他的牌子是東廠提督太監，舒良舒公公親自帶進去，直送御前的。
不錯，和胡濙同行的還有舒良。
這位東廠廠公，本是奉旨前去“護衛”太上皇的安全，但是，先被“剝奪”了貼身護衛的權力，後來，又被“剝奪”了外圍護衛的權力。
作爲“不敢不聽”太上皇話的舒公公，事情既然都辦完了，自然是施施然的就跟着胡濙晃盪回了京城。
一路上，胡濙不急，舒良也不急。
兩個人就這麼悠悠閒閒，走走停停的，總算是到了京城。
“大宗伯，陛下在文華殿宣您覲見。”
一事不煩二主，牌子是舒良帶進去的，出來傳旨的也是舒良。
此時此刻，胡濙面對舒良，也沒有在宣府時的倨傲子衿，反倒帶着溫和的笑容，那樣子，彷彿二人不是文臣和宦官，而是多年老友一般。
共同走在宮城當中，胡濙側了側頭，道。
“舒公公，看你的這個樣子，是絲毫都不擔心，太上皇這封信裏寫了什麼嗎？”
對於胡濙這個人，天子都讚賞有加，舒良自然不敢怠慢，更不要提，他們本身就有交情。
之前舒良剛剛執掌東廠的時候，胡濙就曾經幫過他的忙，雖然對於胡濙來說，不過隨口小事，但是，舒良又不是不識好歹的人，共同回京的這段日子，二人的交情也好了不少。
此刻，胡濙說的內容雖然嚴肅，但是口氣卻頗爲輕鬆，舒良自然也是笑了笑，道。
“擔心又有何用？總歸，一切都是陛下裁決！”
不得不說，作爲天子的忠實走狗，有一點舒良做的無可挑剔。
無論何時何地，但凡他言語當中，提到天子，都會下意識的躬起身子，以示恭敬，這次自然也不例外。
對於胡濙的問話，舒良只回了短短的一句話，然後直到文華殿前，他一句話都沒有再說……
也，不需要別的話！
第523章 太子的課業
文華殿中。
朱祁鈺此刻正在召見內閣和翰林院的一写蟪迹瑧撜f，對於太子出閣的這件事情，這兩邊是最熱心的，成爲帝師的機會，可不是人人都能有的。
像是太子三師，太子三少這樣的加銜，雖然難得，但是到了一定地位，這種加銜反而是可有可無。
倒是替太子授課開門的老師，這纔是真正悶聲發大財的角色。
無論是從未來可能獲得的收益，還是帝師這個身份所帶來的名譽聲望，都足以讓這些年輕的翰林們搶破了頭。
不錯，雖然廷議上，大家都說要將給太子授課的任務，交給翰林院和內閣。
但是實際上，內閣的老大人們，政務本就繁重，怎麼可能真的去耐心的教一個小娃娃認字呢？
因此，他們也就是掛個名，然後偶爾抽個時間，負責檢查一下太子的課業而已。
真正負責授課的，還得是翰林院裏的年輕翰林。
這些人飽讀詩書，才學足夠，但是又沒有參與朝局，正好負責授課，與此同時，因爲他們多數都身家清白，所以也是太子屬官的上佳之選。
內閣和翰林院的動作很快。
廷議通過之後，迅速就爲尊貴的太子殿下制定了學習科目。
首先是傳統開蒙所用的三大本，即《三字經》《百家姓》《千字文》。
這三本是核心教材，太子殿下需要在三到六個月內，熟讀全文並背誦默寫。
除此之外，翰林院和內閣的老大人，每隔三日，會爲太子殿下講解《孝經》《大學》《中庸》的內容。
這幾本書以講解爲主，不需要背誦，相對稍輕鬆，但是需要理解並融入言行當中。
原本，課程的基本構成就這些。
但是後來，老大人們商討過後，決定額外再加兩本書。
一本是太祖皇帝的《皇明祖訓》，理由也很充分，祖宗家法不可不知。
另一本，則是宣宗皇帝主持編纂的《御製帝訓》！
如果說皇明祖訓是祖宗家法，那麼御製帝訓就是宣宗皇帝對於治國安邦，戡亂平叛的經驗之談。。
在這本書當中，宣宗皇帝強調平時“安不忘危”，“守備爲上”，治軍之時“訓練有方，統馭有法”，戰時“兵貴神速，然勿輕敵冒進”。
之前在正統朝的時候，三楊爲某太上皇安排授課，是沒有這本御製帝訓的，因爲三楊覺得，除了宣宗皇帝這種異數之外，非開國之君，基本是沒有親臨戰陣的機會的，所以他們的教育，更傾向於文教。
至於張太皇太后，她老人家雖然深明大義，但是卻也不擅長政務，宣宗皇帝既然將太子託付給了三楊，她便給予全部的信任。
然而事實證明，但凡當時對太上皇進行過哪怕是最基礎的軍事教育，也不會釀成如此大禍。
因此，在天子的提議下，老大人們幾經討論，最終加上了這本御製帝訓。
不過，考慮到太子年幼，皇明祖訓和御製帝訓這兩本書，肯定無法完全讀懂，所以，這部分的要求是，全文背誦！
於是，太子殿下的整個日常，就變成了，每日誦讀三百千，並學習寫字，隔一日，授皇明祖訓，御製帝訓，孝經，大學，中庸。
三百千倒是好說，翰林院隨便拎一個人出來都能講。
皇明祖訓和御製帝訓這兩本書，也好安排，因爲涉及都涉及到政務層面，自然是內閣包攬。
反正，這兩本書也不指望太子殿下現在能理解，只是象徵性講一講，讓他先背下來再說。
產生爭議的，是《孝經》《中庸》《大學》這幾本書的授課人選。
作爲儒家的經典著作，這三本書，雖然不需要背誦，但是卻需要理解要義，並且將其融入到日常言行當中。
所以，這部分的責任尤其重大，可謂是會直接影響到太子未來德行的。
首先，負責講解的人，一定要三觀正，不能給太子殿下帶跑了，這是基本的，也是最容易達到的。
其次，就是要學識淵博，能夠講的妙趣橫生，總不能講着講着，給太子殿下講睡着了。
然後，就是要年輕。
雖然說，這次出閣並不備府，但是，作爲太子的授業之師，天然便是太子未來倚重之人。
總不能找一幫垂垂老矣的大儒過來，太子長成了，他們也駕鶴西去了。
爲太子授業，是政治資本，對給太子授業的人和太子自己來說，都是一樣的。
所以，胡濙進殿的時候，看到的場景就是，幾個頭髮花白的老大人，氣勢洶洶的誰也不讓着誰。
“倪謙秉性剛直，學識淵博，於大學之道，頗有獨特見解，爲太子講授大學之人，非他莫屬。”
這是翰林學士蕭鎡的聲音。
然而他話音剛落，立刻就有不同的意見。
“不不不，還是周洪謨更合適，倪謙雖好，但是年歲稍大，而且爲人太過古板，太子年紀尚幼，萬一因此厭學，則有所不美。”
這是內閣的俞士悅。
然後緊接着，各種聲音響起。
“要論年輕，徐溥二十多歲，不是更加年輕？”
“其實萬安也不錯，狀貌魁岸，儀觀甚偉，而且學識也足。”
“還是周洪謨！”
“倪謙！”
“徐溥……”
“萬……萬安……”
看着幾個熟悉的面孔，爭的面紅耳赤的樣子，胡濙不由感到有些無語，不過很快，他就收拾好了心情。
這幫老傢伙要爭什麼，是他們的事兒，自己可是有正經事的。
“臣胡濙參見陛下！”
雖然是風塵僕僕，一路趕來，但是胡老大人行禮的時候，依舊一絲不苟。
隨着他走進殿中，原本還在爭論的內閣和翰林院的老大人，也都不約而同的安靜下來。
一是因爲胡濙本身的資歷和地位，二則是因爲，胡濙去迎復太上皇，是朝野上下皆知的事情，他如今回來了，那麼，太上皇呢？
胡老大人沒有讓他們等太久，被叫了免禮之後，稟道。
“陛下，老臣無能，未能勸得太上皇起駕返京，如今太上皇仍在宣府行宮，寧遠侯任禮，因受太上皇旨意，留駐宣府負責護衛之事，臣和舒公公先行返京，向陛下稟告詳情。”
說着，胡濙從袖中拿出一疊文書，道。
“此乃臣此次前往宣府的詳情奏疏，及太上皇給陛下，聖母及端靜皇后的家信，請陛下御覽。”
第524章 要人
這是私下奏對，所以並不像在朝堂之上嚴格，無論君臣，都相對比較隨意。
因此，胡濙說完之後，隨着內侍走下御階將文書送到御前，在場的內閣諸大臣，也都忍不住泛起了一陣低低的議論之聲。
太上皇不會這麼輕易回來，這一點，他們是有所預料的。
換了他們，在這種情況下，也不會單單滿足於有人來迎，肯定是要趁機提條件的。
但是，他們卻沒想到，任禮竟然留在了宣府。
這麼一弄，可就算是徹底亮了牌了。
要知道，之前的時候，朝廷勳貴各家當中，真正亮過牌的人，就只有英國公府一家，而且，張軏還落得身死的下場。
其他各家，心中如何作想不知道，但是明面上，卻都不曾過分在太上皇一事上表態。
上一次登聞鼓事件，更傾向於是爲英國公府出頭，而不是在亮明立場。
如今，任禮直接留在宣府，毋庸置疑，他之後肯定就要被捲入政局的鬥爭當中了。
他的軍功，他的資歷，他的爵位，在這個爭鬥場中，能夠起到的作用微乎其微，最多隻能給他坐在臺上的機會而已。
在這個場子裏生存，真正要看的，是政治能力！
而在這一點上，老大人們普遍對任禮這種武將，是不看好的。
說句難聽的話。
王文那個四處得罪人的老傢伙，政治能力都肯定比任禮要高！
不過無論如何，這一次，任禮是主動入局，那麼，之後到底會是什麼下場，就只能願賭服輸了……
底下大臣們心思各異，朱祁鈺看着眼前的幾封家信，心中也不由有些訝然。
別人不知道，他是知道的，胡濙到了京師之後，片刻不停就趕到了宮中，然後什麼地方都沒去，就來了文華殿。
換句話說，這三封信，一份他的，一份孫太后的，一份錢皇后的，在後二者都沒有看過的情況下，擺到了他的面前。
不急着將信拆開，朱祁鈺意味深長的看着胡濙，卻見他一臉坦然，臉色沒有絲毫的不自然。
心中輕輕搖了搖頭，朱祁鈺沒有說話，隨手將寫給孫太后和錢皇后的兩封信遞給旁邊的內侍，然後自己拆開了朱祁鎮寫給他的這份。
信被封的很好，蠟封上的鈐記清晰可見。
朱祁鈺拆開信封，熟悉的字跡映入眼簾。
“朕弟祁鈺親啓……”
“昔者朕率王師，討伐不臣，不意被留虜廷年許，社稷危難，神器空懸，幸得爾挺身而出，此罩旒抑遥煜轮乙病！�
“北狩一年，朕在迤北，輾轉反側，夜夜難安，幸得太后，皇后，及爾日日惦念，朝廷上下一意迎歸，數遣使臣而來，終得圓滿。”
“歸途歷歷，行至宣府，有感袑⑹坑⒒觌y安，朕特登臺致祭，愈能感朕受天之禍，故於宣府逡巡不歸，不意爾與聖母及谐迹匀模笠笙嗯巍！�
“朕愧於宗廟，卻也不敢不在聖母膝下盡孝，然土木一役，朕心腹侍奉之人皆死，惟留袁彬，哈銘二人，多有不便，數日前，爾遣東廠提督太監舒良侍奉，甚是合意，朕欲留其在側，做一灑掃，不知可否？”
“且，朕南歸而回，一路奔波，禮部所呈儀注，祭天，祭廟，御奉天殿昭告天下，皆可不必，爾領羣臣出迎城外，已足見親親之誼，不必過分鋪張。”
落款是，“兄祁鎮”！
寫的並不算長，所以朱祁鈺看的很快，與此同時，底下的大臣們也關切的望着天子手中的信。
不過，這麼一抬頭，他們卻忽然發現，天子的臉色變得有些古怪，似乎看到了什麼好笑的事情一般。
於是，老大人們不由對這封信的內容，感到愈發的好奇。