作者：江河大爷
陳硯三張畫就讓他的墨竹軒起死回生，若是能拉攏，往後他必會將墨竹軒做大做強，便可順勢接下族中生意，到時也就不用再日日背聖賢言，讀聖賢文章。
陳硯瞬間來了興致：“我想去高氏族學讀書。”
孟永長臉上的驕傲僵住，立刻看向四周，見沒人注意到他們，湊近陳硯低聲道：“兄弟你別為難哥哥，高氏族學每年只招收十名學生，太難進了。”
頓了下，他又道：“我拿你當兄弟才告訴你，高侍郎丁憂，聖人並未奪情。”
陳硯一怔。
所謂丁憂，即大梁的臣子長輩去世，臣子回鄉守孝三年。
而奪情，就是天子不允臣子的丁憂摺子，留臣子繼續在朝為官。
大梁文風鼎盛，極重名節。
凡是臣子上奏丁憂，天子不允，臣子再奏，天子依照臣子的地位功績等，酌情考慮不允幾次，以全君臣之誼。
不允的摺子越多，則表明越被天子看重。
高侍郎貴為三品大員，天子竟不奪情，這是全然不顧高侍郎的顏面。
可見這位高侍郎在天子面前是徹底失勢，三年丁憂後，怕是不會起用。
這位高侍郎的政治生涯到頭了。
凡是進入高氏族學的學生，身上會打下“高氏”的烙印，從踏入官場那一刻，就只能算高侍郎派系的人。
一旦高侍郎徹底倒臺，高侍郎那些政敵必會對這些人進行清算。
這等訊息在京城肯定早就傳遍了，可他作為一個小縣城的農家子，根本沒聽說過。
若是無心捲入朝堂派系爭鬥，他這等小人物死都不知怎麼死的。
第19章 回周家
回來的路上，陳硯與盧氏坐的牛車。
原本盧氏捨不得，陳硯說自己掙了錢，非要孝敬盧氏，不能讓盧氏受累，盧氏推辭的話就說不出口了。
這寶貝金孫今兒個不止賺了銀子，那孟小東家又定了新畫，是個頂能掙錢的主，這麼烈的日頭，不能把小金孫給熱著了。
牛車顛簸得厲害，塵土又大，坐著並不舒服，陳硯被顛得搖搖晃晃，如秋日被寒風吹得搖搖欲墜的枯葉。
陳硯並未回家，而是帶著盧氏去了周家灣。
到周家灣村口下車，一眼就能瞧見周榮的舉人石碑。
大梁朝的縣衙會幫當地舉人立碑。
於周家灣而言，周舉人那就是全村的希望，也是全村的驕傲，這石碑自是要放在村口，好叫來來往往的人都能瞧見。
陳硯一進周家灣，不少人與他打招呼，他都一一回應。
當週舉人兒子六年，在村裡人眼裡他就是周少爺，是村裡頂頂有福氣的人，便是如今去了陳家灣，他們感情還是在的。
周舉人的家在周家灣正中間，朱漆大門，白牆黑瓦連成一片。
陳硯到時，門房已經開啟角門候著了。
“硯少爺您可算回來了，老爺夫人日日念著您吶。”
陳硯開口便問：“老爺可在家中？”
“老爺聽說您回來，特意在書房等著您。”
門房說著，抓了袖子擦了擦不存在的眼淚。
陳硯渾當沒看見，將盧氏交託給門房，讓其好好招待盧氏。
臨離開前，陳硯特意交代讓盧氏敞開肚皮吃後，才徑直去了書房。
書房的三面牆都是書架，與書香齋的內室空空蕩蕩的書架不同，周榮書房裡的書架上是滿滿當當的書。
如果往後家裡沒錢了，將這些書拿去賣，怕是也能換個上百畝田地。
正對門的方向，一個二十多的儒雅男子坐於桌後，雙手執筆，正在書寫著什麼。
男子頭戴儒巾，身穿青色圓領袍，坐於椅上，端的是一派才子之姿。
陳硯拉開椅子，坐到他對面，靜靜盯著他。
周榮便一個字都寫不下去，放下筆，抬眸看向他：“捨得回來看看了？我和你娘還以為你忘了周家還有老父老母。”
陳硯看著周榮那容光煥發的臉，提醒道：“周老爺，你今年不過二十六歲，還不到而立之年，實在談不上老。”
世人常說，而立之年中舉就是天縱之才，如周榮這等弱冠之年就中舉的，更是鳳毛麟角。
這也是陳硯一直躺平的底氣。
“我回來多了，親爹孃該傷心了，你看你不也沒讓周既白回陳家看看嗎。”
陳硯面對周榮比面對陳得壽時要放鬆許多。
不過既然已經回老陳家了，陳硯也沒想著要佔周家什麼便宜。
兩人寒暄一會兒，陳硯就將自己探聽到的訊息告訴了周榮。
周榮臉色一變：“你從何處得知此事？”
“一位朋友，我並不知真假，還要周老爺你自己去查。若此事為真，周老爺你怕是要儘快從高氏族學出來。”
周榮本就是在高氏族學讀書，後來一路高中，成了舉人後就在高氏族學至藗�先生的實缺。
一來是為了多掙點銀錢，二來也是為了能跟族學其他人探究學問。
周榮還年輕，當然不會像那些竭盡全力才中舉的老舉人一樣，甘心一輩子不再考。
周榮神情越發凝重：“若果真如你所言，既白就不能再入高氏族學了。”
周既白，也就是周榮的親兒子，自回了周家，就給他請了先生。
陳得壽雖然沒什麼功名，好歹讀了六七年的書，農閒時就教他寫字，進度竟跟陳硯差不多，周榮打算年後讓他去考高氏族學。
這些都是後話，此時更要緊的是規勸陳硯考科舉。
到底是自己養了多年的孩子，周榮哪裡願意讓陳硯吃那農夫之苦，便規勸他讀書考科舉。
周榮始終相信，以阿硯的天資，將來成就必在他之上。
得知陳硯已經在準備明年考高氏族學，周榮大喜，當即從書架上將四書五經全交給陳硯，道：“裡頭是我多年讀書所感，你拿回去多看看。”
一套書入手，陳硯只覺沉甸甸。
經義要靠人講解，也正因如此，授業恩師堪比父恩。
周榮贈送此書，就是將自己的畢生讀書所悟盡數相贈。
陳硯動容，終於還是道：“謝謝爹。”
周榮眉目含笑，心中一動，對陳硯道：“不若你拜我為師？”
陳硯雖情緒翻湧，卻堅定道：“不。”
周榮滿臉的不敢置信：“為何？”
他的學問可是冠絕整個平興縣，在高氏族學那藏龍臥虎之地，他也是其中的佼佼者，只要他開口收徒，多少人要搶破頭，這小子竟不願意？
“我們既為父子，關係本就牢不可破，這恩師之位自要留給他人。”
陳硯說得理直氣壯。
在大梁，師徒關係可比父子，是極重要的人脈。
他雖回了老陳家，跟周榮的六年父子情還是在的，根本不需再加一層師徒來維繫，自是再找個靠山更合算。
周榮想明白其中的利害並不氣，反倒是越發讚賞陳硯：“臭小子比爹看得通透，往後若是入朝為官，也必能如魚得水。你且好生將這些書背下來，我所做的經義也都要背，有不懂之處再來問我。”
陳硯自是答應，二人閒聊片刻，周榮的夫人姜氏已匆匆趕來。
瞧見陳硯瘦了黑了，心疼得紅了眼，又問了如今在老陳家的生活，陳硯挑了些好的說。
臨走時姜氏將此前給他做的衣服鞋子給他，陳硯被姜氏那熱切真摯的雙眼盯著，不願意拒絕。
收了那麼多東西，他自己是拿不動的，周榮幫他提著一路往門口送，到門口，瞧見盧氏正跟一個與陳硯同齡的孩童說著什麼。
那孩童皮膚黝黑，身子極瘦，雖穿著新做的衣服鞋子，卻因太瘦有些撐不起來。
這就是周既白，周家的真少爺，此前見過。
看到周榮和陳硯一同走來，他愣了下，方才急急忙忙朝周榮作揖。
動作頗為生疏，應該還未習慣。
只是對上陳硯時，眼中滿是不服。
雙方都見過禮，姜氏又讓家裡拿了不少吃食給盧氏帶回家。
等出了門，提著大包小包的盧氏很過意不去，唸叨著下回過來要拎兩隻老母雞。
晚飯盧氏是和三房一同吃的，實在是姜氏給的吃食太多，光肉就有兩斤左右。
盧氏將周既白在周家讀書的事說了，又說他白胖了，身上穿的都是細棉服的衣服。
陳得壽和柳氏很是欣慰。
“既白往後日子必過得好，只是阿硯要跟著我們受苦。”
柳氏對陳硯越發心疼。
陳硯應道：“咱的日子也會越過越好。”
瞧著他一個孩子竟反過來安慰大人，陳得壽哈哈大笑，顯然不將他這話放在心裡，直到盧氏又拿出九錢銀子。
第20章 這麼卷是吧？
八月底，高侍郎回了平興縣，九月底，平興縣的錢縣令便被調走。
周榮與錢縣令關係匪湥允且ニ退汀�
回來後，周榮就將陳硯喊進家裡，與周既白一同跟著劉先生上課。
陳硯一個成年人，並不想打擊周既白的自信，可週既白時時都想壓他一頭。
比如劉先生布置背十句，周既白必要多背一句；若劉先生布置寫五張大字，他必要寫六張。
每每到了此時，劉先生必要讚賞他勤勉刻苦，轉頭就對陳硯道：“你為何不能學學既白，反倒要如此怠惰？”
正常完成劉先生布置課業的陳硯：“……”
這麼卷是吧？
那就別怪他欺負小孩了。
周既白背十一句？
那他就背十二句
不僅背，他還默寫，不僅加深記憶，還能練字。
當陳硯連著默寫出十二句，並一字不差時，周既白懵了，那一整日都是渾渾噩噩。
不過周既白並不服，第二日也背了十二句，雖斷句不夠準確，只要劉先生稍加撥正也就是了。
於六歲小童而言，《論語》晦澀拗口，想要背下來是極難的，以至於他們的動靜將周榮都驚動了。
陳硯的晚飯是在周家吃的，周既白匆匆吃完就回了屋。
周榮嘆口氣：“臭小子放既白一條生路吧，他已經連著好幾夜只睡兩個時辰了。劉先生最近也有些精力不濟，想與我請辭，被我好不容易留住了。”
其實一開始見他們如此刻苦，劉先生是極高興的。
可沒過兩日，劉先生便發覺自己熬不住了。
學生既已背完，又能默寫，總要粗湹刂v講經義。
六歲的稚童每日學幾句，知曉如何誦讀，再默寫出來，練練字，一日也就過去了。
可如今，劉先生每日要領讀十幾句，再講經義，是嘴巴也幹了喉嚨也痛了。
一到晚上，他就後悔當初要誇周既白那兩句。
要不是想讓周舉人點撥他幾句，他早走了。
陳硯如實道：“他定要與我比，我若是輸給他會很沒臉面。”
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