作者：此号不是马甲
“好了，就是這裏，松浦同學的呱嗨俣日埜涌煲稽c。”
“太慢了嗎？”
“是的哦。”
“好的，記住了。”
——練習的分割線——
“老師，小笠老師。”
“高尾同學，怎麼了嗎？”
“好累哦，可以休息一下嗎？”
“這樣啊……其他同學也累了嗎？”
“累了呢。”異口同聲。
“那，好吧，大家休息十分鐘。”
——十分鐘的分割線——
“好了，十分鐘了，大家休息好了嗎？”
“誒，沒有呢。”正在和身邊同學閒聊的高尾同學這樣說道。
“這樣嗎？”
“是啊，十分鐘太短了呢。小笠老師，再休息5分鐘好不好。”
“這……其他同學認爲呢？”
“我也覺得呢。”
“那好吧，再休息5分鐘，不過不能再加了哦。”
“好耶，最喜歡小笠老師了。”高尾歡呼。
——休息的分割線——
“好了，大家，開始練習了。”
“好。”
——練習的分割線——
“小笠老師，6點了呢。”
“這樣嗎……好，那今天的練習，就此結束。各位同學再見。”
“小笠老師再見。”
“路上注意安全哦。”
“好的。”
愉快的吹奏部練習時間，到此結束。
如果這是一家課外吹奏樂業餘興趣班的話，平川哲文認爲可以打滿分。
畢竟是興趣班嘛，輕鬆又愉快的練習環境，音樂水平與指揮水平也很不錯的老師。
這樣的環境用來培養孩子對於音樂的興趣，再合適不過了吧。
可惜是如果呢。
私立森谷女子高中吹奏部的目標，到底是什麼呢？
是輕鬆又愉快的吹奏樂活動嗎？
第33章 夕陽是緋紅色的，很好看哦
“小笠老師，再見。”
“平川老師，再見哦。”
吹奏部的練習結束之後，平川哲文告別了小笠老師。
走出裝修精美的、學生散場後已經空曠的音樂廳，走進此刻顯得昏黃的夕陽。
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身後，放好了樂器之後，筱原詩織慢慢跟了上來。
“平川老師。”
“嗯。”
“有什麼感想嗎？”迫不及待地發出了詢問。
要說感想的話……
面對這種問題平川哲文無奈地嘆了嘆氣。
“大概就跟現在的夕陽差不多。”
“……”
筱原詩織看了一眼平川哲文所說的夕陽。
它掛在天邊，只剩下幾縷光線，將傍晚的天際染成了極爲好看的緋紅。
與此同時，平川哲文繼續開口了。
“氣氛很好，師生關係和睦，音樂廳很漂亮，這樣的環境裏，一定可以度過一個漂亮的青春。”
就像夕陽一樣，很好看。
“但是……”
也像夕陽一樣，很無力。
“筱原同學，問你一個問題。”
“老師請問吧。”
“吹奏部現在是多少人？”
“……老師，您纔是指導老師哦。”
“……”
關於這點你不說我也知道的。
平川哲文看着筱原詩織對他露出了很是惡劣的微笑，區區學生，居然諷刺老師。
然而更爲可悲的是他沒辦法反駁。
總之就這樣，平川哲文沉默了一下，默默挪開眼神。筱原詩織諷刺完還是很認真地回答了他的問題。
“去年吹奏部共有87人，其中三年級生引退後，還剩52人。至於今年，吹奏部招新21人，現在共73人。”
“引退35人，卻只招新了21人嗎？”
“嗯。因爲去年僅僅是全國大賽的銅獎。”
“這樣啊……”
因爲成績不佳，所以沒辦法吸引更多的新生嗎？又是一個壞消息。
平川哲文又沉默了。許久後纔開口。
“那麼，今天早上的自願練習，到場了多少人呢？”
“不到30。”
“大概是三分之一的比例吧？”
“是的呢。”
平川哲文算了一下，果然有點不太樂觀。
“7月份是吹奏大賽正式開始吧？”他又問道。
“是的，吹奏大賽的第一輪預選賽。”
“接下來是8月，9月，再來兩輪晉級，接着10月，全國大賽，我沒有記錯吧？”
“沒記錯呢。”
所以，距離預選賽只剩3個月了，距離全國大賽，只剩半年了。
時間不多呢。然而……
“筱原同學，剛剛我在旁聽的時候計算了一下。”
“吹奏部是3點40左右正式到齊的。然後，接下來的安撫學生，讓她們安靜下來，雖然有我的因素，但也花費了有10分鐘。”
“之後，學生們取樂器，擦洗樂器，按各聲部站好，再讓她們安靜下來……種種。”
“等到開始練習的時候，已經4點10分了。”
“也就是說，一些吹奏的準備工作就能足足浪費半小時。”
“並且，吹奏部只練習到6點吧？”
“在這不足兩個小時的練習時間裏，休息了一次，15分鐘，並且爲了在休息結束後調整好學生的狀態，又花了不少時間。姑且記爲休息了20分鐘。”
“然後在其他的練習時間裏……”
平川哲文說到這頓了一下。
“在剩下的90分鐘的練習時間裏，小笠老師和同學們之間輕鬆的對話……花了很多時間。”
大概調戲小笠老師已經成爲了吹奏部的經典活動。每次小笠老師點名讓學生單獨吹奏的時候，她們都要這麼來一次。
不知不覺就浪費了大量時間。
“如果以課外興趣班的標準來看，溫柔又有耐心的小笠老師，而且跟同學之間沒有距離，可以輕鬆打成一片，開玩笑。”
“這樣的氛圍真的很好。”
“不過……”
講到這裏的時候，兩人已經到達社團大樓一樓了。平川哲文走下了樓梯，身後筱原詩織也跟了下來。
“我們吹奏部的目標是什麼呢？”
平川哲文停在了樓梯口，轉過身問着筱原詩織。
而筱原詩織，這名性格很糟糕的大小姐，僅僅只是一愣，就用着她極爲熟練的諷刺語調回答了他的問題。
“吹奏部的目標，是全國大賽金獎呢。”
“……”
是呢，是金獎啊。
平川哲文默默轉過身重新走了起來。
以一個音樂外行人的角度，他評價不了小笠老師的音樂水平。不過以老師的角度，他不得不承認今天上午筱原同學說得對。
小笠老師可能是一名出色的音樂顧問，但不是一名出色的指導老師。
“每個老師都有自己的教學風格，而小笠老師，因爲她的性格，讓她的教學氛圍變得很輕鬆。”
“這種輕鬆的練習當然很不錯。”
“但……”
接下來的評語，平川哲文不太方便說出口。
不過身邊的少女替他出說了口。
“這種教學方式並不適合以全國大賽金獎爲目標的吹奏部。”
“……”
是這樣的。
所以啊，這纔是筱原詩織讓他來吹奏部的原因吧？
接下來，兩人都不再多說什麼，一路走到鞋櫃，換好鞋子後又出了教學樓，往校門口走去。
平川哲文在思考着。
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