作者：云烟遮掩流星
由於土地和重要工坊完全國有化，農夫變成了一種與工匠相當的職業，並不受土地的捆綁，同樣可以在雙向選擇的基礎上自由流動。
在冬季大建設之後，因爲收入、人際關係、位置、家庭甚至考到其他士爵想要換行等諸多原因，一般都會進入一段爲期半個月的跳槽高峯。
不管是否仍在原崗位，必然都會安排專門的時間進行熟悉掌握，朱樉與幾個相關部門一合計，乾脆搞一場大型競賽來促進各個基層團隊融合，順帶把即將來臨的大生產氣氛搞起來。
據說第一次奧林匹克競賽早在公元前776年就開始舉行了，朱樉也不知道這個時空裏古希臘文明到底處於何種狀態，不過應該也不會有人告他“抄襲”吧。
更何況這也與原始奧邥䜩K不相同，比賽項目全都圍繞着農業生產來進行。
從選種、耕翻、收割、儲藏到各種田間管理幾乎無所不包，甚至還有幾項知識競賽，完全是一場貨真價實的“農邥薄�
邉訒卺崾浪坪鯓O爲平常，除了組織、省市區外，不管大中小學，正常情況下一年也總會辦上那麼一兩次，可對這個時代的人來說，那就是全新體驗了。
根據比賽的結果，排名前五的鄉不僅可以獲得“專精之鄉”的榮譽稱號，更可成爲各種新式農機農技的優先試點推廣鄉，在日常物資分配中也享有優先地位。
雖然沒有獎金，可這個誘惑力就相當大了，不管面子還是裏子都能得到極大滿足，各鄉自是卯着了勁想要有所斬獲。
而對於獲得冠軍的個人來說，不僅能得到相應的獎章，還可以得到一次與朱樉共進晚餐的機會。爲了防止出現有人對自己“不感興趣”。
朱樉還做了大量工作，徵得了諸子同意，冠軍們可以根據自己的需要，將共餐對象換成其他諸子，被選中的子級大佬們還不能拒絕。
如此一來，不論對集體還是個人，獎勵的份量都足動人心，所以這場農邥䦶拈_場起，氣氛便異常熱烈，不論參賽者還是觀校瑹o不全情投入。
隨着一個個冠軍登上洛邑日報，成爲民行闹械挠⑿郏そ硞円膊粠至耍氯伦乓鞓竟綄Υo他們也來一場“工邥薄�
這麼好的事，朱樉哪會拒絕，通過競技比賽激勵鼓舞民袑＞陡髯缘念I域，還可以樹立價值觀導向，簡直是一舉多得之事。
農邥⻊傄唤Y束，工邥o接着便召開了，不嫌事大的朱樉乾脆將各行各業都納入其中，來了一場全行業大比。
整個華曆元年一月，周地在一場一場的賽事中渡過，給很多人留下了終身難忘的記憶。
其後，一月全行業大比便成爲慣例被保留了下來，甚至隨着矩行天下的腳步而走出國門，風靡天下。
全行業大比正如火如荼之際，朱樉坐在自家二樓的露臺上，左手摟着包裹得嚴嚴實實只露出一張粉撲撲小臉的嵐雪兒，右手捏着一份名單，眉頭大皺。
單芸兒母女回來已經一個多月了，若不是朱樉多番勸慰，她根本不可能在洛邑醫院呆足一個月。
在醫院坐月子，不要說在這個時代，在後世的發達組織恐怕也是聞所未聞的事。而且這還不是朱樉這個掌權才享受到的特權，而是周地每一個家庭都能夠得到的福利。
爲此，國府付出了極爲高昂的人力和物力成本。
就在過去的這一年，周地的新生兒數量已突破了一萬大關，按平均算來洛邑醫院的助產部幾乎隨時都保持着至少一千名產婦住院的水平。
待產孕婦住醫院不是躺在牀上就完了，從均衡飲食到規律作息，從產孕常識培訓到心理調節。
秦桓甚至還專門編制了幾套適合待產及產後婦女調理身體的體操，每天分時段作爲固定邉觾热荨�
這些都要有專人進行負責。洛邑醫院現有的專職醫士九百多人，其中六百人都屬於助產部；一千間病房裏，更被助產部獨佔了其中的七百間。
各項各資源都在向生育傾斜，取得的效果也是極爲明顯的。
隨着產孕知識和技術的越漸完備，洛邑的生育率雖然還達不到國際平均水平，這其中還有適齡產婦的數量太少所致，但孕婦難產和嬰兒夭折發生機率與列國相比簡直低得不像話。
不僅如此，優生優育的概念也漸漸出現，成功經驗越積越多，各種先天性或孕期原因所導致畸形兒數量也極速降低，新生兒的成長狀況更是普遍得到了改善。
讓周地擁有強壯而聰明的下一代是朱樉孜孜以求之事，爲之欣喜的同時，現在讓他頭疼的也由此而來。
開學季又到了。
本來按他的設想，每年的一月既是百業之始，自然也是“神獸歸弧敝畷r，可現實情況卻讓他不得不推遲一個月，至少在華曆元年只能放到二月了。
原因很簡單，師資力量嚴重不足。
第二屆師範大學督導師速成班最終順利畢業了三百名見習督導士，勉強可以撐起一個年級的督導師需求。可最終真正留下來願意從事這份職業的，竟然只有不到兩百人。
周地目前正處於高速發展期，勞動力已開始呈現短缺的趨勢，青壯人口根本就不愁找不到事幹，特別是那些精通某項技藝者，更是各方爭奪的對象.
第1216章 開拓了眼界
與之相比，當孩子王這個事，對很多人來說誘惑力實在不大，既繁雜又勞累，費心費神難有安寧，職業上升空間還不大。
很多打退堂鼓的師範畢業生們，便是因爲在培訓中開拓了眼界，認識到其中的不足，由此而改變了志向。
擺在朱樉面前的，除了這一百餘準備跳槽的師範生，同時還有一份第三屆師範生的報名人員統計表。不出預料，第三屆的招生情況比上一屆更冷，花了三個月也才招到一百多人。
文化教育部部正宰我和剛調回來擔任洛邑令的書珂坐在對面，四下打量着這間朱樉專門爲嵐雪兒打造的玻璃陽光房，一點都沒有主動替朱樉出謩澆叩囊馑肌�
這樣的難題，也實在超出了他們二人的能力範圍，能夠做好“人事”的，也只能是朱樉了。
而且包括二人在內的很多人，實際上都不能真正理解朱樉大興教育的執念。
倒不是說他們不明白教育的重要意義，只是覺得目前周地所缺的，還是產業工人一類的技術人才，而不是朱樉那種所謂“領略過卸囡L景後，根據興趣天賦選擇精進”的追夢者。
“這事有點難辦呀。”朱樉伸出手指在名單上敲了敲，懷裏睡得正香的嵐雪兒似乎有所覺得扭了扭以示抗議。
嚇得他連忙收手輕輕拍着，嘴裏還哼起了輕柔的旋律，待其恢復平靜這才長長地鬆了口氣。
看到這一幕的二人不禁爲之莞爾，朱樉把椅子挪到書珂旁邊，壓着嗓子道：“你們就沒點解決方案嗎？不能總把事情推給我吧！”
新設洛邑令一職後，朱樉將原來很多屬於國府的事都移交到了邑府，人員配備上也極力傾斜，書珂手下很多部門主官，甚至就是由國府各部副職兼任。
給書珂一個“高配班子”，朱樉自然有着自己的如意算盤，以後國府只負責方針方面，具體事務都交給次級機構去做，他就可以閒下來了。
義鵲和鞏義屬於新城，人口結構以小戶制新家庭爲主，教育壓力還不怎麼大，學齡兒童目前八成以上都在洛邑。所以這件麻煩事，理所當然都該書珂去頭疼纔對。
同期成婚，可書珂現在已經有了兩個孩子，在這方面的經驗顯然要勝過朱樉。
稍稍糾正了一下其抱孩子不太標準的姿勢後，以類似的聲量道：“我們倒是有方案，不過你恐怕是不會同意的。”
幾年的歷練下來，書珂也成熟了不少，最主要的變化是更加註重現實，並沒有朱樉那麼多“不切實際”的想法。
宰我同樣是個非常現實的人，早年多次被空梓痛罵，正是因爲在他看來，忠孝仁義的那套東西，還是得根據實際情況有所變化，不能太過教條，怎麼做遠比怎麼說更重要。
本來洛邑的教育重任該由言偃這個副部正負責，只是這傢伙現在又是洛邑日報，又是書城論壇，根本就忙不過來，也就只好落到他頭上了。
兩個人觀點差不多，一合計後很快就達成了一致：反正一個蘿蔔一個坑，先把一年級新生的問題解決了，有多少學生，平均分給現有的督導師，這事就算解決了。
至於這樣就會出現五六十人的超大班額，那也是沒辦法的事，老師少了，學生多了，也沒有更好的解決方法，一切還是得從現實出發。
朱樉一聽，立即大搖其頭：“這怎麼行，去年試點的兩個年級，已經爲學生太多叫苦連天了。再增加一倍，我怕明年師範大學就要招不起生了。”
最開始一個教學班設定爲不超過三十人，可其後因爲各種各樣的原因，四十人一個班已是極爲平常的了。
要管理好這十四個熊孩子，着實不是一件輕鬆的事，特別是很多督導師才質平平，由此也暴露出了諸多問題。
班額繼續擴大，問題只會更多，職業吸引力也會更差，他的教育大計不僅不會走上良性發展的道路，說不定會陷入半途而廢的窘境。
他倒不指望一開始就能達到完美狀態，畢竟任何事都需要一個過程，絕不是一蹴而就的。問題是，時間不等人啊。
自他掌權起，特別是最近兩年，周地已經進入生育高峯期，再過幾年，每個開學季將會迎來超過一萬新生，那還怎麼搞！
宰我扁了扁嘴，攤着雙手略有些戲謔地道：“只要給人就好辦，其他的都是白扯。”
書珂倒不敢這樣硬懟朱樉，語氣稍委婉地道：“我看不如這樣，十歲以上的全部設法安排去當學徒，十四歲以上就可以開始安排就業了，以後再慢慢改嘛。
這樣一來，大致能夠保證每年新生的問題，走一步是一步，現在也沒有更好的辦法。”
朱樉將十八歲定爲成年之齡，可由於教育體系沒能跟上，目前九到十七歲的孩子就處於一個非常尷尬的狀態：既沒有書讀，又因爲未成年而不能取得正式的士爵參加工作。
一下子把自己的計劃打這麼大的折扣，朱樉顯然有點不能接受。正想再說的時候，小嵐雪被三人的交談給吵醒了，不滿於朱樉安坐不動的狀態，開始哼哼起來。
朱樉嘆了口氣，只好站起身來，一邊踱步一邊哄着女兒，腦子裏則苦思着解決之道。
沒理由啊，他記得國家剛建立的時候，在一窮二白且文盲率超高的情況下，都能夠迅速建立起覆蓋全民的教育和醫療體系，爲其後的工業化人才儲備打下堅實基礎。
按人口比例來說，周地不論是識字率還是物質條件，都不會比那個時候差。雖然那位偉人是自己望塵莫及的，但也不至於走到這步境地纔對。
在露臺上不知轉了多少圈，當民辦教師和赤腳醫生兩個字從記憶深處跳出來之際，朱樉的眉頭終於舒展開來。
醫療體系雖然同樣有點捉襟見肘，但幸好起步早，堪堪能夠支撐第一輪的人口暴增帶來的醫療需求，讓他無需借鑑赤腳醫生的經驗.
第1217章 自然成倍增長
可教育就不一樣了，在這個時代傳統的教育模式下，一個普通人需要脫產數年甚至更長時間才能達到識文斷字解意的水平，也就是朱樉認知中的掃盲。
其實朱樉很早就在周地推行夜校掃盲班制度了，只不過成年人已經錯過了最佳的學習養成期，短期零碎的學習並非全無作用，卻無法達到朱樉所期望的程度。
文化人的儲備太少，而且這方面還不能像工匠那樣進行極致分工、流水線作業，必須由一個人單獨掌握整個體系，難度自然成倍增長。
越難的事，能夠堅持完成的人便越少。
在早期發展教育的過程中，面臨的困難比朱樉大多了，又缺人又缺錢。
可對當時的組織領導人來說，教育的發展是不能等的，因爲那是組織強盛的基石所在，這或許也是朱樉一直對此近乎頑固般堅持的原因。
在必須搞起來的理念下，民辦教育和民辦教師便應叨筛鞔甯魃缱约航鉀Q場地和師資問題。
儘可能地讓農家子弟享受到最基礎的教育，有機會進入到整個組織的人才篩選體系當中。
民辦教師的學歷不高，大多是高中、初中，甚至小學畢業；收入更是微薄，他們的工資由當地鄉鎮、村社自主解決，很多還屬於兼職狀態，丟下粉筆就拿起鋤頭是極爲平常之事。
可正是由於這項政策，撐起了組織發展初期的教育大業，其數量甚至一度佔據全國教師的半壁江山還要多。
與之相比，朱樉所擁有的條件實在好得不要太多。
雖然他現在連小學都才兩個年級，中學更是連影不見，大學生更只有兩屆，還是一年期速成班的，但洛邑諸子云集，慕名而來的遊學士子更是絡繹不絕，文化底子可以說相當豐厚。
物質條件就更不用說了，在師資不足的情況下，洛邑的學校建設一直按計劃實施，已建成的校舍足夠三萬師生所需。
而且在未來三年裏，這一規模還將擴大數倍，可容納包括職業教育在內的十萬師生之用。
有了成功經驗在“前”，朱樉心中的陰霾頓時一掃而空。
發展教育缺人，而且主要缺的是督導師。
一個合格的督導師，至少要具備基本文化能力，有相對廣闊的視野，初步瞭解各行業的基礎常識，對教育管理孩子方面也要有相應的品格習慣。
朱樉本以爲這個要求已經是比較低的了，可現在看來，至少在發展初期這一階段，不是太低，而是太高了。
初級階段就該有初級階段的簡單粗暴，條條框框太多，連初級階段都過不去，又哪來高級甚至終極目標的實現呢？
把門檻降低一下，問題不就可以在很大程度上解決了嗎？
朱樉所要降低的門檻並不是簡單的把要求降低，而是徹底轉變教育思路。
因爲周地的特殊情況，督導師並不等同於傳統的教師，而是朱樉嘗試實施的專職班主任，主要負責的是教育管理，而非學科教學。
雖然也肩負着常規教育、思想指導，但其核心還是團隊培養和管理——數年來，周地積累下來的基層管理人員儲備，恰恰非常豐富。
隨着新型專業化鄉村成爲主流，工業規模不斷擴大，原本的閭坊體系已經瀕臨崩潰。
現在城內的很多閭坊人口急劇減少，組織生產的功能基本喪失，大量閭正坊正已經變成了專門處理民事糾紛、家長裏短了。
而那些見習政士、佐士就更慘，絕大多數都熬不到“轉正”，要麼改行進入國府各個機構，要麼轉而進入技術崗位。
除了政務體系擁有不少“閒置”管理人員，工坊體系同樣如此。
數輪工業化改革下來，周地的工坊越來越大，原來那種二三十人規模的工坊幾乎已經不存在了，成百上千專業化流水線分工協作的工匠組成一個產業集羣，成爲現在的主要模式。
工業生產的規範化，管理流程越來越明確簡潔，潔也導致了舊體系下的工坊管理人員最終淪爲技術崗位。
這些人雖然大多也有一技之長，但經過專門培訓，擅長於管理、協調、調度，用來“看孩子”好像也並無不可。
聽到朱樉說出自己想到的解決辦法，書珂和宰我都被這個腦洞大開的想法給驚呆了：這樣也可以？
“怎麼不可以。”朱樉爲自己的奇思妙想拍案叫絕：“但凡人員管理，不論國府各級機構還是工坊農鄉，其本質是差不多的。
瞭解人員結構特點，合理安排好不同人員任務，再配合制訂完善的規章制度，一理通，百理明，有什麼不可以的。”
道理好像還能自圓其說，可二人仍然有點難以接受。
書珂首先提出自己的擔憂：“管理成人和管理小孩子，恐怕區別會很大。
就連成人之中，老中青三代也各具物色，需要以不同的方式方法來進行組織管理。若是隨意混用，只怕會出亂子。”
宰我就直接得多了：“你這不是強人所難嗎？有些人寧願苦點累點也不來報考師範大學，就是不想幹這個。你現在連這個界線也要擦掉，還給人留不留退路了？”
朱樉卻是理直氣壯：“自由意志當然很重要，可這也是建立在周地事業大興的基礎之上，每個人都應該有螺絲釘的覺悟，我們的事業需要你擰在哪裏，就得在哪裏紮下根。”
螺紋技術已被攻破，各種型號的螺絲已普遍應用於各門類的工業生產中，宰我自然知道這是用來幹什麼的，他不想跟朱樉辯論。
不置可否：“只要你過了楊竹那關，我無所謂，叫幹啥幹啥，我也是顆螺絲釘嘛。”
這種帶有強制性的方案確實有以公侵私之嫌，不過朱樉卻正在興頭上，絲毫沒有放棄的意思。
洛邑日報頭版頭條便刊發了朱樉的署名文章《論螺絲釘精神，兼談公私相益》，號召所有周人勇於擔當時代重任。
努力提高自身的專業素質水平，積極投身於周地發展急需的各種崗位，着眼於大局，爭當關鍵位置的那顆螺絲釘.
第1218章 熱議的主要內容
文章一出，立即在周地引起了轟動。洛邑日報已經發行快一個月了，這種及時常新還具備一定互動的“新媒體”被人們迅速接受，更是很多人日常關注的重點。
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