作者：我要一步一步
閻闖！
太強！
跟着這樣一位人物，作爲百花宮門徒，自是心悅辗械讱狻�
他們無比盼望着閻闖更好。
而此時，閻闖使劍，百花宮中用劍的高手，諸如‘花雨劍’段九，諸如‘梅花劍’羅毅，等等這些人，一個個都充滿期待。
他們很瞭解閻闖，因此清楚——
“他要耍劍，必定忍不住就要講解劍法！”
而閻闖講武，往往鞭辟入裏，發人深省。
故而，百花宮一杏脛Ω呤侄即蚱鹁瘢诖陂愱J口中得到新的提升。
人的名，樹的影！
閻闖的‘良師’人設不知不覺間，早就在許多人心目中樹立起來。
……
“劍爲百兵之君，其輕快敏捷、瀟灑飄逸，有‘劍走美式’、‘劍如飛風’之說。”
果然！
又開始了！
王正一握着一杆長槍，見閻闖不出意外的又開始講解劍法，饒是方纔被閻闖壓制被閻闖震撼，這時也有些好笑。
閻闖雖強！
卻有怪癖！
王正一充分理解並尊重閻闖，但該打還是得打，不能讓閻闖再拖時間——
“閻兄！”
“小心了！”
王正一提醒一句，旋即喝道：“一起上！”
當此時——
仲樂、滕思倩包括馮茹，三人全都使劍，利劍在手，鋒芒畢露。
龔宇修習‘六合拳’，使的則是一口鋼刀。
五人持兵刃，齊攻閻闖。
閻闖卻閒庭信步，‘白角喇叭’掛胸前，仍在講解劍法——
“抽、帶、提、格、擊、刺、點、崩、攪、壓、劈、截、洗、雲、掛、撩、斬、挑、抹、削、扎、圈等等，皆爲劍法，無窮無盡！”
“劍術名目繁多，形式不一，工劍、行劍、綿劍、醉劍、雙手劍，包羅萬象。”
“大家看——”
“形健骨遒，端莊勢整，一招一勢，端端正正，此爲‘工劍’！”
“流暢無滯，揮攉瀟灑，忽往復收，行多停少，此爲‘行劍’！”
“松沉自然，勁力順達，柔和蘊籍，緩緩不斷，這是‘綿劍’！”
“恣意揮舞，乍徐還疾，形如醉酒，以醉非醉，這是‘醉劍’！”
王正一五人攜兵器來攻，閻闖卻翻來覆去基礎劍法，只以最基礎的劍招來應對，着重在於實戰中講解劍法基礎。
但哪怕只是基礎劍法，此時在閻闖使來，都有莫大威力。
鏘鏘鏘！
劍法紮實多變，輾轉騰挪間，一人輕鬆戰五人！
這就是功夫底子深厚的表現。
看臺上。
倪孟桐臉色古怪，她看看場上閻闖，又看看左右，最終目光落在太康學府話事人杜振宗身上，奇道：“他這是作甚？”
“什麼？”
杜振宗正在聽閻闖講解劍法，冷不丁被倪孟桐這麼一問，他沒反應過來。
倪孟桐補充解釋：“閻闖這是在做什麼？”
前幾日，閻闖拿着‘白角喇叭’擱那觀戰席中解說一場場戰鬥，這興許是愛出風頭，倪孟桐能夠理解。
閻闖親自下場後，這一場的一開始，他傳授‘八卦掌’、‘八極拳’與‘太極拳’，則是爲了用實戰磨礪跟培養隊友，好爲自己的‘劍州大比’的征途增添助力，這一點，倪孟桐也能夠理解。
但是！
現在！
“他正在比武，爲什麼要講解‘基礎劍法’？”
倪孟桐納悶、費解。
原來是這。
杜振宗會意，這個他還真知道不少，當即笑道：“提督有所不知，閻教授曾是武館學徒出身，現在身上還兼任着一家武館的館主之位，他從小到大在那樣的環境中成長，起初作爲武館大師兄，後來成爲武館館主，最喜歡傳授武藝、教人拳法，說的直白一點，閻教授頗有些‘好爲人師’的性子，這在廣陵城、太康城，幾乎人盡皆知。”
好爲人師閻師傅！
閻闖這個名號在廣陵城中可謂響亮！
杜振宗對閻闖瞭解頗深，自是清楚。
倪孟桐第一次聽聞，不由一陣驚奇：“他居然還有這樣一面。”
但如此也就能說得通，爲何閻闖執着於講解‘劍州大比’，或許不止是爲了出風頭，也爲了過一把教拳授武的癮。
不過，相較於‘好爲人師’。
倪孟桐想的更多，想的更深一層：“在給人講解拳法、傳授武藝時，溫故而知新，在那種教學氛圍下，也許，閻闖也能得到更多思考，靈感迸發之下，自身也能有所長進。這興許是閻闖獨有的‘修行之道’，大概率‘有利可圖’，否則，即使‘好爲人師’，也不至於做到這一地步。”
倪孟桐心下揣測。
其實不止是倪孟桐這麼想。
但凡接觸過閻闖、瞭解過閻闖的，對此都有一定猜測。
這世上絕不缺‘過度解讀’的人。
就連原本沒什麼的，都能被解讀出有什麼。
更別說閻闖這樣本來就有什麼的，更不會缺少。
可他們也僅限於此，僅限於跟倪孟桐這一想法類似的猜測，至於更多，那不可能。
更不可能想到閻闖居然身懷‘紫霄宮’這樣的至寶，不可能猜到閻闖居然坐擁《教學相長》的修行捷徑。
正常人！
都想不到！
這也是閻闖敢於在大庭廣校谌f胁毮恐拢翢o忌憚‘講拳’、‘講武’的底氣所在。
如此時。
在場中。
三萬多觀械膰^下，閻闖耍劍、講劍，口若懸河，滔滔不絕，喋喋不休，旁若無人——
……
“高深劍法往往也是從基礎劍法中變化得來，正所謂‘萬變不離其宗’，想要練好劍法，想要掌握高深劍法，基礎不能不練。”
“例如‘刺劍’——”
“立劍或平劍向前直出爲刺，力達劍尖，臂與劍成一直線。至於‘立劍’與‘平劍’，這就簡單，劍刃朝上下爲立劍，劍刃朝左右爲平劍。”
“再如‘劈劍’——”
“立劍由上向下爲劈，力達劍身，臂與劍成一直線。掄劈劍沿身體右或左側繞一立圓，後掄劈劍要與身體後轉協調一致。”
“掛劍……”
“撩劍……”
“雲劍……”
……
閻闖從基礎劍招一招一式詳細分解、講解，他人就在場中，輾轉騰挪間，與王正一等五人兵器纏鬥，劍在手，身如游龍。
有人在認真學劍法！
有人在認真觀摩戰鬥！
而明眼人都能看出——
“差距太大！”
“閻闖太強！”
這一戰，若不出意外，哪怕廣陵學府戰隊五人全員破限，最終取勝的，仍將是閻闖！
……
第202章 紫霞神功，耳清目明！
【任務四：靈感+1】
……
【任務四：靈感+1】
……
【任務四：靈感+1】
……
【任務四】
【研發項目名稱：獨孤九劍（難度：庚★）】
【靈感：8】
【完成任務可獲得‘心得+50000’，‘靈性+50000’。】
……
“果然還得我親自上場！”
閻闖看着‘獨孤九劍’的靈感增長，喜不自勝。
俗話說：光說不練假把式！
他先前拿着‘白角喇叭’賣力的在觀戰席上解說，喋喋不休，嘴巴都說幹了，但最終，《教學相長》的反饋、《衍法》靈感增長卻都有限。
這很好理解。
閻闖出身鐵線武館，他最清楚，誰家武館教徒，不是連說帶比劃，誰家不是一邊講解一邊演練？
有時候，甚至還要上手在學徒身上敲敲打打、掰來弄去的糾正。
而閻闖呢？
他先前在觀戰席——
一則無法演練。
二來沒法糾正。
只能根據臺上選手的表現，臨場發揮，做出相應講解。
這一來，效果自然差的太多。
現在不同。
“我親自上場，親自舞劍。”
“一邊比劃，一邊講解。”
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