作者：芋泥猫猫茶
許校長很快離開，跑去交易三魂果。
臨走前，還不忘提醒江賀。
“對了，江同學，今天是開學日。”
“雖說你召喚了斬龍道人，但你的御靈師道路纔剛剛開始。”
“不要沉醉於當前，努力提升自我，召喚出更強大、更古老的英靈，纔是你應該做的。”
“別忘了去上課，三魂果的事，等我回來再說！”
直到這個時候，老太太才恢復了幾分校長姿態。
第34章 這掛不行
許校長走後，老班也很快告辭。
今天是開學日，他還要回去給普通班的學生們上課。
兩人走後，休息室裏只剩下了江賀一人。
“先試試安神露吧。”
“許校長說它可以快速恢復精神，減少靈魂負擔。”
“我的萎靡狀態，雖說大部分都是裝出來的，但幾十年的投影記憶，卻也真實帶來了精神壓力，讓我的精神難以集中……”
“它也許能給我一些幫助。”
江賀認爲，記憶本身並不存在問題。
從投影那裏吸收來的記憶，區區幾十年而已。
老天師活了五百年，擁有五百年時光的漫長記憶，他是如何承擔下來的？
根據太玄世界的傳說，曾經神話傳說時代的仙神們，壽元動輒萬年，一顆壽桃就能延壽千年。
一些仙神更是在紅塵中輪迴百世，藉此悟道。
他們活那麼久、活了百次人生，難道就不會精神分裂嗎？
說到底，記憶本身並不是問題。
問題是江賀剛剛起步，實力太弱。
他的靈魂強度，不足以瞬間消化幾十年的漫長記憶，只能通過睡眠這種方式來緩慢消化。
“或許等到靈魂強度提升後，我模擬一次，就不會像現在這麼累了。”
至於現在。
江賀倒出一滴安神露，將其塗抹在額頭印堂之處。
“啊……”
伴隨舒適的輕呼。
剎那間，一股舒適的涼意擴散開來，迅速緩解了江賀的精神疲憊。
他腦海裏堆積如山的駁雜記憶，也迅速消融了部分。
一些瑣碎的細節、無謂的重複日常，緩緩地沉入了意識深處，成了靈魂的沉澱。
待到江賀回過神來，立即有股神清氣爽的感覺。
“這種熟悉的感覺……”
他立即反應過來，呼喚出英魂之書，翻開扉頁。
果不其然，只見御靈師信息一欄，自己的靈魂強度，再次發生變化。
【靈魂強度：1.16】
就在記憶被消化的同時，靈魂強度再度提升了0.05！
“一滴安神露，讓我消化了十五年左右的記憶，提升0.05靈魂強度……”
“這也太爽了！”
“兩滴安神露，不就相當於節約一次睡覺時間，直接提升0.1的靈魂強度？”
“只要擁有足夠的安神露，我豈不是可以無冷卻的無限模擬？”
江賀驚喜的看向手中玉瓶。
對他而言，安神露的價值幾乎不亞於什麼三魂果——它可以加快記憶消化，提升靈魂強度，是實打實的寶物！
而且，安神露是許校長隨手送給他的。
估計跟前世的花露水差不多，並不是什麼珍貴東西，應該可以大批量的購買。
如果算上這點，那它的實用價值，可比有價無市的三魂果等靈魂寶物高太多了。
江賀立即掏出手機，上網搜索價格。
片刻過後，他淡定的收起手機。
“市場價五十萬一瓶，一瓶共五滴。”
“兩瓶安神露，價格就抵得上一枚中級媒介了。”
“宰豬呢？”
“我現在的全部身家，也就買得起一瓶花露水？”
“價值五十萬的安神露，被許校長隨手送人，價值都懶得提一句……”
“富婆，餓餓。”
想一想也對。
跟價值一千萬的中級靈石比起來，一瓶五十萬的安神露，只能算是個添頭。
或許等江賀以後有錢了，能夠隨便用這種檔次的道具，加快記憶消化速度。
現在的話，大抵還是睡覺恢復更划算點。
……
使用一滴安神露，江賀的狀態好了許多。
他這才離開休息室，前往御靈班。
不過，哪怕沒有老班預留的地址，他也不會找不到地方——
御靈師的覺醒概率不高，通常一個年級的學生裏，能湊夠三十名御靈師，已經算是很不錯了。
再加上，只有年滿十六歲的孩子，才能參加契靈儀式。
因此，整個御靈校區，其實只有三個御靈班。
分別是高一、高二、高三。
以此爲基礎，學校甚至還十分誇張的給每個年級的御靈班，都建造了一棟專屬的教學樓。
非常顯眼。
“這就是特權階層麼。”
江賀進入高一教學樓，找到了御靈班教室，推門而入。
令他驚訝的是，御靈班的教室佈置，反倒十分簡約。
不大的房間裏，整齊排列的桌椅與講臺，與普通班級並沒有多少區別。
並沒有想象中，佔地十萬平米的房間裏，放着二三十個桌椅，同學們交頭接耳都得扯着嗓子互相大喊的那種滑稽場面。
“那這麼大一棟樓是用來幹什麼的？”
“什麼教學內容，需要這麼大的場地？”
江賀略感疑惑。
御靈班的學習內容一向神祕，前身記憶裏也沒什麼相關信息。
他只能帶着好奇，隨便找了個位置坐下。
教室裏除了江賀，還有十幾名學生，大家都自顧自的玩手機，對着屏幕神祕微笑。
江賀想打聽兩句都找不到機會，只能也刷起新聞。
時間過去大約十幾分鍾。
上午九點整。
一名正裝革履的中年人推門而入，掃視了一下教室，啞然失笑。
“只有十七個人？”
“嘖，當真是一屆不如一屆。”
“好了，各位同學先把手機放下——自我介紹一下，我叫左文川，你們可以喊我左老師……老左之類的也沒問題，只要別亂起外號就行。”
“我會擔任你們高中三年的班主任，你們遇到什麼日常問題，都可以直接找我溝通。”
“這是我的通訊號，大家加一下。”
中年人敲了敲講臺上的熒幕。
上面隨之出現了一串好友代碼。
教室裏立即出現此起彼伏的掃碼聲。
“……”
江賀抿了抿嘴。
他曾經上學的時候，老師都對電子產品視若猛虎。
御靈世界的學校，教學理念如此開放嗎。
吐槽歸吐槽，他也掃了一下熒幕上的好友代碼。
這時，旁邊有一名女生開口問道。
“左老師，這屆御靈班，只有我們十七個？”
左老師隨意的擺了擺手。
“這屆御靈班總共有三十四名學生，其他同學估計是剛覺醒太興奮，忘記了開學時間吧。”
“這很正常。”
“往屆學生裏，甚至有人剛覺醒就帶英靈前往遺蹟進行探險，在外面玩了整整半年纔回來……”
“不用管他們，我們正常上課。”
往屆學長這麼奔放，剛覺醒就曠課半年？
學生們頓時面面相覷，女生忍不住又問道
“後來那位學長呢？”
“他？”
左老師失笑搖頭。
“還能怎麼樣，平白浪費半年時間去探險，回到學校後，完全跟不上其他學生的學習進度……”
“本來他還契約了不錯的初始英靈，卻最終泯然腥耍兂闪说踯囄病！�
“伱們一定很疑惑吧。”
“爲什麼他曠課半年，會被其他人拉開這麼大的差距，追趕不上其他人的進度？”
“爲什麼許多學生，進入御靈班後，就變得神龍見首不見尾，與普通班迅速斷了聯繫？”
“御靈班的學生們，平時究竟都在學習什麼內容？”
左老師一連串的問題，說在了學生們的心坎上。
御靈班的教學內容向來十分神祕。
哪怕有人詢問那些御靈班的學生，平時都在學些什麼。
他們的回答往往也都遮遮掩掩，只說自己在學習【知識】……
上一篇：重生成蛇，在现实世界开创修妖法
下一篇：封神：碧游宫摆摊，十万年无人问