作者：宝批龙院长
他的左側臉頰上，覆蓋着一塊小巧的，像昆蟲甲殼般帶有鋸齒邊緣的白色骨質面具殘片。
鎖骨下方的位置，一個拳頭大小的漆黑空洞赫然醒目。
那是他身爲虛的證明，象徵着那份永遠無法填滿的空虛。
腰間，懸掛着一把暗綠色，刀柄上纏繞着黑色絲線的刀。
這就是破面。
是摘下虛的面具，獲得死神力量的虛。
髒硯低下頭，看着自己那雙修長白皙，不再像枯樹枝般佈滿老人斑的雙手，用力地握了握。
感受着體內那如大江大河般奔湧不息，純粹而強大的靈力。
他狂笑不止。
第353章 令人頭禿的問題學生
真央靈術院，教職員辦公區。
啪！
一份厚厚的檔案被無奈地扔在梨木辦公桌上。
真央靈術院特進班教頭，大原無五郎，此刻正揉着隱隱作痛的太陽穴。
這位總管一年級學業，平日裏以嚴謹和古板著稱的老教師，看着面前坐着的這一圈教師，深深地嘆了口氣。
“諸位，關於這一屆的新生進度，各項數據我已經看過了。”
“總體來說，無論是靈力塑形還是基礎白打，都達到了歷年的平均水平，還算可以。”
大原無五郎看着桌面上的卷宗，始終將目光定在首頁上的那個名字：“不過今天把大家叫來，除了常規彙報....”
“我想，大家都有同一件事想討論吧？”
辦公室內頓時陷入了一陣詭異的安靜。
幾位老師面面相覷，最後負責教授《基礎言靈學》的文任老師嘆了一口氣，率先打破了沉默。
“大原教頭，您說的是....飛鳥吧？”
大原點了點頭：“正是，自從他帶着靈王宮的旨意插班入學以來，已經過去半個月了。”
“但我看你們提交的評語，幾乎全是空白。”
“怎麼？是不知道該怎麼寫，還是根本不想寫？”
文任老師苦笑了一聲，摘下老花鏡擦了擦：“教頭，不是我們不想寫，只是....真的不知道該怎麼評價他。”
大原皺眉：“這話怎麼說？”
“.....那孩子不是什麼頑劣的不良學生，相反，他的態度甚至可以說是極其恭敬。如果可以的話，我是想給他A的。”
“說實在的，如果每個學生都能像他這樣，那我真的很高興。”文任苦笑道。
“既然恭敬，那就是有在認真學了，問題出在哪？”大原不解地追問。
文任老師回憶起上課的場景，眼中閃過憐憫的神采：“問題在於......我的建議是，先讓他去流魂街的私塾學習兩年，不，五年.....”
“上理論課的時候，他總是坐得筆直，雙眼死死盯着黑板。”
“一開始，我以爲他聽得很津津有味，直到有一天，我讓他起來朗讀一段最基礎的鬼道詠唱文......”
文任頓了頓：“他站了起來，盯着書本看了足足一分鐘，然後向我鞠了一躬.....”
“哎....教頭，他不識字啊。”
“一些基礎的漢字還好，但凡涉及到複雜的鬼道咒文或者是古文術語，他給我的感覺就已經魂遊天外了。”
聽到這裏，辦公室裏的幾位老師都露出了複雜的神色。
“我起初不相信，以爲他在開玩笑。”文任搖了搖頭：“再怎麼說也是靈王宮派來入學的，怎麼也有基礎的文化功底吧....”
“現在，我甚至都不敢提問他了.....他那種如臨大敵，竭盡全力卻又無能爲力的樣子，讓我這個做老師的都覺得有些殘忍。”
“鬼道課也是一樣。”另一位負責教授鬼道的女老師輕聲附和：“他沒有控制體內靈力的能力。”
“我試着教他將靈子凝聚在指尖，他憋了半天，手腕上的青筋都暴起來了，最後只擠出了一點微弱的靈光....”
“我仔細研究過了，他體內的靈力很強大，但也很混亂，根本沒辦法通過鬼道咒言來控制。”
“我覺得這種情況不是我們能處理的，應該找技術開發局來。”
大原無五郎的眉頭鎖得更深了。
作爲特進班教頭的他，見過各種各樣的學生。
包括現在的副隊長阿散井戀次、吉良伊鶴、雛森桃都出自他的門下。
笨學生他見過，天才學生他也見過。
但同時出現在同一個人身上的，他真的很少見。
飛鳥的來歷，他已經從多方口中聽到了各種各樣的信息，比老師們知道得稍微多一點。
也正因如此，他很擔心如果教學進度不佳，會不會被零番隊怪罪....
“文化課和鬼道學不會，那也是情理之中.....畢竟是他之前的時代和環境使然.....”
大原轉頭看向坐在角落裏，一直沉默不語的兩名壯漢：“但是，斬術和白打呢？”
“他既然是劍士，這兩門課總該是他的強項吧？爲什麼你們兩個也愁眉苦臉的？”
這兩位是從護廷十三隊十一番隊退役下來的席官，專門負責教導實戰。
聽到大原的問話，斬術教官下意識地摸了摸自己的脖子，那裏似乎還殘留着某種冰冷的寒意。
“教頭，如果說他在文化課上是個嬰兒，那在實戰課上.....”
斬術教官嚥了口唾沫，眼中閃過一絲後怕。
“我教不了他。”
“大原教頭，您知道嗎？他剛來的時候，我讓他和我對練，想給同學們演示基礎的劍術對攻....”
“結果他拿着木刀還沒動，我卻感覺自己的脖子已經斷了。”
“不是因爲靈壓，而是殺氣.....那種純粹，不摻雜任何雜念的殺意，我只在更木隊長身上見到過....”
斬術教官苦澀地笑了笑：“昨天他那一記斜斬，如果不是我躲得快，我現在就得去四番隊躺着了。”
白打教官也點頭補充：“是啊，他一點都不懂得什麼叫【切磋】。”
“在他的認知裏，只要站在了訓練場上，就絕不留手....”
“我真不知道以前是誰教他這些的，根本沒有點到爲止這個概念啊！”
此時，遠在志波家打麻將的四楓院夜一，突然感覺鼻子癢癢的。
“大原教頭，這樣下去不是辦法。”文任老師憂心忡忡地補充：“飛鳥本就是半路加入的教學班，現在已經干擾到了其他學生的學習狀態。”
“大家現在都避着他，一年B班的氛圍已經降到了冰點。”
白打教官也點頭附和：“不錯，他在的場合那些小鬼都緊張兮兮的。”
“真要讓他跟那些新生對練，我怕不用等到畢業，學生就得減員一半。”
.....大原無五郎沉默了。
他聽懂了老師們的潛臺詞。
飛鳥並不是一個惡劣的刺頭，他只是個被強行塞入陌生環境中的可憐人。
他努力在適應，但老師們要麼畏懼他的實力，不敢跟他深入交流，要麼覺得他的基礎太差，不想浪費時間.....
而那些同學們，和他的差距又過大，根本沒有任何共同語言。
看起來，他被孤立了。
“你們啊，這畢竟是靈王宮的命令.....”大原長嘆一聲，語氣中充滿了疲憊：“零番隊把他放在這裏，肯定有他們的用意。”
“你們不能就這樣放棄他，諸位，就沒有什麼好辦法嗎？”
就在辦公室再次陷入沉默時。
咚咚。
辦公室的門被輕輕敲響，一個穿着整潔教師制服，看起來有些慵懶的中年男人推門走了進來。
他是坂本金八，最近纔剛剛從流魂街入職的新教師。
因爲有着在現世長期教學的經歷，以及對人類社會變遷的深刻研究，被特聘來開設一門全新的補充課程——現世人類學。
第354章 一年B組，金八老師
“抱歉打擾了，大原教頭，各位同僚。”
坂本金八微微欠身，他的手裏還抱着幾卷託人從現世淘來的老舊放映膠片，臉上掛着溫和的笑容。
“我在門外，不小心聽到了一些關於飛鳥同學的討論。”他走到長桌旁，目光停在飛鳥的檔案上：“如果各位不介意的話，我想自告奮勇，擔任一年B班的臨時班主任。”
“並且，我想和這位問題學生好好談談。”
“金八老師？”大原無五郎有些驚訝：“你纔剛入職，可能不瞭解那個孩子的特殊性。”
“他可不是你教過的人類的小孩，他可是相當於....”
“大原教頭，正因爲他特殊，所以才需要特殊的溝通方式不是嗎。”
名爲金八的老師，眼神變得深沉起來：“你們覺得他無法溝通，是因爲你們一直在用死神的規矩去要求他。”
“你們在試着教他怎麼成爲一個合格的護廷隊員，試着讓他理解屍魂界的‘常識’。”
“但你們忘了，他並不是純粹的死神，而是【死神代理】。”
“某種程度上，他還是一個人呢。”
金八將手中的膠片輕輕放在桌面上：“文字學不會，可以慢慢教，鬼道練不成也無妨。”
“我認爲這些都不重要，他最需要的更不是學會如何戰鬥，他早已是一個完美的戰士了。”
“他需要的，是找到作爲死神代理，守護這個世界的意義。”
大原無五郎凝視着金八那雙平靜的眼睛，認真思考着他的話。
金八看向大原無五郎，眼神變得異常堅定：“把他交給我吧，我相信會有幫助的。”
良久，大原緩緩點了點頭。
“既然你有這個信心，那就試試吧，畢竟是靈王宮的命令....”
“只不過金八老師，你要注意安全，那畢竟是比肩十三位隊長的強大劍士....”
“放心吧。”金八笑了笑：“我可是專業的老師啊。”
次日，清晨。
真央靈術院的鐘聲悠揚地迴盪在白色的建築羣上方。
一年B班的教室內，學生們已經整齊地坐在了各自的位置上。
雖然大家都是青春躁動的年紀，但在這間教室內卻格外的安靜，只有壓低的竊竊私語聲在教室裏迴盪。
原因無他，只因爲坐在最後一排靠窗位置的那個青年。
飛鳥。
他今天依然穿着那套被蝴蝶忍修改過的死霸裝，顯得更加挺拔修身。
原本有些雜亂的短髮也長長了，被他用一根布條隨意地紮在腦後。
他倚着下巴，目光一動不動地盯着面前那本厚厚的《屍魂界通史》。
如果有不知情的人看到，一定會誇讚他是一個極其刻苦用功的好學生。
但只有坐在他附近的學生知道，飛鳥已經盯着那一頁看了整整二十分鐘了。
他的眉頭越鎖越緊，眼底深處藏着一種絕望的掙扎。
太難了。
飛鳥在心底無聲地嘆息。
那些密密麻麻的蠅頭小楷，在他眼裏就像是一羣扭曲的黑色蟲子。
他認識刀，認識斬，認識生和死。
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