作者：东城二号
劉沐返回府邸。
工作都交代出去，有機會休息一下。
自然要跟糜氏談談心。
……
醫院和學校的招聘工作，有條不紊進行。
在劉沐的工作手冊指導中。
第一期兩個單位都招聘了兩百人。
無論醫院學校，都是男女各一半。
經過張仲景和荀攸的仔細甄選。
把年輕男女中最機靈，學習東西最快的挑出。
被選上的年輕男女們，興奮的直跳腳。
連連歡呼。
而那些沒選上的男女們，則耷拉着腦袋，無精打采。
從這一刻開始，他們跟對方的身份，便有了巨大的差距。
那兩百男女，現在可成爲了正式工人。
以後享有非常高額的月薪。
如此巨大轉變，讓四周圍觀的百姓們，都羨慕不已。
不少心思活絡的人，都開始聯繫媒婆。
趕緊去這些被選上的年輕人家中敲定婚事。
慢上一步，這些年輕人可變成名花有主。
招聘的結果一出。
四百男女的父母姐弟們，便成爲了大家羨慕的對象0 .....
家中能夠擁有在幾個單位中工作的年輕人，父母外出的時候變得昂首挺胸。
一個個驕傲的很。
四周人羨慕的目光，還有各種讚美的話語。
讓他們慶幸自己有個好孩子。
甚至一些家庭中，被選上了兩個，甚至三個孩子。
被四周百姓們傳的神乎其神。
不少人全都託關係，找朋友。
前往這些百姓家中求教。
他們也想要讓自家那不爭氣的孩子，能夠被選上。
在招聘工作之後，整個臨海縣的年輕人，都自發努力起來。
找東西或者找人，爭取能夠學習到一些有用的東西。
百姓中間學習之風急轉直上。
所有人開始努力。
希望能夠學習到更多東西。
百姓們見面第一句話，從之前的喫了麼，變成了學了麼。
只要有人在學習上有所進步。
立刻會引來其他百姓們的羨慕，還有各種求問。
百姓們極其渴望能夠學習到更多知識。
不少人聚集在官寺們前。
跟裏面的官員們傳達想法。
糜竺把百姓們的懇求，如實告知給縣令。
劉沐略微思索，便定下了文化普及大邉禹椖俊�
公文發佈在臨海縣幾個城池的醒目位置。
由士卒們給百姓們朗誦傳達。
2.5 學校招聘工作結束，進入到培訓期。
從今開始，文化普及大邉訂檮印�
所有百姓都可在晚飯過後，進入到學校周圍學習。
從最基本的識字開始。
每天學習十個漢字。
縣城全員需要掌握一千五百常用漢字水平。
能夠達到讀書的最低要求。
率先通過考試者，將過得臨海縣官府獎勵。
前百人最先完成者，則獲得臨海縣文化普及邉訕吮鴺s譽證書。
由縣令大人親自提筆。
並且加蓋臨海縣官印。
如此消息在縣城中一經發出，便引爆了所有百姓。
人們摩拳擦掌，迫不及待想要開啓文化普及大邉�.
第141章 推廣簡體漢字，文化普及邉娱_始
傍晚，晚飯過後，臨海縣卻熱鬧起來。
人們爭先恐後往學校方向而去。
操場上，人擠人。
都沒有落腳的地方。
學校四周的街道，也都被洶湧而來的百姓們給擠的滿滿登登。
院牆上，四周的房屋房頂。
凡是能夠站人的高處，都被百姓們給搶佔。
任何一個空當，在這個時候都是極其珍貴的。
縣令大人今天晚上要開文化普及邉拥牡谝惶谜n。
居然要親臨授課。
如此消息在縣城中迅速傳播開來。
讓所有百姓們瞬間沸騰。
人們都不想落後於人。
那個文化普及邉訕吮臉s譽，讓所有人望眼欲穿。
甚至城池裏的老人們，心中也都憋了口氣。
幹活之類的比不上年輕人，這還比不上？
他們有的是時間，正好用來學習。
爭取弄上那個榮譽，獲得縣令大人的證書。
以後也算是光宗耀祖。
擺在家05裏，把證書供起來。
代代傳下去。
劉沐帶着幾個統領前來。
街道上的百姓們，盡力向兩旁退去，給縣令讓出通道。
“所有人聽令！”
劉沐嘹亮的聲音，在空間中響起。
把現場的嘈雜掩蓋下去。
“每家每戶，留下一個人。”
“其餘都返回家中。”
“學校操場雖然地方比較大。”
“但也容納不了如此多的人。”
“只要每家有一個人學會，返回到家中傳授給其他人便可。”
命令傳播開來。
百姓們雖然不願離開，都想聽聽縣令大人講課。
但也都明白。
縣城中超過十萬人，都擠在這裏，根本不現實。
還是留下些學習比較快的年輕人在此便好。
其他人等待回家再學。
在劉沐的命令中。
百姓們開始有序離開。
半分推桑和踩踏都沒有發生。
如此有規矩的場景，看的荀攸大爲感慨。
這是在大漢其他地方，完全看不到的場景。
聞所未聞。
臨海縣的百姓們，被縣令大人教導的太有規矩。
就算是洛陽的百姓，跟這些人一比。
都變得沒有任何素質。
學校四周在大部分百姓們離開之後，還剩下將近三萬年輕人。
如此人數讓諾大的學校廣場，也無法承受。
劉沐命令關羽張飛帶着士卒前去歸攏年輕人。
在外面的街道上列隊。
分批次進入學校學習。
三萬人的隊伍被分成了六部分。
每次五千人。
在操場上分散開。
【學校建築物技能發動】
【所有人學習記憶效率提高】
聽着腦海裏系統的播報聲音，高臺上的劉沐讓靠前的一百人來到近前。
給他們講述從一到十的十個漢字數字。
用的都是簡體。
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