作者：摆烂11
這大概也與家庭環境、生活的環境有關吧。
這蘇家的確是世家大族不錯，從南北朝開始，就一直有人在朝中當官，但是現在畢竟已經沒落了不少。
而且，又不是五望七姓的那種地方大家族，你比如說李治的王皇后，出身太原王氏，她的性格就是性情耿直，不能委曲己意而奉承別人，又不善待下人。
如果是娶了個王皇后那樣的人，那李重只能說，這真的頂不住。
但現在是幽閒成性的，那李重覺得，他還可以接受。
畢竟……
這幽閒成性四個字一聽，李重就感覺找到了同伴，大家都是鹹魚！
“太子妃平常都喜歡做些什麼？”
“……讀書。”
“那讀什麼書？”
“都讀過一些。”
“那你最喜歡讀的一本是什麼？”
“……太上洞玄靈寶救苦妙經。”
“好吧！”
什麼叫做不學無術，這大概就叫做不學無術，老祖宗那麼多教人道理，治國平天下的書你不去看，你看道家的經書？
不過，李重也知道這不能怪她，因爲那些治國平天下的書，那基本上都是給男人看的，女人喜歡看的，不能說沒有，但極少。
該說不說，對方會回答太上洞玄靈寶救苦妙經，李重只能認爲對方是個實盏娜恕�
至少……
她沒有刻意地去騙自己。
然後，李重就彷彿覺得一切都能解釋得通了。
難怪長孫皇后病了以後，李承乾立刻就請求大赦囚徒並度人入道，以期冀蒙福佑。
李重嘆了一口氣，“這都是有歷史淵源的呀。”
第119章 上課
太子妃蘇氏也不知道怎麼了，她回答完了太上洞玄靈寶救苦妙經後，就發現李重好像不太喜歡的樣子。
緊接着……
李重便讓人拿來筆墨紙硯，很是認真地教育起了她來，‘如果有人生病了怎麼辦？首先第一步，要看醫生，第二步，看不好，就要去找更好的醫生，像是找道士、僧人，不能說這些人全都是錯的，有一部分，還真的懂一些醫術，你比如說孫思邈，你也可以把他看作是道士，但是，像那種只會開壇唸經的，這樣的，一律都是做的不對的。’
李重在流程圖上，給他們畫了圖，打了一個叉叉，然後，又把流程圖的箭頭畫回到看醫生去。
這看得不單單蘇氏懵了，就連李承乾也懵了。
李重：“懂？”
蘇氏被李重盯着，一臉害怕的樣子。
雖說不是很懂，不過……
她也知道，李重是太子殿下的老師，在太子殿下的心中分量很重。
所以只能是勉強地點了點頭。
反正……
有人病了，就去看醫生，其他都不看，就是這樣的意思。
李重見她點了點頭，這纔有點滿意，又轉向李承乾；“你也是！”
李承乾：“……”
不等李承乾問他老師今天這是怎麼了？
李重又繼續道：“太子妃平常應該沒什麼事做吧？”
兩夫婦都看着自己。
李重便道：“沒什麼事做，那就一起來聽我上課吧。”
說完了，又回過頭來對李麗質道，“公主也是。”
李麗質正想說李重無禮呢，聽到李重這麼說，也是不自覺地問道：“我也是？”
李重便肯定地點了點頭，“嗯！駙馬我最近琢磨着，想上一下一些怎麼說呢，不一樣的課。”
李承乾：“……”
蘇氏：“……”
李麗質：“……”
……
之後上課的時間就被李重定在了兩天後。
雖說時間上趕是趕了些，他都幾乎沒怎麼準備。
不過……
現在也只能是硬着頭皮上了。
很快，兩天的時間便過去了。
上課當天，周圍奴婢的數量是上課學生人數的至少兩到三倍。
上課的地點，自然是在宮裏。
看到學生們都坐好了。
一個個翹首以盼。
一上來，李重便也是挑了自己最擅長的領域，地理。
‘地理’兩個大字，直接寫在了黑板上。
然後開口問道：“你們知道，什麼是地理？”
不管是李承乾、蘇氏、還是李麗質，包括五小隻，當然都不知道什麼是地理。
不過五小隻今天也很興奮，因爲居然不是隻有他們來上課。
就是吧，他們都有點矮，所以必須坐在前面，這就有點如芒在背。
感覺得好好地表現一下。
可李重一上來就是問他們知不知道什麼是地理，他們哪知道。
所以……
所有人都紛紛搖了搖頭。
而李重這邊也是嘆了一口氣，道：“其實……我也忘了。”
李承乾：“……”
蘇氏：“……”
李麗質：“……”
五小隻：“……”
李重：“不過所謂地理吧，就是研究全世界，比如說山川河流，氣候冷暖，各種不同的地方的物產，以及人在該地的活動的這麼一門科學。就比如說，公主，你除了大唐，除了長安，你還知道什麼？”
李麗質被點名了，一緊張，有點說不上來。
其實她聽說過一些突厥這些地方，但一緊張，就有點忘了。
再加上，李重的問題，也問的不是很清晰，然後……
她就尷尬在了那裏。
李重便稍稍地提醒了她一下，道：“長安城除了漢人，還有什麼人？”
“胡人。”
李重：“唔！這樣說，也行！那這些胡人一般都居住在什麼地方？”
李麗質便道：“西市。”
李重；“咳！我是問，他們的家鄉在那？”
李麗質：“不知道。”
李重便道：“大唐的西北，在絲綢之路上。所謂地理呢，就是等我們學完了以後，就能讓我們知道，除了我們大唐，除了長安，外面的世界，到底有多大，都有些什麼人，他們那裏都生產什麼，有什麼特殊的山川跟河流。”
“接下來……我給你們一刻鐘的時間，看你們誰知道，外面的地理知識最多。你們什麼都可以寫，比如說，西北有胡人，胡人擅長做餅，所以這纔有了胡餅。還有他們很擅長跳舞，比如很有名的，就是胡旋舞。”
“當然，如果你們不知道外面的，只熟悉大唐的，那你們也可以只寫大唐的。”
說完，李重便讓他們動筆。
以五小隻的見識，根本寫不出什麼。
不過……
他們可以寫長安城外面，哪裏有一條小水溝，溝裏最多的就是什麼魚。
但能聰明到這種地步的，好像也就只有李悠然了。
李重很快便發現，他寫了起來。
李治跟李悠然的關係最好，看到李悠然都動筆了，也是有點着急。
一刻鐘很快過去。
李重讓一旁站着的奴婢幫忙把試卷收上來。
“都寫上自己的名字啊。”
等都收上來了以後，便一個個地念道：“李昂然，交白卷。”
“李悠然，長安城北，有渭水，渭水裏有很多魚……唔……不錯！有點聰明，雖說看到的地方是小了些，不過能想到這麼寫，也算是很優秀了。”
“李純然，也是白卷。”
“李幼睦，還是白卷。”
之後，李重又看了看剩下三人的。
其中，李承乾寫的最多，便把李承乾的答案都念了出來。
李承乾幾乎就把大唐四周的國家，物產，基本上都寫出來了。
李重便道：“這是回答得最好的。不過不管回答得怎麼樣，就算今日是交白卷的人，也不要氣餒。因爲……你們今日來到這，本身就是爲了來學習東西的，如果你們都知道了，那還來這裏做什麼？”
“你們應該要抱着，我是來這裏學更多自己不知道的知識的，就算是如今還是一張白紙，但只要學完了以後，能有所收穫，不再是一張白紙，那你們就可以自豪地說，自己沒白來一趟。”
“接下來，我們正式開始上課！”
第120章 這就是太子太師嗎！
課堂上。
只見李重從坐井觀天的小故事，講到了學習地理的作用，爲什麼要先把‘作用’說出來，因爲但凡學習一樣東西，填鴨式的教育是最沒用的，這隻會讓學生覺得厭煩。
那麼怎麼辦，你又要教會她們，那就只能是激發她們的學習興趣。
然後李重便從近的，嶺南的荔枝，講到了海南島的椰子，而當講到椰子的時候，也是不免要多說一句，椰子煲雞，這湯好喝。
其實說這些都是爲了什麼，李重便給太子妃蘇氏說了一個道理，那就是，到時候，一旦大唐富裕了，你就算是想揮霍，當個敗家的女人，要是你連這些地方有什麼，你都不知道，那你敗家，都沒有別人會敗。
當然了！
李重之後也不得不說一句，這都是開玩笑。
所以，見識跟地理都真的很重要。
我們不能只當井底的那隻青蛙。
講完了這些，李重又才把視野放到更大的地方，以太陽爲參考系，從太陽開始說起。
兴苤柺菄诺仄矫鏂|昇西落的，這是唐代所有人的認識。
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