作者：上善若无水
想要大規模遷徙去苦寒的遼地，難度實在是太大。
“這次不分地。”李雲澤早有打算“當地部落卸啵m然清理了許多，可肯定還有殘餘。你花銀子僱人去抓，投入皇莊之中幹活。再行文朝鮮，讓他們出人過來幹活。然後倭國那邊，加大抓捕與購買的力度，多弄些人去遼地開荒種大豆。”
蹇義行禮“陛下，若是不分地的話，恐怕這些人的做事效率不高。”
“那就假裝要給他們分地。幹滿三年五年之後，全都送上船叩胶u上去自生自滅。”
這話說的蹇義心頭一驚，這可真是太沒品了。
“這事，就交給你了。三年之內，我要見着遼地的大豆足夠供應消耗。”
蹇義無奈，只能是行禮應承下來。
李雲澤沒有忙着一上位就去打仗，而是先行默默梳理內部。
這其中的重中之重就是推行三舍法。
表面上看，他推行三舍法是爲了取代科舉。實際上他想要的更多。
自從有科舉以來，天下間無數的讀書人都是想要通過科舉走上人生巔峯。
畢竟聖賢們都說明白了‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’
可每三年一次的科舉，僅僅只是挑選數百人而已。
而全天下的讀書人，何止數十萬之多。
這麼多的讀書人，整日裏就是讀書，可絕大部分人都沒有高中的機會。
最終不但培養了大量
手不能提，肩不能扛的廢材，還浪費了大量的資源。
李雲澤將三舍法的規模做的很大，像是太學就足足擴招到了數千人的規模。
而各地州府縣的學校，同樣也是應招盡招。
然後，他提出了第一項的限制條款。
‘年過三旬者，不得入學舍。’
讀書人讀一輩子的書，考一輩子的試乃是常態。
白首老翁還是個童生的，也是極爲常見。
李雲澤一個規定下來，三旬以上的讀書人既不能入學，也沒有科舉給他們去考，就等於是直接失業。
他當然不是爲了毀掉這些人的畢生希望，而是逼着他們去轉行。
李雲澤開始在各地建立皇家書院，專門招聘那些入不了書舍的讀書人去做老師。
內容很簡單，就是教授最簡單的識字，最簡單的道德啓蒙，以及簡單的地理人文，歷史算學等等。
而且適齡的孩子入皇家書院不收學費，也不許老師們收取束脩。
所有的開支，全部由內府承擔。
簡單來說，這就是大明的義務教育。
對於那些入不了書舍的讀書人來說，做老師有俸祿也有地位，甚至可以做到高齡退休，也算是一條不錯的出路。
可問題在於，大部分的讀書人讀書，是爲了黃金屋和顏如玉，而不是爲了教書育人。
條款出來之後，當即就有人開始鬧事。
朝堂上也有人爲這些人張目說話。
李雲澤的應對辦法很簡單，朝堂上的人全部打廷仗，然後剝掉衣服拖出去趕走。
那些鬧事的，放火燒衙門的，辱罵聖躬的全部抓起來，該怎麼判就怎麼判，絕不手軟。
隨着各地陸續開刀問斬，一顆顆的人頭落地之下，之前還幾乎要掀起風潮的事兒，迅速被平息下來。
自宋以後，讀書人再無什麼風骨可言。
李雲澤不過是借用了後世韃虜們的手段，很是輕鬆的就將這些軟骨頭給壓下去。
他們搞陰衷幱嬁梢裕钦嬲挠才鲇玻鞘墙^對沒有那個膽量的。
這件事情針對的是所有的讀書人，因爲所有人的年紀都會隨着時間而增長。
到了三十歲的時候還沒有在太學之中出頭被選中，那就只能是被趕走。
要麼是去書院做教書先生，要麼就回家喫自己去吧。
什麼厚待讀書人這種事情，絕對不會發生在李雲澤的身上。
讀書人來硬的不行，來軟的卻是各種手段都有。
衝擊各地的書院是不敢的，因爲書院掛着皇家的牌子，誰也不敢去找死。
可他們開始勾連起來，互相勸說威脅，不許任何人去書院做教書先生。
至於說沒了收入什麼的，也有心思叵測的大戶出錢，暫時供養着。
在他們看來，沒有了教書先生，什麼樣的書院也開不下去。
只要皇帝退了第一步，那他們就有的是辦法讓皇帝一退再退！
對於這種手段，李雲澤從來都是嗤之以鼻。
因爲他從不要什麼面子，也不畏懼所謂的天下悠悠之口，青史昭昭什麼的他都不在乎。
隨便你們怎麼罵怎麼寫，我就是辦自己的事情。
逡滦l再度出動，仔細查探各路人等誰是領頭的，誰是倡議的，誰是出錢的一一查看清楚。
之後聖旨拿出來，開始抄家抓人。
根本就不跟你們廢話，直接就是拿下審問再處置。
無論是誰，都是一個下場。
這其中有個插曲就是，抄家的時候國債沒抄走，堅定的履行了之前的承諾，抄家不沒。
這也進一步的激發了對國債的信心，以及購買力。
李雲澤這手寅喫卯糧，借明年的還今年的手段用的倭铩�
朝中有翰林悲憤上奏，陛下殺戮無度，就不怕史書上落個與夏桀商紂一樣的名聲嗎？
李雲澤的回應只有一句話，那就是。
“朕不要臉，朕只要辦事。”
第152章 伏闕上書
這個時候還能留在宣德朝堂上的，不是新近從太學考出來的愣頭青，就是老油條。
愣頭青們在捱了一通來自皇帝的拳腳之後，已然是老實下來。
可老油條們，卻是在暗中發力。
“陛下。”
在於謙與蹇義都外出辦事的時候，夏原吉就是朝中文臣之首。
他出列行禮言“新建書院，讓全天下的孩子們都能讀書,此乃立德之大功德！千載以降，唯聖天子！”
“哎~~~”
李雲澤嘆了口氣，對這種習慣性的拍馬直接過濾“說但是。”
已經習慣了皇帝這種直來直去性格的夏原吉，吹噓之後直接上但是“可皇明何其大，士民何其多也！現在僅僅只是設置到縣，就足有千餘所之多。據說陛下還想要建造更多.”
“如此之多的書院，需要海量的教書先生。他們的俸祿供給,單個或許不顯,可數量一旦上來了,那就是巨大的財政負擔。”
“再有。”夏原吉神情略顯激動“陛下乃聖天子，不但免了孩童學費，甚至還主動供應筆墨紙硯書冊等等學習物資，此乃大功德，臣等泣目拜謝天恩！”
面無表情的李雲澤，端坐在龍椅上想打哈欠。
他已經知道文官們想要從哪兒入手了。
“可是陛下。”果然，夏原吉拍馬之後當即話頭一轉“皇明天下孩童何其多也。如此之多的孩童開銷，這將是一筆真正的鉅款,還得是年年不斷增加的鉅款！”
“陛下，朝廷沒這麼多錢吶。”
這年頭孩子也是重要的勞動力，就算是不能下地幹活，可在家裏也是要餵豬養雞，割草放羊收拾做家務的。
強制上學現在還不是時候,想要讓人家主動來上學,那就得有看得見的好處。
李雲澤給出的好處，除了不收學費之外，就是一應學習用品全部免費。
這要是換做那些靠教育發財的所謂老師嘿嘿,他李雲澤真的能算得上是聖人！
這當然是德政，善政。沒人能從這方面來挑錯，也不敢從這方面來挑。
可問題在於，這些都是要花錢的。
就拿最簡單也是最基礎的筆墨紙硯來說，哪怕是最低端的配置，一套下來也得幾兩銀子。
更要命的是學習用的書冊。
這年頭的書冊極爲昂貴，有些孤本更是價值連城。
就算是用印刷術來印刷，以大明此時的適齡兒童數量來說，毫無疑問的是一筆天文數字開銷。
文臣們知道這一點，所以也要拿捏這一點。
陛下，你做的是好事，可古往今來這麼多皇帝，難道就沒有一個想過做這種好事？
他們不是想不到，而是做不到啊。
教育，永遠都是無底洞一般的瘋狂投入。
李雲澤的面色有些紅潤“朕可比威廉一世有錢的多了，也不像是威廉三世那樣被拿破崙踩在腳下。憑什麼他們能咬牙堅持下去，朕就不行
？”
說着谐紓兟牪欢矝]聽說過的人名與事情，李雲澤的目光卻是極爲堅定。
“早知道你們會拿這個說事,所以從一開始就沒讓你們插手，直接由內府負責。”
他探身看着谐肌安蛔寫舨磕缅X，就是不想給禮部插手的機會。因爲朕知道,一旦讓你們插手其中，必然會出數不清的幺蛾子。”
李雲澤實在是太清楚文官們的德行了。
真要是讓朝廷接手，那必然是上上下下各種手段齊出。
他費盡心思弄來搞教育的財貨，能有一小半落入孩童們的手中，那就是萬幸了。
而且這種事情還非常難以查驗，費時費力又麻煩。
所以從一開始，李雲澤就把事情納入了內府之中，直接斬斷文臣們伸手的機會。
“朕自己出錢，供應大明的孩童們讀書，難道也不可以嗎？”
這話問的，誰敢說不可以？
夏原吉無奈，只能是硬着頭皮說道“陛下，臣等只是擔憂內府財貨不繼”
“用不着你們擔憂。”
李雲澤面色轉冷“也用不着你們插手。誰敢伸手，朕就先剁手，再砍腦袋！”
說不插手是不可能的，禮部都已經跳腳了。
區別只在於李雲澤現在鎮得住，他們不敢而已。
“要是真的有心。”李雲澤微微一笑“諸位卿家可獻家中書冊用以教學，可出善款購買教育國債。如何？”
文臣們都楞了神，怎麼無恥的嗎？
不給好處不讓插手，甚至還要自己出錢出力？太欺負人了！
卸辔某箭R齊行禮“臣等自當報效陛下，爲聖德事出力。”
至於結果，一直拖到皇后胡善祥誕下皇子，都沒幾個大臣真正出力。
書冊肯定是捐了的，不過一家三五本的樣子，還都是千字文，三字經，百家姓等等啓蒙書籍，真正有點價值的一本也無。
至於說購買教育國債倒是有的，畢竟國債抄家不沒。
可李雲澤以朝廷稅賦爲擔保發售國債，卻是遭到了所有人的一致反對。
他們一邊購買國債，一邊反對用朝廷稅賦爲國債做擔保。
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