作者：吾名张飞
“《大戴禮記·曾子天圓》中提到：如仗靾A而地方，則是四角之不掩也。”
“學生爬上高山，親自印證了前人的總結。故而可以確定，天是圓的地是方的。”
額，
恕朕孤陋寡聞了，居然還有這樣一本書？
他還以爲，諸葛亮自己能夠發現這個自然現象呢，那太厲害了。
不過，
一個十歲的小孩，居然敢對前人提出的觀點產生質疑，並且親自去驗證，這一點比絕大多數成年人都做得好。
“你說對了一半。”
劉辯微微一笑。
蔡邕等人，都疑惑不解。
天圓地方這個 觀點是曾子提出來的，曾子可是偉人，他說的怎麼會有假呢？
再說了，諸葛亮親自驗證了啊。
“天是圓的，地也是圓的。”
劉辯認真的解釋了，地爲什麼是圓的。
因爲劉辯說的觀點，對於他們而言過於驚世駭俗，所以全程，他們都聽得很震驚。
“陛下，您說地面是一個球形的，那那些站在四周的人豈不是會掉下去？”曹昂皺着眉頭，十分擔心的樣子。
腥说哪X海中，都出現了一個畫面。
自己站在一個巨球的頂端，而其他人，則站在球的旁邊。
想一想，都替那些人擔心。
劉辯笑着道，“這一點大家完全不用擔心，因爲我們生活的地球，會有一股力量吸引我們。舉個很簡單的例子，我們跳起來會落下去，就是因爲這股引力。如果沒有這股引力，我們跳起來就會懸浮在空中。”
“你們擔心的掉下去，也是因爲這股引力。當我們身體站直在地面的時候，這股引力和我們的身體是呈一條直線的。”
劉辯找了個球，拿一些棍子當小人插在上面，給大家認真的解釋。
大多數人已經聽明白了，而有的人則完全是蒙的。
因爲他們年齡還小，對世界的認識還是一片空白，並沒有形成固定的四維。所以，劉辯說的東西，不需要推翻他們原有的認知，因此很容易被接受。
蔡邕等人還沒有反應過來，孩子們已經領悟了。
天是圓的，地也是圓的！
很有趣！
“說到地球的引力，我再提一個問題。”
看他們聽得這麼認真，劉辯講課的興致也越來越高，乾脆多給他們講一些有趣的東西，勾起他們對這個世界的好奇，激發他們探索世界的慾望！
說不定這麼做，能夠讓華夏的理學知識領先西方一千多年。
一聽又有問題，所有人都直起身子，認真聆聽。
他們覺得，陛下講課太有趣了。
比起水鏡先生枯燥的之乎者也，有趣多了。
“一個一斤的鐵球，和一個半斤的鐵球，同時從高空墜落，你們覺得哪個鐵球會先落地。”
劉辯笑着朝蔡邕等人看去，“你們也可以參與思考。”
這也叫問題？
“陛下，這個問題太簡單了吧，當然是一斤的鐵球先落地。”
典韋不假思索，並且十分肯定。
“你們也這麼認爲嗎？”
劉辯看向其他人。
不少孩童點了點頭，孫權歪着腦袋，一臉認真，“大塊頭將軍說的沒錯，肯定是重的鐵球先落地。”
“蔡卿，你覺得呢？”劉辯繼續詢問。
蔡邕覺得答案沒這麼簡單，可是，又覺得典韋說的沒毛病。
思考了好一會兒，方纔道，“臣與典將軍的想法一致。”
“陛下，難道會是小的鐵球先落地嗎？”
司馬懿好奇的問道。
劉辯微微一笑，
“到底是哪個鐵球先落地，咱們親自去試驗一下就知道了。”
“大家隨朕一起去城牆，存孝，你去找兩個大小不同的鐵球來。”
劉辯帶着一羣孩子走出教室，來到室外。
不少百姓也很好奇，跑過來圍觀。
當他們得知陛下要探索的問題時，都非常篤定：肯定是重的鐵球先落地。
幾乎所有人，都是這個答案。
很快，李存孝帶着兩個鐵球過來，劉辯讓他站在城牆上。
而劉辯則帶着神童們，站在城牆下面。
“大家注意觀察。”
劉辯提醒了一句，然後對李存孝喊道，“記住，一定要同時鬆手，可以開始了。”
李存孝將手探了出去，
然後，
同時鬆手！
“啪！”
兩個鐵球同時落在地面上，只出現了一個聲音。
所有人，發出了不可思議的驚呼，
“居然是同時落地！”
“爲什麼不是重的鐵球先落地，重的不是下落的速度快一些嗎？”
不是重的先落地，也不是輕的先落地，
兩個鐵球同時落地！
這個實驗，直接顛覆了所有人的認知。
“陛下，這是爲什麼？”
蔡邕不解，孩子們和周圍的百姓也一臉疑惑。
因爲在他們的認知中，肯定是重的東西下落速度快。
“這個涉及到比較深奧的力學知識，朕現在給你們講解，你們也未必能夠理解，留個作業給你們自己思考吧。”
確實一下子過於深奧，對他們的幫助不大。
“陛下，如果下落速度和重量沒有關係，那爲什麼一片樹葉和一粒石子同時下落，石子會比樹葉先落下呢？”
諸葛亮從地上撿起一片樹葉和一粒石子，同時鬆手。
樹葉在空中飄蕩，而石子則直接落了下去。
這個，又怎麼解釋？
劉辯看着他微微一笑，還真是一個喜歡舉一反三的小傢伙。
“這個問題是你提出來的，那麼由你來找答案吧。”
“相類似的還有一個問題，兩個大小不同的鐵球用同樣的力度推出去，在地面上滾動的距離誰長誰短？鐵球和鐵塊呢？你都可以去試驗一下，等你們有了結果，可以告訴朕。”
在今天，人們都知道和摩擦力有關。
但這個時代的人，還沒有摩擦力的概念。
劉辯覺得，直接說出來，不如讓他們自己去找出來。
雖然，劉辯並不是要把他們培養成物理學家，但這是一種思維方式，是一種學習態度和解決問題的態度。
對於開發他們的能力極限，會有很好的幫助！
第272章 呂玲綺暴揍馬雲祿，誤傷龍柱
實驗最能勾起學習的興趣。
劉辯帶着神童院在城門口做的這一場鐵球落地實驗，不光勾起了他們的興趣，同時也勾起了全城百姓的興趣。
很快，就得滿城都是，很多人親自實驗印證。
得到的答案，自然是出乎意料的。
而諸葛亮等人回到教室後，開始做鐵球滾動和鐵塊滑動的實驗。
這羣孩子的思維，正在無限的拓寬。
離開男神童院的時候，劉辯給他們留了一些禮物，
其中包括，加法口訣表，乘法口訣表，一張世界地圖，一張大漢地圖，一個地球儀。
當然，地圖和地球儀都是國呱坛琴徺I的，上面標註的內容都是當代的。
比如世界地圖，包含了大漢帝國現有的版圖，邪馬臺（倭島諸國），西域諸國，烏孫，大月氏，貴霜，花拉子模，安息（帕提亞），羅馬等等。
看到世界上除了大漢，還有這麼多國家和種族，
所有人都覺得不可思議，
世界，遠比他們想象地要大得多！
而且劉辯走的時候給他們留了一句話，對他們影響很大。
劉辯說，“希望你們將來，讓整個球只有一個字：漢！”
離開男神童院，劉辯又去了一趟女神童院。
曹操說，他征討漢中的時候，帶回來一個女孩。
是張魯的女兒，名爲張琪瑛。
只有六歲，但長得十分聰明伶俐。
除了張琪瑛，還有孫堅的女兒孫仁，小字尚香。辛毗的女兒，辛憲英；步騭的女兒，步練師。
因爲辛毗和步騭都到朝廷來當官了，他們聽說了帝國學院的種種好處，因此樂意把女兒送進來。
然而，並非所有的女孩子都是文靜的。
劉辯剛進學院大門，迎面而來的是一個粉嫩的拳頭。
這一年，
劉辯的個子長高了不少，加上他站在門檻的臺階上。
這一拳直接命中要害！
因爲女神童學院，是蔡琰和來鶯兒在負責，蔡邕這位院長，都不能隨便來到這裏。
所以，劉辯是來鶯兒陪着來的。
他哪裏想到，小女孩們這麼猛，根本沒反應過來。
要不是他修煉了一年的陰陽升騰訣，加上金剛不壞龍體已經到達了第四層。
龍柱已經修煉的十分堅硬了！
換成一個普通男人，可能當場變太監。
更過分的是，肇事者壓根不知道自己打到了哪裏，連句對不起都沒有，立刻向旁邊撲過去。
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