大明從挽救嫡長孫開始 第445章

作者:见月明

  方孝孺說道:“你說。”

  陳景恪組織了一下語言,說道:“這個理論,我稱之爲人類需求層次理論。”

  方孝孺疑惑的道:“人類……需求層次理論?”

  陳景恪解釋道:“就是人在不同階段的需求……管子的倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱,是一個道理。”

  方孝孺恍然大悟,說道:“原來如此,具體說一說。”

  陳景恪說道:“我將人的需求分爲五個層次。”

  “第一個層次是最基本的生存需求,活下來是人最大的本能。”

  “喫飯、喝水、呼吸、睡眠等,都可以囊括在內。”

  方孝孺點點頭,這個道理很簡單,他輕易就能聽懂。

  陳景恪繼續說道:“在滿足了最基本的生存需求之後,人類會產生安全需求。”

  “就是希望身體健康、財產家人都安全……”

  方孝孺再次點頭,亂世人不如太平犬,就是這個道理。

  將這兩條放在一起,確實存在一個遞進關係。

  先是活下來,然後追求安全。

  他不禁開始期待後面的內容。

  “人是社會性動物,對族羣具有極強的依賴性,這是天性使然……”

  “所以,在安全得到滿足之後,就需要社交。”

  “通俗點說就是,需要親情和友情,需要參與到人類的社會活動中去。”

  “第四個階段,獲得尊重,大家都不希望自己被無視或者謾罵,都希望獲得他人的尊重……”

  “第五個階段,也就是人類的最高需求,自我理想的實現。”

  “用古人的話來說就是,立德立言立功,三不朽。”

  說完之後,陳景恪看着他,問道:“方兄以爲這五種需求理論,是否有道理?”

第351章 社會模型

  生存需求,安全需求,社交需求,尊重需求,自我實現需求。

  方孝孺越想越覺得這個劃分實在太精妙了。

  “妙,實在太妙了。僅僅是這套需求理論,就足以讓景恪在思想界佔據一席之地。”

  “如此精妙的理論,竟然只是大同思想的一部分,現在我對它的全貌更加好奇了。”

  從目前透露出來的內容可以看出,大同思想並不是單純的儒家學問。

  大同本身來源於儒家。

  代天行道,用的是道家思想。

  需求理論明顯是管子的思想,而管子是法家代表。

  僅僅只是局部框架,就應用了儒墨法道四大顯學中的三家。

  整套體系涵蓋的學說定然更廣。

  如果這個猜測是真的,那大同思想可以說就是華夏思想的集大成之作。

  難怪以陳景恪的才學,都進行的如此艱難。

  想到這裏,以方孝孺的心性修養,也忍不住激動起來。

  這堪稱是百家爭鳴以來,最瘋狂的舉動。

  如果能成功,華夏思想界將從此進入另一個篇章。

  而大同思想,就是分界線。

  現在自己有幸能目睹它的誕生,甚至有機會參與其中,如何能不讓他興奮。

  陳景恪並不知道他在想什麼,見他忽然如此激動,還有些莫名其妙。

  需求層次理論確實很有道理,可真論起來,《管子·牧民》篇早就有相似的思想了。

  這套理論不過是將其單獨抽出來細化了而已,不至於讓你高興成這個樣子吧?

  不過他也沒有深究的打算,激動就激動唄,恰恰說明我弄的還不賴。

  “別光說好的,提點建議啊。”

  方孝孺仔細回想了管子的思想,纔開口說道:

  “我想到了朝廷的人才吸引計劃。”

  “管子曰:國多財,則遠者來,地辟舉,則民留處。”

  “你的需求理論,也與此言暗合。”

  “大明能滿足生存和安全的需求,就可以吸引四方蠻夷來投。”

  “再爲他們提供施展才華的舞臺,則四夷人才必蜂擁而至。”

  果然屁股會影響腦袋,他除了唯物學,還有個任務就是執行朝鮮人才掠奪計劃。

  聽到需求理論,首先想到的就是在人才計劃方面的應用。

  陳景恪搖搖頭,說道:“這都是附帶效果,咱們說回本身。”

  “我的想法是,按照需求層次理論設置階段性目標,你以爲是否可行?”

  方孝孺思索片刻,問道:“前三重需求我能理解,最後一重也能明白。”

  “唯獨第四重尊重需求,我還不甚瞭解,需要你更具體的講一講纔行。”

  陳景恪想了想,說道:“確實是我沒有說清楚,尊重包括被人尊重,和尊重他人。”

  “表面看是互相尊重,實則是在物資需求和精神需求都得到滿足後,精神昇華的一種全民高素質體現……”

  “等等。”方孝孺打斷他,問道:“精神需求指的是什麼?”

  陳景恪解釋道:“被尊重就是一種精神需求,欣賞音樂、故事、讀書等等也是精神需求……”

  方孝孺若有所思的道:“這是最基本的精神需求……不對,最基本的精神需求應該是社交需求。”

  說到這裏,他問道:“社交需求,也算是精神需求吧?”

  陳景恪想了想,說道:“單個人的力量是有限的,集羣生活才能活的更好。”

  “所以社交具有生存屬性。”

  “但如果沒有社交,人會感到孤獨,從這個角度來看確實又具備精神需求屬性。”

  方孝孺說道:“也就是說,社交需求同時具備生存和精神雙重需求,是兩者的過度階段。”

  一二重是生存需求,四五重是精神需求。

  第三重處在中間,又同時兼具兩重屬性,確實可以看做是分水嶺。

  陳景恪說道:“更準確的說,是交叉階段。”

  方孝孺繼續說道:“社交是最基本的精神需求,尊重需求可以看做是中級精神需求。”

  “自我實現需求,則是高級精神需求。”

  “這麼劃分,沒有問題吧?”

  陳景恪點點頭,這麼劃分也沒有問題。

  方孝孺說道:“如此,我就可以回答你方纔的那個問題了。”

  “以需求層次理論來建立階段性社會模型,是可行的。”

  “不過設置成五個階段太多太繁瑣了。”

  “比如生存需求和安全需求,完全可以視作一體的。”

  陳景恪頷首道:“所以我準備將其分成兩個階段,一二三爲初級階段,四五爲大同世界。”

  這其實是借鑑了前世XK社會和GC社會的思路。

  哪知方孝孺卻直接否定道:“不妥不妥。”

  陳景恪大爲意外,問道:“哪裏不妥?”

  方孝孺說道:“我認爲這樣劃分還是太簡單粗暴。”

  “按照你的劃分方法,兩個階段分別爲,解決生存問題階段和解決精神需求階段。”

  “醫療也是生存需要,放在第一個階段裏明顯不合適。”

  “放在第二個階段,它又不符合設定。”

  “我以爲,應該將五個階段徹底拆分打亂,按照實際情況重新劃分。”

  “而且四不應該和五放在一起。”

  “四雖然很難達成,但總歸是有點希望。”

  “而五隻能作爲個人的需求,沒辦法作爲全人類共同的需求。”

  陳景恪陷入了沉思,從這個角度來看待,確實很有道理。

  自己還是有點想當然了,前世醫療其實被放在了第二階段。

  可是在這個年代,連權貴都不一定能接受良好的醫療保護,更何況是普通百姓?

  將它放在第二重明顯不合適……

  說白了,現階段實現醫療體系全覆蓋,是不可能完成的任務。

  將它作爲第一階段,難度太高了。

  關於第二點,四和五也確實不能放在一起。

  隨着生產力的發展,物資必然會越來越豐富,學問必將普及。

  到時候欣賞音樂、小說、影視劇等等,都將全民化。

  也就是說,一二三四重需求是可以全民化的。

  但自我理想實現,也就是三不朽,註定了只能是少數人類精英才能去追求的。

  而且即便是在大多數人都餓肚子的情況下,依然有少數人能追求三不朽。

  將它列爲全人類共同的高級追求,確實不現實。

  社會模型,是廣大人民羣幸黄饏⑴c建設的。

  自我實現就太個人化了,不可能全民參與。

  所以,它可以作爲人類需求層次的最高追求,卻不能放在社會模型裏面去。

  想到這裏,他豁然開朗,自己之前陷入誤區了。

  “聽君一席話勝讀十年書,我太想當然了。”

  有了這個共識,兩人接下來就將四重需求進行了拆分重組,很快就搭建好了階段性社會模型。

  第一階段就是滿足人最基本的生存需求,有飯喫有衣穿,能在一定範圍內進行社交活動。

  陳景恪之前的種種政策,都可以歸類到這個階段。

  這個階段是最有希望達成的,而一旦第一個階段完成,就會給執政者更大的信心。

  讓他們有更大的動力去追求第二階段。

  第二階段包括醫療、受教育,在一定程度上享受精神文化薰陶等。

  就古代來說,這也是非常困難的。

  如果陳景恪不點科技樹,至少需要數百年才能實現。

  方孝孺就認爲,這一點很難實現。

  不過他總體上是樂觀的,再難總歸是有一條清晰的道路可以走。