崩壞:救世後,我被國家曝光了! 第4章

作者:喂次方

  【數天後】

  【小白夏再一次出現在了圖書館裏】

  【欣喜的梅比烏斯本想要詢問小白夏,這幾天發生了什麼,但理智卻讓她保持了沉默】

  【只要能夠繼續一起看書就夠了】

  【梅比烏斯這樣想着】

  【不過小白夏還是主動說出了事情經過】

  “人類……一定會死嗎?”

  小白夏看着梅比烏斯,開口問道.

第四章 學習

  “人類一定會死嗎?”

  聽到小白夏的詢問。

  梅比烏斯的眉頭微微皺了起來。

  在這段時間裏。

  他們也閱讀了不少關於生物學的書籍。

  以小白夏掌握的知識來說。

  這種問題的答案不是顯而易見的嗎?

  心中雖然這樣想着。

  但梅比烏斯還是在思索了一下後,纔開口回答道:

  “人類的死亡跟細胞老化、疾病、環境與遺傳等因素有關。”

  “首先。”

  “細胞老化是一種普遍存在的生物學現象,人體的細胞會不斷分裂和更新,但隨着時間的推移,細胞的修復和更新能力會逐漸減弱。”

  “這就導致細胞的功能和結構出現損傷和變化,最終引起器官功能下降、身體各個系統衰老。”

  “等到最後細胞再也無法工作,人類便會死亡。”

  “……”

  梅比烏斯進行了一連串的解釋。

  小白夏保持着沉默。

  良久後。

  在梅比烏斯有些擔心的眼神中。

  小白夏纔再一次開口說道:“那如果,我們能夠讓細胞的修復與更新能力,維持在年輕時的狀態,那人類是不是就不會老死了呢?”

  梅比烏斯略微喫驚的看了小白夏一眼。

  她並沒有說小白夏在異想天開,而是進行着思考。

  許久之後。

  她才緩緩說道:

  “如果真能做到這一步。”

  “那人類或許真的不會死亡。”

  “而是能夠……永生!”

  【小白夏與梅比烏斯交流了很久】

  【而梅比烏斯也知道了,小白夏之所以這麼久沒有出現,在出現後又詢問出這種問題,是因爲他的曾祖父前幾天去世了】

  【無論是親人的悲鳴,還是滿村的喪衣,亦或者是那彷彿銘刻在空氣中的哀傷】

  【這一切都讓小白夏感到很不舒服】

  【他想到了若干年後,自己的父母或許也會像祖爺爺一樣,被時間帶走生的希望,躺在那冰冷的棺材裏】

  【他不想再看到自己的親人就這樣死去】

  【所以】

  【他想要依靠自己的能力,讓時間再也無法帶走他們】

  【讓他們可以……永遠的活下去!】

  直播間裏。

  不少觀性诼牭矫繁葹跛沟慕忉屷幔硷@得有些懵了。

  雖然這只是最爲滐@的生物學。

  但是對於一些人來說。

  還是有些過於超標了。

  而即便是聽得明白的觀校餐瑯痈械秸鸷巢灰选�

  “這兩個小傢伙真的只有六歲嗎?”

  “我在六歲的時候討論的是玩什麼玩具,或者是求着爸媽帶我去喫好喫的。”

  “而他們所討論的居然是生老病死這種大事?”

  “並且他們的討論也不是說大話,而是圍繞着生物學來進行解釋。”

  “這特麼的……我再次理解了什麼是人與人的差距了!”

  “這兩個小傢伙就不是普通人!他們比傳統意義上的天才還要天才!”

  “不過。”

  “小白夏這理想有些異想天開了。”

  “永生這種事情……怎麼可能做得到啊!”

  “……”

  直播現場中。

  在聽到了小白夏與梅比烏斯的對話後。

  黃玲州沉默了一下,才緩緩說道:“當初夏兒的曾祖父去世時,夏兒在祖祠裏站了好久,但是我們當時都忙着各種事情,沒功夫照顧他。”

  “沒想到……夏兒那時候所想的居然會是這種事情。”

  “難道他留在那邊的世界,是爲了讓我們能夠活得更久嗎?”

  “可是我更希望他能夠一直在我的身邊,健康平安的長大成人啊!”

  眼淚順着黃玲州的臉頰滑落。

  主持人趕忙在一旁安慰着。

  而那“尋根究底”的畫面依然在繼續着。

  【在確定了目標後】

  【小白夏每天在圖書館中,都會閱讀大量有關生物學的書籍】

  【而對生物方面相當敏銳的梅比烏斯,自然是欣喜有着一個同伴,能夠深入她所喜歡的領域】

  【在最開始的時候】

  【她還能夠在生物方面指導小白夏】

  【但幾個月後】

  【小白夏追上了她的進度】

  【他們開始互相學習,互相分享,互相進步】

  【而這也讓兩人的關係更是加深了幾分】

  “單純從生物學去考慮,恐怕很難延長人體的壽命。”

  “更別說是讓細胞恢復成年輕時的狀態了。”

  “或許還得學習一下其他領域的知識。”

  小白夏將圖書館裏最後一本生物書籍合上。

  這個小鎮的圖書館並不算很大,所擁有的書籍也不算特別多。

  尤其是關於生物學方面的書籍。

  它所儲存的基本都是大谢纳飳W書籍,很少會有更深入研究的。

  至於生物學前端的論文那更是想都別想!

  所以。

  在聽到小白夏的話時。

  梅比烏斯立刻提出了反對的意見。

  “我們所掌握的生物學還是太湵×恕!�

  “如果能夠獲得更深入的生物學知識,或許可以繼續沿着這條路走下去。”

  “我們現在連盡頭都沒有觸碰到,還是不要輕易下這種定論。”

  梅比烏斯看着小白夏說道。

  “既然如此。”

  “我們更應該學習其他領域的知識。”

  “因爲這圖書館的書籍已經不足以讓我們進行更深入的學習了。”

  “但其他學科的初溨R還是能夠在這裏掌握的。”

  小白夏很是認真的回答道。

  兩個年僅六歲、臉上還有些嬰兒肥的小孩子,在一臉正經進行着討論。

  這場面讓人看着有些喜感與可愛。

  而圖書館的管理阿姨路過兩人的身邊,聽到兩人的些許對話。

  她笑了笑,說道:“小朋友們,如果你們想要學習更多知識的話,可以去讀書考大學哦。”

  “我們知道了,阿姨。”

  小白夏很懂得利用自己此時身爲人類幼兒的優勢。

  管理阿姨輕輕捏了一下小白夏的臉龐,便轉身離開了這裏。

  梅比烏斯瞪了那管理阿姨一眼,隨後纔看小白夏。

  “你說得有道理。”

  “除了生物學之外。”

  “我們的確應該繼續學習其他領域的知識。”

  “現代科學並不是孤島,互相之間可是有所關聯的。”

  梅比烏斯沉聲的說道。

  “你的想法也沒錯。”

  “我們現在掌握的生物學知識還很少,繼續深入應該能夠有新的發現。”

  “大學或許是能夠讓我們深入學習的好地方。”

  小白夏也開口說道。

  【進行一番爭論後】

  【兩人的關係並沒有產生任何隔閡,反而比之前還要密切了不少】

  【由於關於生物學的書籍,已經被兩人全都看完了】