作者：杏子與梨
她甚至不知道自己此刻應該是什麼心情才好。
莫娜覺得自己應該為酒井小姐口中的那一個傑出的顧為經感到高興，心中的某一部分又覺得自己其實並不希望聽到這樣的顧為經。
從小到大，自己都是兩個人裡面，更加引人矚目的那個。
所以她才可以擁有更加從容的心態處理他們之間的感情，若即若離，想要拋棄就會拋棄。
莫娜一會兒認為酒井勝子這樣為她的青梅竹馬仗義執言很好很酷。
靈魂深處卻有個小惡魔在咆哮，恨不得叫她衝上去像學校裡曾經那些小太妹一樣，把酒井小姐的衣服撕爛，漂亮臉蛋抓花，再扯著她的頭髮叫她“Bitch”。
見鬼，
自己可是學生會主席啊，她怎麼能有這樣的想法呢？
然而內心的深處，就是能清晰的聽到這樣一隻小惡魔在呼嚕嚕尖叫的聲音。
她連對往日里從來看不慣的蔻蔻都沒有這種感受過。
所以莫娜只能待在原地，一動不動的像只木頭一樣，維持著空洞的五官表情。
酒井勝子小姐就站在莫娜身前幾步遠的地方，近的好像能聞到她身上草莓味道的氣息。
暖春的熱風將酒井小姐校服下襬的褶皺短裙一併輕輕吹動，露出襪子上光滑的小腿。
窗簾跳躍的陰影就投射在酒井勝子峰巒起伏的身體上，空氣中浮動著窗外傳來的草木和春天植物氣息，和酒井小姐身上的氣味融合為一起，把她襯托著好像一隻林中的精靈。
連莫娜都不得不承認。
此刻的酒井小姐真的美極了。
“還給你。”
酒井勝子將IPad遞還給莫娜。
“顧君這樣的天才，只要有足夠的耐心和信任。他自然會以百倍的光華綻放與你。你知道嘛，顧為經正在完成一幅我認為會讓整個亞洲藝術界為之側目的的大畫。”
“我說我為顧君來到仰光。而參加新加坡美術雙年展的決定，亦是追尋他的腳步。”
“我現在只是希望，在他將來光芒璀璨的時候，不要被他拋得太遠。”酒井勝子微笑。
酒井小姐這句話是在對小松太郎說的。
可是莫娜還是覺得，自己沒來由的又被當胸插了一刀。
……
19世紀流傳至今的藝術評論家姓名中，最有影響力的一個人就是吉奧瓦尼·莫勒裡。
他是一個義大利人，達芬奇的老鄉。
《油畫》雜誌創刊時的三位編輯之一。
那時候還沒有視覺藝術版塊這種唤y的新型詞彙。三位編輯一位油畫主筆，一位水彩主筆，一位素描主筆。莫勒裡就是專門負責撰寫素描評論的主筆人。
他研究發現，每一位大師的速寫作品中，諸如描畫手指耳朵等精巧的細節時，素描都會帶著強烈的個人風格。
大師所畫的素描線條，收放自如，綿密交織。
鉛筆繪畫出的精確藝術線條就像普通人的塗鴉般簡單。
他將這種現象命名為“筆勢”。
教室的角落處，顧為經現在就感覺到，他正在逐漸形成屬於自己的筆勢。
在意識到這一點的時候，
他的心跳都有些加快了。
在素描中形成個人氣場般的筆勢，就是邁入素描專家領域的顯著特徵之一。
就像華夏在評點書法作品中，稱這個書法家的已經登堂入室。往往會說他的筆墨骨架已經有了自己的“書體”。
素描和書法用的繪畫工具和紙張不同，可都是用精妙的筆墨結構彰顯風情的藝術。
所以在這一點上，兩者的評價標準是很近似的。
萬變不離其宗。
這不是顧為經第一次感覺到筆勢這種東西，使用【門採爾的繪畫基礎心得】這個技能時，他就能感受到強烈的“筆勢”。
門採爾最典型的個人風格是解剖明確、風情豪放。
筆法生動、富有表現力。
老前輩曾經將堅硬的鉛筆、柔和的木炭、厚重的粉筆、輕快透明的水彩等工具融於他的素描之中，使素描產生非同尋常的視覺效果。
顧為經繪畫彩色鉛筆畫時，就被這種強烈的個人風格所“塞滿”了。
在海伯利安先生頻道的影片中，那位評委小姐點評他的創作風格，評價他的用筆帶著美國曆史上最偉大的插畫家，洛克威爾的感覺。
不是顧為經畫的和洛克威爾像。
而是洛克威爾是門採爾的親傳弟子，兩個人都畫的和門採爾像。
但技能帶來的素描“筆勢”只是一張幾百秒鐘的短期體驗卡。類似老僧呼的一下給你灌了一甲子的功力，又呼的一下給你吸走了。
和真的由腳踏實地的素描進步而在筆尖誕生出的那種朦朧感覺時，心裡的成就感，根本就不能同日而語。
“精確。”
顧為經畫瓦特爾教授發下的素描小格子的時候，才發現Lv.5和Lv.4最大的不同依然是精確。
精確是形成個人“筆勢”的基礎條件。
只有將指尖的鉛筆使用的如臂指使，才可以在這個基礎上再談什麼繪畫風格。
畫的七零八落，大字寫的一筆狗爬，只要堅持幾年持之以恆的“醜”的一如既往，你也能形成自己的繪畫風格與書法流派。
難看也是一種風格嘛。
然則這樣的作品稱什麼“筆勢”、“書體”當然就搞笑了。
能夠畫出受控制可以復現的美好景制，才是素描專家的本領。
職業一階的素描水準在塗小格子的時候也很精確。
可是進入了職業二階，顧為經下筆的時候，就已經有把刻板的精確進一步提升到“寫意”兩個字地步的意味了。
他之前畫小格子的時候，畫的只是快，卻要全神貫注的盯著小格子的邊沿，時刻控制著用筆的界限。
塗到後面，則形成一種死板的肌肉記憶。
要是瓦特爾教授素描紙上的小格子大小邊長不同，亦或顧為經忽然想改變線條的長段，難免就有些手忙腳亂，筆跡在格子的邊沿處形成出界或者留白。
現在不一樣，
顧為經完全可以隨心所欲的處理著自己的線條，想快就快，想慢就慢，想粗就粗，想溇蜏。
愛畫多長就畫多長。
他可以在任何地方將線條斷開，也可以在任何地方將線條天衣無縫連線在一起，甚至在指甲蓋大小的地方使用細制的疊筆。
“這樣再繼續塗小格子就沒意思了。”
顧為經之前挺喜歡上瓦特爾教授的提高班的。
他現在已經對作品集格式這類的東西完全無所謂，但瓦特爾教授所總結出來的繪畫小竅門還是蠻好的。
這種小格子練習可以獲得素描經驗值的同時，還能鍛鍊自己打磨用筆細節的能力。
此時同樣還是在塗小格子，就對顧為經來說過於沒有挑戰了。
他決定增加難度。
顧為經剛剛就想到，自己可以嘗試著在一張方寸之間的紙面上，用單色的素描調子構建出立體的複雜光影來。
他首先嚐試用從中央點拉出發散的線條通向方格的四個角落，將方格紙切分成四個三角形的區域。
在四個區域用四種不同顏色的光影和筆法，使塗完後的小方格看上去像是從高空中俯瞰的金字塔。
然後是曲線，
用完美的海螺般的復調曲線填充住小方格的空間，四個角區域的留白再用更小的曲線填充。
這讓整個畫面看起來像是遍佈著不同大小的漩渦。畫面甚至會讓人的眼神失焦，看上去像是盤在一起首尾相連遊動的蛇或者海面裡流淌著的渦漩，有點要掉San值。
試完前面兩種畫法之後，顧為經又嘗試用更加凌厲難以處理的折線段。
“沙沙……”
他完全沉浸在了素描線條的世界之中的時候。
往日里喜歡在學生們做作業時，自己就回辦公室摸魚的瓦特爾教授拿著咖啡杯，又推門走進來了。
第233章 壁咚
“剛剛課上忘了說。你，你，你……還有你，把你們幾個準備好的作品集交給我。如果今天沒帶那麼就下次課，週末我有點空閒時間，可以檢查一下你們的作品集進度。”
瓦特爾教授折返回了教室，看都不看那些在桌子底下打遊戲，或者偷偷睡覺的同學。
他只是在課桌間走過，點了幾個名字。
從課程進行後一週以後開始，課堂作業實際上就收的稀稀拉拉的。
用素描鉛筆塗格子是個相當勞神的作業。
從練習技法上來說不太難，比不上畫複雜的靜物排列，更比不上畫老頭老太太臉上的複雜的小褶皺。
但很枯燥乏味。
主要考驗的是一個靜氣。
需要每個練習者都沉得下心來，耐得住寂寞。
想要塗的好且塗的快肯定很不容易，得要有職業畫家的水準。這些高中學生們一味追求速度求快，更是容易顧此失彼，反而塗的一團糟。
可如果夠認真，不怕畫的時間長，能穩住心態慢慢的一筆一畫塗。
那麼縱然是剛剛學美術不久的初學者，也同樣能夠入手這樣的練習，並且畫的不錯。
“就看他們有沒有這個心思了。”瓦特爾老師心裡想。
“老師，這不公平！您為什麼只給這幾個同學看，不給我們其他人看。”有同學對素描老師這麼明目張膽的區別對待同學不滿，小聲的嘟囔。
瓦特爾教授甩著甩頭，方方正正的國字臉上滿是不屑。
“還有誰想要我看作品集的？你們所有人交的作業稿還都放在我的辦公室裡，現在就去找。能找出八張以上自認為認真的作業，我今天不睡覺也給你改出來。找不到就閉嘴。”
瓦特爾面無表情的用一句話，就把不滿的意見全都給鎮壓了。
他對那些既沒有天賦，連最基礎的努力都做不到的躺平學生們完全喜歡不起來。
想要在美術行業長久的走下去，努力是成功的底線。
只有付出了99%的努力，才能有資格去博取1%機率的邭夂唾F人賞識。
否則你拿什麼和那些才華橫溢生下來就是吃這碗飯的天才相比呢？
這不是龜兔賽跑的遊戲。
人家天才私底下搞不好比你還卷呢！
瓦特爾教授自己，就是那種付出了努力依舊沒有等來足夠的邭獾拿佬g生。
他知道自己的素描水平過了能籤畫廊的及格線，卻沒有被獵手經紀人看上的幸摺�
最終只能在私立學校當一名月薪不高不低的美術教師。
因此瓦特爾教授對那些沒有邭獗痪凭奶岣甙嗵糁校瑓s依舊一絲不苟的努力的小孩子，心中多抱了幾份理解和同情。
大家都只是那種足夠努力而不夠幸叩钠胀ㄈ恕�
他這幾天計劃著，在教室裡挑選幾個往日里認真聽課，認真交作業的學生。
瓦特爾老師希望讓他們把準備之中的作品集交上來，自己審一遍。
細緻的跟進修改學生美術集也很耗費精神。
大班教學的老師沒有提供私人指導的職責。
瓦特爾教授還是願意給他們開個小灶，講講私人的創作經驗和申請面試時的某些訣竅。
自助者天助。
上一篇：公考逆袭：从面试开始一路攀登
下一篇：返回列表