我的學習群裡全是真大佬 第65章

作者:胖胖的小橘

  裡面隱隱傳來爭論聲。

  李東輕輕推開門。

  陳老正和一個三十多歲的中年男教師怒目相視。

  教導主任劉利民站在一旁,一副想勸架又無從下口的模樣。

  那個中年男教師是李東班上的語文老師,姓王。

  在六中,就算是校長見到陳老,那也得客客氣氣的叫一聲「陳老」。

  其他老師更是對這位德高望重的功勳教練敬畏有加。

  但王老師不怕。

  這就是作為文人的風骨!

  老子教的是語文,傳的是聖賢之道,你物理金牌再多,也壓不彎文人的脊樑!今天就算是天王老子來了,這理也得辯清楚!

  「陳老!您別跟我扯那些大道理!」

  王老師說道。

  「您天天給李東請假,一請就是大半天,他就沒來上過我幾次語文課!您說什麼是為了讓他全身心衝刺丘成桐科學獎!」

  「那我就想問問您,還有劉主任,您二位今天都在這兒,咱們把話說明白!」

  王老師指著門口剛好進來的李東。

  「他現在已經高三了!丘獎從的申報到出結果,這週期有多長您比我清楚!先不說他能不能得獎,就算得獎,等那個獎下來他早畢業了。」

  「他是不是要參加高考?參加高考是不是要考語文?!」

  王老師越說越激動。

  「您知道他這次語文週考考了多少分嗎?110分!110分啊!真丟人!」

  「到時候就因為這語文拉了後腿,他考不上最理想的學校,怎麼辦?讓他復讀一年嗎?!」

  站在門口的李東聽得瑟瑟發抖。

  他之前靠著0.2的記憶力,把高中必背古詩詞和作文素材死記硬背塞進了腦子裡,他本以為這次怎麼著也能考個120、130吧?

  結果成績一出來,110分!

  李東這才深刻體會到,語文有時候真他媽是不講邏輯的!

  陳老卻是不以為然。

  「王老師,你眼界太窄了!」

  「只要李東能夠在這個級別的國際大獎上衝刺成功,證明他具有頂級的科研素養,就算高考失利,復讀一年又怎麼了?多大點事!」

  復讀一年?!

  聽到這四個字,李東當場就不樂意了。

  開什麼國際玩笑!

  他才不復讀呢!

  新手村他玩夠了,而且這多丟人。

  堂堂牛頓的指路明燈,愛因斯坦、波爾諸神之戰的叫停人!

  李東復讀?呵呵……

  「不行!絕對不行!」

  李東急忙喊道。

  「陳老師!我不復讀!您千萬別再給我請假了!」

  他轉頭看向王老師。

  「王老師,我想學語文!」

  為了打消陳老繼續給他請假的念頭,李東趕緊補充道。

  「而且陳老師,那個丘獎的研究方向,我已經找到了!」

  「找到了?」

  陳老一聽這話也顧不上跟王老師吵架了,一把抓住李東的胳膊。

  之前因為華軒科技死咬著專利不放,丘獎的方向一直擱置,這幾天可把陳老愁壞了。

  「快說!是什麼方向?物理的哪個分支?!」

  「叮鈴鈴。」

  就在這時,上課鈴聲響起了。

  李東從陳老的手裡抽出胳膊。

  「陳老師,我先去上語文課了,咱們待會兒下課再說啊!」

  說完,李東就跟在王老師身後,朝著教室走去。

  陳老站在原地罵道。

  「嘿!你這臭小子!話說到一半你跑什麼!」

  就在辦公室裡安靜下來,劉利民剛鬆了一口氣,準備喝口茶的時候。

  一個年輕的老師滿頭大汗的跑了進來。

  「劉主任!不好了……不,太好了!」

  「江城電視臺那邊來人了!」

  「他們帶隊的人說,要給咱們學校的李東同學做一期深度的個人專訪,還要上省臺的教育科普頻道!」

  專訪?

  這可是好事啊!

  「好好好!快去安排接待室!我這就去把李東叫出……」

  「採訪個屁!」

  劉利民的話還沒說完,旁邊就傳來一聲怒喝。

  陳老黑著一張臉。

  「什麼亂七八糟的採訪!沒看見李東連準備丘獎的時間都不夠了嗎?」

  「剛才王老師的話你沒聽見?人家還要學語文呢!」

  「讓他們回去!就說李東要背文言文,沒空!」

第66章 要不你把物理先放放?

  「叮鈴鈴。」

  下課的鈴聲剛一響。

  王老師還在做著最後的古文總結,陳老就站在了教室門。

  他完全不理會王老師那不善的眼神,也不說話,也不打斷,就這麼站著。

  「下課!」

  王老師咬牙切齒的宣佈。

  他話音剛落。

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  陳老就走進了教室,一把抓住了李東的胳膊就把他往外拽。

  「哎哎哎,陳老師,我這筆記還沒記完呢……」

  李東手裡還捏著中性筆。

  「記什麼記!到時候我去給你找小王要教案!」陳老說道。

  王老師:……

  同學們:……

  陳老將李東拉到了走廊的拐角,這才問道。

  「快說說,你說的那個丘獎的方向,到底是個什麼思路?」

  見他這麼著急,李東也沒賣關子。

  他整理了一下語言,將「青龍學習小組」裡看到牛頓抱怨「蒸汽機調速器小球跳變」的現象說了出來。

  「就是一個簡單的旋轉環路-小球動力學系統。」

  「要是我們將一個圓環繞豎直軸旋轉,裡面套一個小球。」

  「每當系統的轉速達到某個臨界值的時候,小球在離心勢能和重力勢能的競爭下,他的平衡位置會突然偏離底部。

  「這在力學上叫旋轉誘導的對稱性自發破缺。」

  「但這還不是最關鍵的。」李東頓了頓。

  「最牛逼的是,如果我們在轉軸上人為引入一點偏心,打破它原本的對稱性,那麼當我們升速和降速時,小球發生狀態突變的臨界轉速就不重合了,它會形成一個遲滯回線!」

  「如果我們用拉格朗日力學構建有效勢能模型……」

  陳老本來挺的津津有味的,李東直接斷章,他還沒反應過來,皺著眉頭說道。

  「然後呢?」

  「然後就是我還沒做實驗呀!」

  陳老:……

  不過作為金牌物理教練,他還是明白了其中的一些道理的,於是順著李東的思路開始往後推。

  「用最直觀的宏觀機械邉樱ソ忉屇蹜B物理中極其抽象的相變和對稱性破缺嗎?」

  陳老越想越覺得對。

  「如果你能把這個系統做出來,不僅能發一篇高水平的論文。」

  「而且這個系統的狀態突變特性加上遲滯回線,天生就是一個極佳的訊號放大器!」

  「它完全可以落地轉化為高靈敏度的轉速感測器或者機械閾值開關!」

  陳老現在在想,這東西拿去打丘獎是不是有點欺負人了?

  不過這不更爽嗎?

  「走!我們現在就去弄!」

  陳老一把又拉住李東。

  「需要什麼高精度伺服電機、角度編碼器、高速攝像機……我立刻向學校申請!」

  「算了算了,估計學校不一定齊,我去江城理……我去川大物理學院借!」

  這種涉及臨界閾值微小波動的力學實驗,對轉軸的偏心率、電機的穩速精度要求很高,普通的教具根本做不出那條完美的遲滯回線。

  然而面對激動的陳老,李東卻搖了搖頭。

  「陳老師,不急。」

  「這個思路我還需要再完善一下數學模型,而現在……」

  李東有些心虛的說道。

  「還有更重的事要做。」

  陳老愣住了,滿臉的不解。

  「更重要的事?高考嗎?」

  陳老在心裡盤算了一下。

  李東轉來六中的時間確實有點晚,英語雖然因為要準備丘獎的全英文答辯,現在已經非常不錯了,但是……語文確實還差了一大截。

  不過在陳老看來,這根本就不叫事兒!