作者：胖胖的小橘
之前就有傳聞，說那篇論文的核心貢獻似乎另有其人，但一直沒有實錘。
而李東現在這句話，等於是當著全世界數論方向頂尖學者的面，把這塊遮羞布的一角，輕輕掀了起來。
而且大家對李東口中的“楊老師”也很感興趣。
“楊老師？哪個楊老師？”
“李東的導師不是田鋼嗎？什麼時候又冒出來一個楊老師？”
劉若傳：？！學術霸凌？
“能被李東在這種場合點名請上臺的人，一定不是無名之輩吧？”
有人猜測道。
“是楊振寧先生？”
旁邊的人翻了個白眼。
“楊振寧先生是搞物理的，跑來數論會議上講p-進積分路徑變形？你在說什麼？”
就在眾人議論紛紛的時候。
後排一個四十歲左右的中年男人緩緩站了起來。
他先轉過頭，看向了坐在身邊的妻子和女兒。
小女孩仰著腦袋，一臉茫然的看著他。
“爸？”
中年男人笑了笑，伸手揉了揉女兒的腦袋。
然後他看向妻子。
妻子的眼眶微微有些泛紅，但還是衝他點了點頭。
楊勝果深吸了一口氣，轉過身，朝著舞臺的方向走去。
……
前排的周慎之，一開始並沒有太在意。
他以為李東叫上來的會是某個合作學者。
但當楊勝果越走越近的時候。
周慎之看清了他的臉。
然後……
他的臉色，驟變了。
這張臉，他已經快十年沒有見到過了。
他以為再也見不到這個人了。
可他現在正朝著舞臺走過來。
……
臺上的李東，笑著對臺下說道。
“給大家介紹一下。”
“這位是我的高中數學老師，楊勝果。”
“他對p-進積分路徑變形方案的底層邏輯，有著非常深刻的理解。”
臺下眾人都懵逼了。
“高中數學老師？”
“李東在開什麼玩笑？”
“一個高中數學老師，能和朗蘭茲綱領扯上什麼關係？”
議論聲此起彼伏。
然而，也有一些人的反應卻很微妙。
一箇中年教授，盯著楊勝果看了好幾秒，突然倒吸了一口朗蘭茲綱領。
“這不是……楊勝果嗎？”
旁邊的人好奇的問道。
“楊勝果？誰啊？”
那人苦笑了一下，聲音裡帶著一種很複雜的感慨。
“我們那個時代的李東。”
這話或許有些誇張了。
但楊勝果在十幾年前的年輕學者中，確實是第一梯隊的天才，這一點毫無爭議。
他本科期間就在《數學學報》上獨立發表了一篇關於模形式Hecke咚阍V分解的論文，那年他才大三。
碩士階段更是在《中國科學：數學》上連發了兩篇，一篇做的是p-進伽羅瓦表示的Hodge-Tate分解在區域性域上的顯式構造，另一篇是關於GL?自守L函式在臨界帶內零點分佈的均值估計。
這三篇論文放在今天，隨便拿一篇出來，都足以讓任何一個碩士生直接拿到國內頂尖高校的博士錄取通知書。
而楊勝果當年的目標，遠不止於此。
他的最後的課題方向就是那個p-進積分路徑變形方案。
“後來呢？”有人問。
那個中年教授沉默了幾秒。
“後來他就消失了。”
“聽說和導師哄翻了，對了，他的導師就是江逾白教授。”
……
楊勝果走上了臺。
他站在李東旁邊，比李東矮了大半個頭。
李東轉過頭看向周慎之。
“周教授，我讓我老師給你說一下，那個p-進積分路徑變形方案的底層邏輯，以及逐層遞迴的濾過嵌入的具體思路是怎麼來的。”
周慎之一句話沒說。
他的牙關咬得很緊，額頭上似乎還有汗水滲出。
李東見他沒說話，於是繼續說道。
“看來周教授並不感興趣，那我們就換一個周教授感興趣的。”
李東轉過身和楊勝果打了個招呼。
“楊老師。”
“嗯。
”楊勝果點了點頭。
他深深的看了一眼前排的某個位置。
江逾白。
兩人四目相對。
然後他收回了目光。
李東這時候開口了，聲音不大，但臺下每個人都聽得清清楚楚。
“楊老師，咱們今天就一起把自守表示區域性-整體相容性的分歧指數，從e_v≤2推到e_v=3吧。”
這句話一出來。
全場譁然。
坐在前排的江逾白，那張一直控制得很好的臉上，終於出現了明顯的變化。
他的嘴唇抿成了一條線，放在椅子扶手上的手指已經深深的陷阱了皮革裡了。
從e_v≤2推到e_v=3。
這個方向，他的課題組已經做了十幾年了。
十幾年。
無數個日夜，無數次碰壁，無數次以為看到了曙光又被拽回黑暗。
而現在，李東站在臺上，輕描淡寫的說了一句“從e_v≤2推到e_v=3吧”。
他怎麼能不氣急攻心？
臺下也是一片難以置信的聲音。
“在臺上現場推？從e_v=2到e_v=3？他瘋了嗎？”
如果李東說他能搶在江逾白之前做出這個成果，大家可能還信，畢竟這個年輕人已經證明了他足夠天才。
但你就在臺上推？
沒有人相信。
其實不光臺下的人不相信。
就連楊勝果也愣住了。
他聽到李東說“一起推過去”的時候，第一反應不是激動，而是……
這小子是不是燒糊塗了？
他對那個p-進積分路徑變形方案的底層邏輯確實吃得比任何人都透，這一點他有絕對的自信。
當年那個方案，每一個構造、每一條路徑、每一步變形，都是他一個人在京師大的圖書館裡，一點一點推出來的。
從e_v≤2推到e_v=3，他知道方向在哪裡，他甚至隱約看到了那條路的輪廓。
但在臺上，就這麼短的時間做出來？
他做不到。
然而李東看著他認真的說道。
“楊老師，信我。”
“不到40，正是闖的年紀。”
楊勝果看了看李東，然後又看了看臺下曾經的老師和師兄。
他忽然笑了。
“對啊，還不到40呢……”
他輕聲說了一句。
“這點拚勁都沒了嗎？還不如自己的學生。”
然後他轉過頭，看著李東。
“那咱們就一起推過去。”
楊勝果伸手從李東手裡接過了那支鐳射筆。
李東笑了。
他轉過身，拿起一支馬克筆，在白板的最上方寫下了一行字。
GL?→GL?：自守表示區域性-整體相容性在分歧指數e_v=3情形下的推廣路徑
然後他看向楊勝果。
“楊老師，逐層遞迴的濾過嵌入，第一層的錨定條件，您來起頭。”
第194章 夠了，楊老師
楊勝果絲毫沒有怯場。
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