作者：猪心虾仁
“真是許久不見，現在過得怎麼樣？”
李易微微一笑，消瘦的臉龐上透露出一絲絲滄桑，以及揮之不去的孤寂。
已有五千多年不見了，連記憶都那般生澀。
“我大學讀的是心理專業，現在是一名心理醫生。”趙四拉個凳子坐在旁邊，兩人非常自然而然的交談起來，彷彿10年前一樣。
“我畢業時剛好趕上醫院改革，公立醫院待遇大幅度下降，而私立醫院又達不到要求。索性沒有進醫院，我自己開了個运Ｆ饺昭Y主要給人做心理輔導，患者大多是一些小孩和富人地主，甚至還有一些藝人。說起來和你當年說的一樣。”
“真正有心理疾病應該去正規醫院，像我這種私人运穗[祕性以外很多醫療器械都沒有。不過以現在的社會環境，需要心理諮詢的人越來越多，我算是趕上時代的風口了。”
李易好奇問道：“爲什麼？”
“我老秦人苦啊。”趙四捶胸，雖然他不是老秦人，但李易大概能悟到對方的意思。
“有機會我一定要去齊國，享受齊人之樂。可惜齊國國籍難入，還有我父母也不太願意離開，我也只能繼續待周國了。”
“齊國又怎麼了？”
“齊國搭上了互聯網的快車，經濟騰飛，一副神州六國經濟領頭雁的勢頭。去那裏發展機會多，但周國出去就基本沒有回來的可能。”
“我記得當年不是說要回歸周朝嗎？只要是六國的國籍，都可以自由在各自領土上進出。”
“你昏迷沒幾月就崩了，秦武德最爲充沛曾經一路打到地中海，那一年也是他們打響第一槍，本以爲是一次惡戰。”趙四雙手向前一推，發出輕笑。
“一年時間，滅突厥，北上極地。兩年，三過裏海。期間出了個很牛的女將軍，被稱爲西伯利亞的狼，戰無不勝攻無不克的武神，差點把老秦玄旗插到了人家羅馬的地上。就跟當年齊國東征一樣，上擊匈奴，下滅天毒，琉球，幕府。都到這個地步了，前面的重組周朝老秦人當然不願意。”
“你昏迷這些年，我神州六國‘天降猛男’井噴，彷彿回到了春秋戰國時期。”
“說起來，你還記得我們初中那會兒，我們隔壁班就是歸化班，歸化班的班長叫白石雪見，一個女生彪悍得很經常和我們打架。”趙四挑小時候的事情講，希望知道李易能回想起什麼。
“小時候女生髮育都比較早熟，我們都是被她壓着打，你那時經常被她打哭。”
……
……
……
玉城城北街道小學坐落在兩個村之間，說是街道周圍都是農田，沒有公交也沒有私人的客哕嚒W校的一個六層教學樓就是方圓十里最漂亮的建築，而在這裏上學的多是農村孩子。
李易那個時候並不合羣，因爲親戚是主任，他小小年紀成爲了圖書管理員（學校人手不足）。他一有時間就鑽進圖書館裏翻看道觀贈送的道經，父親對自己出家的擔憂也是從這裏開始。其實李易一開始不是看道經，開始時他更喜歡故事會，但給兒童刊物千篇一律，不如道家雜說中記載的志怪故事。
成年人看來這是當苦力，可在小學生眼中是不得了的大官，爲此李易沒少收班裏的糖和辣條，只爲了每週把圖書館極其稀有的漫畫書提前預定。那個時候漫畫書全靠捐贈，都是回收站送來的，但並不妨礙孩子們看得歡。
其中最多的就是島國漫畫。
李易這種熱衷看道家典籍的也不得不承認，這些作品真的很有趣。
後來被教化班發現，他們就起了衝突。
“李易！”
一雙白嫩的小手拍在李易書桌上，嚇得他直打顫。
抬頭，看到了一張頗爲可愛的五官，皮膚白淨，梳着長長的馬尾，嘴裏操着很流利的神州語。後來李易才意識到歸化派從小會神州語的大概率是他們那裏的貴族，在神州四方會一口流利的神州語是貴族的標誌。
她叫白石雪見，歸化班的班長，女性發育比男性早她的身高比李易高一頭，女性特徵也開始發育，那個時候李易以爲是胸肌所以非常忌憚。
“幹……幹什麼……”李易虛張聲勢的挺了挺胸膛。
白石雪見嚴厲說道：“你是不是仗着自己圖書管理員的身份，一直霸佔漫畫書？”
“你怎能憑空污人清白？！”
李易頓時惱羞成怒，拍桌而起，很快兩人扭打在一起，幾秒鐘後他被摁倒在地，白石雪見坐在他身上讓他起不來。
“起開！”
“是不是你一直霸佔漫畫書！”
“你起開嗚嗚嗚哇！”
李易的哭聲很快就引來了老師，老師將他們倆人帶去辦公室一頓劈頭蓋罵。
罵了幾分鐘後，老師看着白石雪見說道：
“雪見我一直都以爲你是一個品格優良的學生，爲什麼要打李易？還跑到人家班裏去打！明天叫你家長來！”
白石雪見一聽到叫家長，立馬慌了，淚水在眼裏打轉。
“老師！”李易舉起手來，“一人做事一人當，是我先動的手！”
老師明顯愣了一下，隨即勃然大怒：“你還很驕傲哈！明天叫你家長來。既然是李易的錯，雪見你可以先離開了，這裏沒你的事。”
接下來經過老師的調查與李易的自首，爲了實現分權圖書管理員多了一人白石雪見。當時李易感覺自己的領地被侵犯了一般，一直對白石雪見抱有很大成見。
而白石雪見彷彿沒有察覺一般，一直纏着李易讓他讀圖書館中的歷史書《海外諸國》。
“考試又不考這些東西，你學來幹什麼？”李易漫不經心的翻看厚厚的書籍，裏邊記載着多爲文言文，整個小學除了老師恐怕也只有他能看懂。
“你好好讀語文都比這個好。神州六國都夠你背了，楚在南，趙在北，燕在東北，齊在東，秦在西，韓、魏在中間。現代後，變成夏在中，那麼請問爲什麼夏在中？六國中少了誰？”
“嗯……”白石雪見將頭髮抓亂都想不出來，反問道：“爲什麼？”
“笨蛋。”李易展開雙臂，彷彿在形容神州之大。
“換簡單點的，問最先上扶桑的是哪國人？”
“秦國！神武天皇徐福！”白石雪見終於遇到自己懂的題，立馬舉手搶答。
“錯！是齊地琅琊人，徐福是齊國人。你真是笨，這都不懂還想學課外知識。”
“我……”白石雪見遲疑了許久，隨後小臉上恢復一如既往的嚴肅神情，活脫脫一個小大人，“其他班的人都不和我們歸化班玩，很多人罵我們是島民，我想知道爲什麼。今天語文老師教導落葉歸根，我想知道我的根在哪裏，如果知道了是不是可以和你們玩？”
“落葉歸根是什麼？”李易好奇問道。
“想知道？”白石雪見微微昂起腦袋，“那你得先幫我讀讀這本書。”
“算了，我查字典。飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要……”
“你耍賴！不準查！”
唯有在對方不擅長的語文和歷史李易纔敢趾高氣昂，同時在對方請求下稍加指導。中間他們又打了幾架，在約法三章下沒有讓老師知道，但李易一直沒贏過。
爲此李易在卸嗟澜浿蟹疑窆Φz籍，終於找到了一本五禽戲，在他神功終於見效後（身體開始發育），他們小學畢業了。
白石雪見因爲父母調動，離開了玉城。
……
……
……
“你當時膽子真大，竟然敢頂撞滅絕師太，換我肯定把鍋甩白石頭上。”趙四一邊說一邊注意李易的神情，從始至終沒有看到一絲疑惑和不解，反而是充滿了緬懷。
顯然李易的記憶沒有出問題。
“易哥，當初畢業我記得雪見還叫你單獨出去，她和你說了什麼？”
李易稍稍回憶，只記得白石雪見抱着自己嚎啕大哭，具體的就不記得了。
“我就記得她把鼻涕眼淚擦我身上，話都說不清。”
“那時我在角落偷看，以前我們不懂，現在我明白了她喜歡你，白石說喜歡易哥。”趙四忽然說道，突然將話題轉到這個上面讓李易猝不及防，一口氣沒上來直接被自己口水嗆到了。
“咳咳咳，都什麼跟什麼，那個時候你明明就跟在旁邊，我是怕打不過肌肉石才叫你一起的。”
他想起來了，那天白石雪見只是說自己要離開玉城，然後就一直哭一直哭，最後老師將她帶走。
回想起來，李易不禁露出微笑，今天他的笑容比一千年加起來還要多，也更加的具有溫情，更像一個人。
“哈哈哈，還是易哥記性好。”趙四不動聲色的看了一眼手中的病歷表，易哥邏輯和記憶都沒有問題，爲什麼說有嚴重臆想症？
目前爲止，李易都表現得跟一個正常人一樣，沒有任何出格的舉動。但“正常”的精神病人有很多，他們往往在某些方面非常不正常。
“易哥，我進來時看你盤坐在牀上，是在幹什麼？”
“打坐，感悟天地。”李易不假思索的回答。
來了。
趙四繼續問道：“爲什麼打坐，聽說易哥你一天到晚都打坐，很少躺下，這樣子可不利於恢復。”
“……”李易沉默了，他不知道該怎麼回答趙四，他的經歷超脫常理。
“小四如果我說這十年來我沒有沉睡，去了另一個地方你相信嗎？”
絕大部分精神病人都不認爲自己有精神病。
趙四面不改色的回答：“我相信你，能給我講講這十年你經歷了什麼嗎？”
心理治療大致可以分兩種，一是藥物治療，二是心理疏導，也就是話療。正所謂心病藥石無醫，想要痊癒還是得靠話療。
有臆想症的往往分不清現實與幻象的邊界，他們因爲某種理由編造一個虛假的幻想。
然而趙四發現自己低估李易了，對方在得到自己的相信的答覆後，靜靜看着自己，在那雙平靜的眼眸下彷彿自己毫無遮掩，無論是身體還是內心。
“小四，十年過去了你還是老樣子，不會說謊。”
“……”趙四第一次面對病患產生心慌。
“呵……”李易輕笑一聲，隨後眼簾低垂看着牀單，珊珊道來：“不是十年，是五千七百三十年，我化名李長生，尋仙，問仙，修仙。我不爭不搶，不服靈丹，不修法門，不練法寶。我劍開仙門，腳踏佛宗，壓盡天下。開始他們喚我妖道，後來喚我長生道人，再後來尊我爲紅塵仙，在世仙。”
“而我現在感覺不到一絲天地氣機。”
修行已經成爲了他的本能，可現代不適合修行，他打坐了這麼多天只能從天地中艱難的攝取一絲靈氣。若想達到引氣入體開靈臺的標準恐怕需要十年，築基千年不一定能成，末法時代莫過於此。
有種不知路在何方的迷茫。
只有他一個人知道修行界，就如他在修行界只有他知道現代一樣。
“我有些迷茫……可能真的是我的臆想……”
“講講給我聽，一個人壓着總歸不好。”趙四心中一喜，看來易哥的臆想比較輕微。醫院判定爲重度臆想恐怕是因爲打坐，能克服生理一坐就是一天，放道士上是得道大師，放病人身上就是嚴重臆想。
“可以，你就當……聽個故事吧。”
“我出身一戶普通農家，沒有仙門渡法只是憑藉一本練氣訣入仙途，走的是上古煉氣士的路子。百歲前一直都在家鄉待著，說是修仙實際上不過一個會煉氣化精的凡人，其他的什麼都不懂，中間還鬧出過不少笑話。”
草根人設，與易哥現實一樣。
趙四暗道，同時面不改色的繼續提問，讓患者繼續說下去：“煉氣士和修仙者有什麼不同？”
“本質上並無區別，但修仙更講究爭，法地侶財，修仙六藝等等許多許多東西都需要學，需要爭。而煉氣士只講究煉氣化精，但由於沒有修行資源一般難成大道。我個人不擅爭鬥也不喜忙碌，所以大部分時間都在坐忘，閒暇時煉製丹藥治病救人。”
李易回到正題：“我出生於清水村的農戶家庭，爺爺以前是行走江湖的野道士，屬於坑蒙拐騙那種。而我表現得比同齡小孩聰慧成爲了十里八鄉的神童，村裏集資讓我去私塾讀書……”
偌大的病房很快就只剩下李易悠悠敘述聲，一個古代田歌牧牛的畫卷向趙四展開，皇帝的口才與故事都很有實感彷彿真的經歷過一次穿越。一幅幅畫面在他腦海中浮現，李易簡單的一句話都能讓他立馬腦補出畫面來。
農家土屋的破敗，鄉村田野風光，青梅竹馬，考場意氣風發……
正謂之天人感應，李易在無意間散發出的精神影響到了這個房間，話語就是其媒介。
在李易虛構的世界中，他是一個農家兒郎，憑藉在現代的記憶和成年人的智商成爲了十里八鄉的神童，8歲童生，13歲秀才一舉聲名遠揚，甚至經常被郡守請入府中做客。
而他也從小訂了婚姻，隔壁家的小女兒容貌美麗，知書達理，兩人可謂是青梅竹馬兩小無猜。
事業，愛情，前途都有了，簡直就是人生贏家。
就跟他沒變成植物人之前一樣，除了沒有青梅竹馬以外，基本就是讓人羨慕的存在。
趙四隱約抓到李易的“病因”，他不願意接受自己人生就這樣毀了，所有虛構出一個世界。在哪裏他人生依舊光彩奪目，依舊意氣風發。
“本來以爲生活就這樣子過了，但還是出事了。與我關係很親近的郡守因爲站錯隊被新皇流放，而我也受其牽連無法參加科考，以前的同窗都疏遠我，好在未婚妻從始至終沒有放棄我。最後我放棄了仕途，回村與未婚妻成婚開了一個私塾，日子還算過得去。”
趙四暗道：仕途結束和被撞一樣，都飛來橫禍。
在古代那種萬般皆下品，惟有讀書高的社會，沒了仕途就基本意味着人生結束。不過易哥後來想象與青梅竹馬結婚，是不是預示自己想開了，過平凡人的生活。
“幾年後，村子裏來了幾個道姑，她們是首次接觸到的修仙者。”
趙四問道：“您從此走上仙途，讓人刮目相看？”
“不。”李易搖頭，“她們帶走了我的妻子，她好像有什麼非常適合修行。那時我們仍是凡人，無法違抗修行之人。”
“你的妻子拋棄了您？”
“沒有，是我讓她去的。既然可以見到更加遼闊的世界，那就沒必要與我做井底之蛙。兮兒也是個很好強的人，她最喜歡就是我給她講的春秋戰國，我看得出來她嚮往的是馳騁天下，而不是玩相夫教子。在得到我同意後就走了……”
“她後來迴帶您去修行？”
李易依舊搖頭：“她再也沒有回來。一直到我安葬完父母、岳父岳母，年過40頭髮半白與她成親建的房子坍塌，她都沒有回來。”
“你就再也沒有見到她了嗎？”
趙四不知不覺中有些入戲了，李易的話彷彿有着某種魔力。
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