作者：云烟遮掩流星
“老奴見過閩王殿下，王爺千歲！”
劉夏看到朱樉後，當即站了起來，小跑兩步來到朱樉身前恭敬行禮道。
“劉公公無需多禮，快快請起！”
朱樉右手虛抬一下，然後笑問道：“公公此來，可是父皇有什麼事情吩咐？”
“啓稟王爺，老奴此次前來，乃是奉了陛下之命，將一密旨交由王爺！”
劉夏說着從衣袖中取出一道密封好的書信來，恭敬的交到了朱樉手中。
不是聖旨，而是密旨！
故而也無需大張旗鼓的宣讀聖旨和迎接聖旨。
朱樉聞言心中不由好奇。
他接過劉夏手中的密旨，先是檢驗了下信封的封口，見沒有拆過痕跡，纔將其拆開，取出了裏面的書信觀看。
確認過字體和印章，的確是來自朱元璋。
朱樉一目十行的看完了手中密旨，臉上不由露出一股詫異之色。
只是他也沒有多說什麼。
只是將密旨重新摺疊好，重新放入信封中。
將密旨收好。
朱樉並沒有在此事上多言，而是轉移話題道：“公公剛從京城來，父皇和母后的身體可還好？”
“回王爺的話，陛下和皇后娘娘身體聖安，就是對王爺掛念的很。”
劉夏聽到朱樉詢問，老臉笑的跟一朵菊花一樣，顯然是對朱樉的孝心很滿意。
併爲朱樉出注意道：“另外，如果殿下想念陛下和皇后娘娘了，也可書信一封，讓老奴回京時轉呈給陛下和皇后娘娘。”
“不知公公幾時返京？”
朱樉聞言不由一動，開口問道。
“啓稟殿下，老奴此次前來閩南，也僅是爲殿下傳旨而來，所以快則明日，滿則一兩日，便需要返回。”
劉夏恭敬回答道。
“既然如此，那公公不若在王府稍微停留兩日，正好本王爲父皇和母后準備一些禮物，到時恐怕還需公公回京時一同捎帶回去。”
朱樉開口，講出了自己的打算。
當然，禮物什麼的，現在肯定是還沒有準備。
不過一兩日的時間，足以讓他準備好了。
作爲朱元璋身邊的貼身太監，劉夏自然不是傻瓜，也不可能在這點小事上拒絕朱樉。
事實上，即便朱樉不主動提出來，他也會稍微暗示一番的。
就像他先前暗示朱樉可以寫信給朱元璋和馬皇后，表達思念之苦一樣。
這倒不是劉夏看好朱樉，爲他着想。
而是如果能帶着朱樉的書信和禮物回去，朱元璋和馬皇后肯定會非常高興地。
皇上和皇后高興了。
他這個跑腿辦事的內侍，自然也能獲得上面的稱讚和獎賞。
順帶的還能承朱樉這個大明親王的人情。
如此一舉兩得，利人利己之事。
劉夏又如何會拒絕。
因此，劉夏聽到朱樉話後，哪裏會生氣，一臉笑眯眯道：“不麻煩，不麻煩，殿下能用的着老奴，老奴高興都來不及，又怎麼會麻煩。”
“只是還請殿下注意下時間，畢竟老奴也不能在閩南停留太久時間，萬一耽誤了返京時間，肯定會遭到陛下懲罰的。”
劉夏說完後，還不忘提醒一聲。
畢竟像他們這種傳旨太監，都屬於公差出行，也是有時間限制的。
如果在外面耽誤的太久了。
那就不是扣工資那麼簡單了。
朱樉對此也明白的很，自然知道眼前劉夏的顧忌。
“公公放心便可，本王肯定不會讓公公爲難的。”
朱樉說完，轉頭向一旁的管家王貴交代道：“王管家，你去爲劉公公安排下住處，務必要讓劉公公滿意了！”
管家王貴聞言，飛快回答道：“王爺放心，老奴明白。”
王貴說完，轉身朝劉夏等人道：“劉公公，這邊請！”
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第105章 朱元璋重視教育的原因猜測！（求訂閱）
朱元璋給朱樉的密旨很簡單。
那就是徹查整個閩南之地的郡學、縣學，以及所有中小私塾的情況。
用後世的話來說，那就是對閩南之地的所有大中小學校進行一個摸底調查。
“陛下這是何意，難道是準備對儒家的學院動手了？”
面對這樣一道旨意。
即便是聰慧如趙敏，一時間也有些想不明白朱元璋的打算。
只能將目光看向朱樉，想要聽聽朱樉的想法。
“這倒不至於！”
“父皇雖然不滿程朱理學，對朝中的儒生們也看不順眼，卻也不會在這個時候對儒家動手。”
朱樉搖頭，否認了趙敏的猜測，然後繼續道：“如果我沒有猜錯的話，父皇應該是想要大面積的興辦官學了。”
“大面積興辦官學？”
趙敏有些不解，不知道這個大面積究竟是怎麼一個大法。
“不錯，就是大面積興辦官學！”
“其實這件事早在洪武二年時，就已經發生過。”
“洪武二年十月，朝廷詔令，要求天下郡縣並建學府，並設立教授、學正、教諭、訓導等職位，教導生員。”
“生員專治一經，以禮、樂、射、御、書、數設科分教，並學習《大明律令》。”
朱樉對照着原身記憶和前世的史書記載，悠悠道。
末了，他還不忘做出一個總結，道：“很顯然，父皇並不滿意現在的郡學和縣學，打算擴增公學的數量了。”
“並且，這一次的密旨中，既然提到私塾。”
“那麼本王有理由懷疑，父皇此次已經不滿足於郡學和縣學了，而是想要從最底層的私塾開始入手，將私塾也納入朝廷的公學序列。”
談及公立學校，朱元璋必須是例外帝王中的第一人。
只不過。
在朱樉的前世歷史上，朱元璋是在洪武八年的時候，才下令天下各郡縣置辦社學的。
社學，也就是大明初級學府，相當於現在的私塾。
唯一不同的是，朝廷置辦的社學，是免費的。
沒錯，就是免費的義務教育！
由此就能知曉朱元璋對大明教育問題的重視了。
只可惜，朝廷的政策雖好，卻架不住人心如鬼。
一項利國利民的政策，到了地方，直接變成了當地官員斂財的手段。
有記載曰：“有願讀書者，無錢不許入學。有三丁四丁不願讀書者，受財賣放，縱其愚頑，不令讀書。有父子二人，或農或商，本無讀書之暇，卻乃逼令入學。有錢者，又縱之；無錢者，雖不暇讀書，亦不肯放！”
這段話的意思是：
有想要讀書者，當地官員會聲稱社學名額已滿，需要繳納額外的費用方可入學，也就是古代的插班費！
有不願讀書者，也可以通過繳納錢財，免去讀書之事。
如果百姓或者商賈，因爲種地或者經商繁忙，沒時間讀書，仍舊逼他們入學讀書，不交錢不讓你離開。
面對這樣的情況，即便是朱元璋也沒有太好的辦法，所以在社學開始一段時間後，就不得不下令停止社學了。
直到洪武十六年，才又下詔恢復社學，令“民間自立社學，延師儒以教子弟，有司不得干預！”
這也相當於變相的妥協吧。
只不過如此一來，底層的社學，又落入了儒家腥酥郑蝗寮宜倏v。
結合原身的記憶和前世的歷史，朱樉很快便分析出了朱元璋這封密旨的目的。
肯定是想要提前興辦社學了。
也別問爲什麼會提前。
問就是老朱現在手裏有錢了。
有了東瀛和海幫海商們的無私奉獻，朱元璋根本就不缺錢。
既然不缺錢，老朱當然想要培養自己的人才了。
沒辦法！
誰讓現在大明的人才缺口太大了呢。
如今的大明爲何遲遲沒有恢復科舉？
不是不想恢復。
而是根本就沒時間等待科舉進行。
朱元璋幾乎每年都要發佈薦舉人才的詔令。
不僅朝廷內外的大小官吏可以薦舉。
而且已經被舉薦者，還能再推薦。
甚至“令凡軍民懷一材一藝者得以自效”。
也就是說，天下任何人，只要有才藝者，都能自薦。
爲了將有一才一藝的人才都薦舉上來。
朱元璋還設置了許多薦舉名目。
如“聰明正直”“賢良方正”“孝悌力田”“博學老成”“學識篤行”“經明行修”“練達事務”“年高有義”“年高有德”“文學之士”“精通術數”“稅戶人才”“通聲律”等。
由此就能知道現在的大明朝對人才需求有多麼強烈了。
當然，需求歸需求，朝廷也不是什麼人都會用的。
尤其是朱元璋。
只要官員有問題，那殺起人來，更是不帶含糊的。
或者從某一方面說，大明洪武年間官員奇缺的情況，都是老朱自己殺出的。
殺的大部分儒生都不敢入朝爲官了。
有時候朱樉都忍不住會想。
朱元璋這麼重視教育。
是不是擔心自己把官員們殺光了，最後找不到人頂替。
這可不是朱樉胡亂猜測。
而是有證據的。
只因老朱殺起官來，可不是跟其他皇帝一樣，一個一個的殺，而是幾萬幾萬的殺。
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