作者：模拟器啊
听到这话。
班级内的同学大眼瞪小眼，纷纷有些惊讶。
回回神。
不禁发出阵阵哄笑。
“不至于吧李老师，出现在课本上？我也没感觉陈沐的歌词，有唐诗宋词好啊。”
“对啊李老师，哪儿好了？我感觉一般啊。”
“这看起来不像诗，又不像词和曲子也不搭边的，能上课本？”
班级内的同学，纷纷摇头，脸上带着质疑。
见状。
班主任露出微笑。
她猜到会有这种情况发生。
也正是因为猜到这种情况。
才准备为同学们。
讲解一下这个歌词，向同学们证明一下，陈沐的歌词，确确实实拥有留在课本上的实力。
这个歌词，真的不是很简单。
张紫枫目光期待，盯紧班主任，内心像是被猫挠一样。
怎么还不开始呢？
她也想知道，陈沐这歌词，凭什么在班主任嘴里，就是能留在课本上的著作了！
“那就开始上课了！听好了。”
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。”
班主任念一下第一句的歌词，同时拿起自己的保温杯：“假设我手里的保温杯，便是青花瓷瓶。”
“青花瓷的第一句歌词，便告诉了你我，青花瓷的外形。”
“素胚瓷瓶，青花纹路，纹路浓转淡。”
“这是一个视线的变化，从聚焦于素胚整体，再到瓶身纹路，再到纹路样式，一句话已经概括。”
“再根据‘瓶身描绘的牡丹一如你初妆’联想到往事，牡丹与你的初装。”
“虚实结合，故事感、画面感十足。”
班主任讲到这儿。
班级内几个语文功底不错的同学，眼前一亮，细细思索，情不自禁为班主任的言论在赞同点头。
是这个道理，没错！！！
不停班主任讲。
到没什么感觉。
但是听完！感觉这歌词，开始逐渐有意思起来了！
“我相信李煜的虞美人，大家都没有忘记吧！咱们上个学期刚刚学过。”
“春花秋月何时了，往事知多少。”
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”
班主任提醒一声，笑意淡然：“对比一下陈沐的歌词，有没有发现什么一模一样的东西。”
闻言。
台下的学生们纷纷思索，表情苦闷。
这。
哪里有什么相似的地方？
压根八竿子也打不到一块去啊。
“没人要说一下吗？”
班主任遗憾的叹声气，准备自己亲口讲述。
这个班级里。
能出陈沐这一个好苗子，就不错了。
她也该知足了。
异想天开，幻想再有一个好苗子横空出世，怕不是有点难哦。
“老师，是虚实结合吗？”
“春花秋月何时了，瓶身描绘的牡丹。”
“往事知多少，一如你初妆。”
“小楼昨夜又东风，冉冉檀香透过窗。”
“故国不堪回首月明中，心事我了然。”
张紫枫举手，表情困惑，一字一顿慢慢解析虞美人、青花瓷中向附和，能够嵌套在一起的东西。
好像。
嵌套在一起，居然有一种莫名其妙的和谐？
这？
有点离谱了啊！！！
“嗯？！！！”
班主任表情诧异，看一眼前排的张紫枫，赞同的点点头：“没想到班级内除了我之外，还真能有人把这些东西给解析出来。”
“紫枫，坐下吧！你说对了。”
“没错！就是虚实结合。”
“无论是虞美人，亦或者是青花瓷，都在沿用虚实结合的写作方式。”
“之所以你们看起来，歌词与虞美人会有莫名其妙的和谐，原因就在这儿。”
“他们的写作方式一样。”
“无论是写词、还是写歌，虚实结合往往能带给人不同的联想能力。”
“一实眼前景，一虚眼前事。”
“々｀ 这便是歌词内蕴含的魅力。”
班主任笑着解释，看着张紫枫，十分的欣慰。
朝闻道。
夕死可矣。
张紫枫坐回位置上，为班主任的认可，感到高兴。
还真让她说对了！
班级内的各个同学，到了现在，听完班主任的长篇大论，再次看起青花瓷的歌词。
已经有了截然不同的感受。
“牡丹、初装，檀香、心事，四句就能把一个人的心理活动描绘的这么清楚？这也太厉害了吧！！！！”
“歌词原来还能写的这么有讲究？”
“陈沐不是和咱们年纪一样大吗？他真的十三岁？有这文学功底，来给咱们讲课都没啥问题吧？”
“任何人的差距就这么大吗？简直离谱他妈给离谱开门，离谱到家了。”
“人麻了，感觉自己这十三岁和别人的十三岁比起来，就像是一坨烂泥。”
“为啥是烂泥？”
“扶不上墙呗。”
一个个同学议论纷纷，摇头无语。
一时间。
感觉那个印象中的陈沐，与他们现在所看到的，逐渐出现天与地的差距！
这差距也太大了。
十三岁？
能有这份文学造诣？
你是曹植七步成诗？还是甘罗八岁拜相？这种才华，你特么敢说你是个人？？？
见同学们窃窃私语，略有所得。
班主任露出一丝微笑。
行！
没白讲！
陈沐这无形之中，还帮她给同学们上了一课！不愧是她的好学生。
不过，她有必要给各个文学组织，将青花瓷的歌词解析投递过去！陈沐应当凭借这份文学功底，获得一份赞赏！
这个歌词。
写的太好了。
她反正是写不出来的。
……
现场。
歌曲演唱已经即将抵达尾声。
熟悉的伴奏再次循环。
古筝、笛子、响板结合的欢快乐曲，让人心情格外放松。
舞台上。
陈沐站在乐团身后，抓紧了麦克风，轻轻开口。
“天青色等烟雨，而我在等你
炊烟袅袅升起，隔江千万里
在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔
天青色等烟雨，而我在等你
月色被打捞起，晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意。”
差不多一模一样的副歌。
现场观众群情激动，已经对这些副歌融会贯通，随着陈沐的开嗓，纷纷张开嘴巴附和。
一时间。
现场声音鼎沸。
陈沐、观众的演唱声交织在一起。
不知道是陈沐带着观众唱，还是观众带着陈沐唱。
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