作者：横刀立马
這種答案觀袀儾粣劭窗 �
“Emmmm...”
在陳楓猶豫的時候，網友們的期待值也拉滿。
“不愧是鹿予，問的問題有水平。”
“鹿予是我的嘴替無疑。”
“也是我的嘴替。”
“一會兒再問問他跟冰顏的事。”
“問問，蘇雨欣爲什麼跟他離婚，是因爲他不行麼？”
“陳楓不行這事兒，不是全網都已經知道了麼？”
......
陳楓抿抿嘴。
“大概，就是我跟樂壇的一種情緣吧，冥冥中指引我來到這裏。”
這答案，鹿予翻了翻白眼。
說跟沒說有什麼區別。
網友們則是立刻在屏幕上打出：“敷衍”二字。
不過既然是直播，總不能讓陳楓把這段收回去再從新說一個其他的理由吧。
只能換下一個問題。
“我記得你第一次出鏡，是在課上唱那首火爆全網的《可惜不是你》，那首歌是在於一個什麼樣的環境，或者感慨中寫出來的呢？”
這個問題還是比較好問答的。
陳楓頓了頓，眼神有了明顯的變化，那段回憶，對於陳楓來將，也算是一次不小的傷害。
大學時，他和蘇雨欣是多麼的恩愛，自己又是爲了蘇雨欣犧牲了多少。
可最後換來的是什麼。
想到這，陳楓開口。
“大概所有人都知道我的過往，怎麼說呢，算是對那端感情的告別吧，畢竟，那段記憶很深刻。”
這個回答讓鹿予與網友們暗暗點頭，確實，陳楓當時差一點點就被全網罵死。
可是，被平反後的他根本沒有做一些趁勢反擊的事情，只是用他的離婚三部曲做了個告別，這事陳楓當時是有說過的。
“如此重情義的男人，爲什麼他的女朋友不是我呢？”
“你現在去也趕趟。”
“他已經有冰顏了，我不想做第三者。”
“默默祝福。”
......
接着，鹿予又問了幾個問題，都非常具有代表性，陳楓也沒有再做什麼掩蓋，反正都是大家皆知的事情，正常回答就好了。
嗡～嗡～嗡～
陳楓的手機震動起來，隨後一陣鈴聲響起。
“該起牀了，該起牀了，該起牀了....”
原來是陳楓的鬧鐘響了。
大家都抬手看看時間。
七點半。
陳楓將鬧鐘關閉的同時笑着說道：“今天我有課，一會兒要去京城音樂學院上課。”
鹿予則是一臉期待的問道：“好的，陳老師，我們可以跟你一起去麼？不會耽誤你教課吧。”
陳楓搖搖頭。
“沒關係，一會兒直接跟我去吧。”
現在，他上課的時候，經常有學生在課堂上做直播，他都已經習慣了。
京城音樂學院是一個講求開放和包容的地方，包括院長尹學文也是一樣，不會因爲上課的問題爲難學生。
甚至尹學文還會鼓勵他們，畢竟以後若是進入大械囊曇把Y，直播或者被直播，是他們必不可免要經歷的，而現在在大學就嘗試着進行，可以非常有利於他們以後走向社會的發展和進步。
所以，很多學生都會在學院內一邊上課一邊做直播，以至於院長尹學文會經常被同學們括進畫面中，成爲“網紅”院長。
陳楓去衣帽間換了衣服，攝製組則是開始收拾東西，前往下一個直播地點。
過了一會兒，陳楓和鹿予出現在小區的門口，兩人共乘一輛商務車，前邊除了司機以外，副駕駛則是坐着攝像師，直播着兩人在車內的聊天。
“當老師這幾年，你覺得其中的意義是什麼？”
鹿予還在和陳楓聊着。
“意義麼？”
想着，陳楓望向窗外京城清晨的的車水馬龍。
“我沒想過有什麼意義，但是我覺得，我能將我懂得會的教給他們，讓他們少走彎路，這就是我當老師的價值。”
陳楓的話很中肯。
網友們紛紛爲陳楓豎起大拇指的表情。
在他們心中，老師的作用無疑如此。
說實話，一個好老師，真的可以讓學生在他的領域裏，少走很多不必要的彎路。
陳楓的家距離學院並不是非常遠，大概半個多小時的時間，攝製組的車隊就開進了京城音樂學院的大門。
在學院內最大的階梯教室中，攝製組開始佈置起來。
陸續進來的同學們紛紛驚訝。
“怎麼事兒？陳老師的節目都錄到學院裏來了？”
“厲害，厲害，不愧是我最喜歡的老師。”
“錄吧，錄吧，別耽誤我聽課就行。”
......
陳楓也將鹿予和其中的一個攝影師安排好了位置，即能直播他，又能不耽誤同學們上課。
時間來到了9點半。
上午第二節大課開始。
教室內，已經坐滿了人，讓鹿予不敢相信的是，很多同學沒有座位，則是非常有序的坐在臺階上聽課。
幸好陳楓給他們找好了位置，不然今天陳楓的課，他們不一定能有機會直播上。
......
第265章 陳楓的練習課
這一幕也讓網友們看到驚訝。
“不是吧，我記得我上大學那會兒，老師點名都不一定能點全，他這很明顯是超員了。”
“也不看看是誰的課。”
“我聽說，陳楓的選修課，是這些學生用那種快速點擊的腳本軟件纔有機會搶到的，坐在臺階上的那些，都是沒搶到課的人。”
“陳楓真是個好老師，只要來，他就教。”
......
沒錯，陳楓一直以來就是這樣做的，只要來聽陳楓的課，不論男女老少，只要不影響課堂，來者不拒。
“好，同學們，開始上課了。”
陳楓帶起耳麥，將講臺上的保溫杯蓋子打開。
一股熱氣從杯中升騰起來。
沒辦法，教室太大，他要是不用音響講課，兩個小時的時間能把嗓子講冒煙。
就這樣，陳楓開始上課。
鹿予坐在臺下，拄着腦袋認真的看着講臺上陳楓講課。
她突然發現，眼前的這個男人，有一種莫名的迷人感。
很吸引人。
直播間中，網友們的評論明顯減少了很多，而直播間的在線人數卻不斷增加。
看來，大家都在聽陳楓上課。
大概半個小時候，陳楓合上書，從講臺上邁了下來，斜靠在講桌旁。
這個姿勢，幾乎是每一個老師都覺得最舒服的姿勢。
接下來，我帶着同學們示範一下，大家想用哪一首歌呢？
陳楓的話讓臺下的鹿予萬分喫驚。
她不是沒上過學，老師們教學都是有教案的，即使是做習題，也是自己編輯好的題目和答案，可陳楓居然不用教材，讓同學們選？
直播間中，亦是同樣的喫驚。
“我靠，楓哥教學不用書嗎？”
“你才知道，一看就是假粉。”
“陳楓上課，都是前半節課用書，後半節課實操。”
“操是幾聲？”
“哪都能開車？？？”
.....
這時候，有同學喊道：“沒那麼簡單。”
他的話音剛落，立刻有同學喊：“用夜空中最亮的星吧。”
立刻，有很多同學報以支持。
“對對，就用夜空中最亮的星。”
“對，這個歌好，適合大家學習。”
陳楓點點頭，他自然會遵從大多數同學們的意見。
確實，《夜空中最亮的星》這首歌相對而言比較勵志，而且今天也有直播，更適合拿出來講。
“好，那就將大家說的《夜空中最亮的星》。”
話音剛落，同學們一個個都從座位上站了起來。
鹿予和攝影師一臉不解，他們看着陳楓。
陳楓則是笑着解釋：“沒事，你們不用站，我和同學們稍後會練習這首歌，練歌的時候需要站着。”
鹿予這才明白，隨後，她也站了起來，想從一個學生角度體會陳楓教課的樣子。
攝像師擦擦汗也一同站起來，將攝影機放在空口的位置，不然他擋住後邊同學的視線。
陳楓見大家都起來了，繼續說道：“那麼好，現在我就用這首歌給大家做一個示範。”
說着，陳楓站回講臺之上。
“這首歌的主歌部分呢，發音是比較低沉的，至於聲音要怎麼低下去呢？”
說着，陳楓伸出手捂住胸口的位置。
“看我，找尋胸腔共鳴。”
接着，陳楓見同學們都伸手捂住胸口的位置，直接開始做清唱示範。
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