作者：不吃小南瓜
王浩開的是兩百人的大課，研究生、本科生都可以報名，再加上內容是很專業的‘數據挖掘’，對學生羣體就有些缺乏吸引力了。
在後臺刷新了以後，羅大勇立刻笑道，“選滿了，我開的這門課還不錯，王浩，你呢？”
王浩也滿意的點頭道，“我的也選滿了，真沒想到，這個課也能受歡迎。”
“選課的好多都是研究生吧！”
羅大勇立刻抓住了關鍵，“你可是學校裏的名人，一個月十篇SCI，還在國際會議上拿獎，我聽人說，好多學生都想問你寫論文的事。”
“現在研究生都要寫論文，有一篇優秀的SCI，畢業找工作都是加分項。”
王浩點開報名學生列表，發現有一多半都是研一、研二的學生，有幾個學生的名字很熟悉，“鄧斌、顧悠悠、李嘉鑫……”
“丁志強？”
他鎖定住了一個名字，注意到是“物理系，大三”，腦子裏出現了一張人影，短髮、圓臉、小眼，看起來有些畏畏縮縮，可能是內向的原因？
“應該是他，回答過好幾次問題，很認真，只是可能有點內向吧！”王浩搖頭。
羅大勇看了選課以後，就離開辦公室去了外面。
現在是軍訓期，他被分配了一個大一的新生班，偶爾也要過去看看情況。
第一次當班主任，還是想表現好一些的。
王浩則是繼續做着研究，持續學習還是有幫助的，‘任務二’的靈感值積累到‘97’點，只差三點就可以達到一百，但最後三點靈感要提升非常困難。
上、下午一直都在看書，卻連一點靈感值都沒有上漲。
他索性就做起了研究，順着腦中的思路不斷的去想，研究在一個問題上卡住了，簡單來說，就是對於‘魔方’情況的計算評估。
這和經典‘最大流’問題很相似，就是要找出複雜情況下的最優通路。
最大流問題，有一個經典的例子，有一個地下水管道網絡，現在自來水廠向網絡中輸水，人則是處在一個點接水。
由於管道修建的年代不同，不同管道能承受的水流量有大有小，那麼在自來水廠輸入的水不限的情況下，一次能接到的水的最大值是多少？
這個問題聽起來簡單，處理起來卻非常的複雜。
他卡住的點不是完全解決最大流問題，而是對於整體進行評估，以精密計算的方式，篩掉‘會讓接到水變少’的方案。
王浩思考了好半天也沒有頭緒，不由得用力揉起了腦門。
顏靜好奇的問道，“你怎麼了？”
“有個問題想不出來。”王浩繼續揉着腦門，他覺得應該和其他人聊聊，辦公室裏可是有兩個信息學博士、一個信息學碩士。
作爲唯一的‘信息學碩士’，朱萍朱大姐，迅速舉手表示放棄，“王浩，你都這麼天才了。你想不出來的問題，我肯定也想不出來。”
顏靜點頭表示支持。
張志強則感興趣的問道，“什麼問題？說說，三個臭皮匠、頂個諸葛亮啊，也許我們也能幫幫忙！”
朱萍左右掃了一眼。
辦公室裏有四個人，除了提問的王浩以外，就剩下她自己、顏靜還有張志強。
所以，他們都是臭皮匠？
王浩倒是說了起來，“就是最大流問題，你們應該知道吧？我想解決的問題是，在一個固定的系統中，以通用方法進行計算評估……”
“烏拉烏拉～”
他接下來說了一大堆專業的東西。
顏靜不是信息專業的，早就已經聽不明白了，朱萍甚至比顏靜更差，聽到一半兒就乾脆刷起了手機。
張志強繼續認真聽着，不時還跟着點下頭。
等王浩全都說完了以後，他仔細琢磨了好半天，還用力抿了抿嘴，“這個問題麼……”
其他人都看了過來。
十秒鐘後，他憋出一句，“……你還是找羅大勇問吧！”
第六十七章 有效與無關進位算法
張志強感覺挺憋屈的，他自認爲水平不差，只是沒有做同方向的研究。
針對經典的最大流問題，他絕對稱不上是門外漢，面對學生的提問可以說一大堆，換做研究領域專業問題，就不可能答出來了。
他說起去‘問羅大勇’並不是推脫，而是真心推薦羅大勇，因爲他知道羅大勇做過最大流方向的研究，還發表過一篇很專業SCI論文。
“羅大勇肯定懂！”
張志強的語氣非常肯定，“我剛來學校的時候，他就在做這個研究，只是後來不知道爲什麼，就轉到複雜性理論領域了。”
他說着遺憾的搖頭，“他比我聰明。如果不是轉了領域，成果早夠升副教授了。”
“複雜性理論？他在研究這個？”
王浩還真是第一次知道羅大勇的研究方向。
朱萍開口道，“我也知道。他一直在做那個方向的研究，簡直不是人、太難了，還研究什麼P/NP問題，我看一眼就頭暈。”
王浩思索着點頭，他給羅大勇打了個電話，問一下知道是在外面，就乾脆溜達着找了過去。
新學期的校園裏，大一的新生們正揮灑着汗水，站軍姿、做列隊、走正步，到處充斥着‘1、2、1’、‘1、2、3、4’的喊聲。
隊列裏的新生們，滿頭汗水依舊堅持站着軍姿、走着正步。
王浩用手擦了一把頭上的汗，抬頭看了一眼炎炎烈日，回想着自己經歷軍訓的感受，不由搖着頭感慨一句，“他們也是沒有辦法啊！”
然後很果斷的到路邊小賣部，買了兩瓶冰鎮飲料，馬上打開瓶蓋喝一大口。
爽！
王浩給羅大勇帶了一瓶過去，到地方突然發現是浪費感情了。
羅大勇正接過一個女老師遞過來的飲料，很輕鬆的用手扭開了瓶蓋，隨後再把飲料還給了過去，然後拿起自己的一瓶喝了一口。
女老師笑着表示了感謝。
你妹！
兩名素質低下的高校教師，竟然在學生軍訓的嚴肅場合公開撒狗糧！
王浩用力扯了下嘴角，還是邁步走過去，遠遠提醒般喊了聲，“不打擾吧？”
兩人同時轉過頭。
羅大勇疑惑的看向王浩，“打擾什麼？剛纔電話裏不是說要過來？”說完指着女老師，介紹簡單直白，“孟芊，在讀博士，輔導員。”
“孟老師。”
“王浩老師。”孟芊禮貌的回了一聲，帶着笑輕點了下頭。
王浩和兩人聊了幾句，就說起了正事，“我剛纔在電話裏沒說，是有個專業的問題，想問你一下。”
“你說。”
“和最大流問題類似，我需要對於固定系統構架進行分析，想找出一種通用的方法進行計算評估……”
王浩耐心的說了起來。
羅大勇和孟芊都很認真的在聽。
說到一半兒的時候，羅大勇乾脆打斷道，“這個有點複雜了，還是回辦公室說吧。”他轉頭看向孟芊問道，“這裏也沒事了吧？”
“上、下午來看看就行，就怕天氣太熱，學生的身體受不了。”孟芊說完問道，“我能一起去嗎？我的研究方向也是計算機理論，想和你們學點東西。”
她說完看向王浩笑道，“我好幾個同學都說，王浩老師是SCI專家，我可想讓他指點一下。”
羅大勇認可的點頭，“這個肯定沒說錯。”
王浩抿抿嘴道，“那就一起去吧。”
……
綜合樓辦公室。
王浩、張志強、孟芊、朱萍幾個人，正聚在一起聽着羅大勇的講解。
王浩是有疑問。
張志強是想了解點新內容，覺得聽聽專業講解也不錯。
孟芊是想學東西。
朱萍很難說是在做什麼，她就只是擠在裏面，一句話都不說，也沒有任何反應，不知道具體聽還是沒聽。
羅大勇分析了王浩說的問題，給出了一種解決思路，“整體評估，要具體對系統構造，進行內部的分類、整合，並進行精細的計算。”
“如果是想找一種通用的方法，你最好是能找到一個求解方程，讓系統分類的點位，都在方程上，不過我覺得這個方法很困難。”
“只是篩選掉會拖累最終結果的步驟和方案，需要引入特殊方程……”
他連續說了十幾分鍾。
王浩接過話頭，開口說起了自己的理解，“特殊的方程，應該是類似於蒙日－安培方程構造吧，如果是從結果反推方程，難度就太高了。”
“如果是使用計算機的方法，可以做針對每一項進行精細分析，利用系統整體評估測算，去對步驟進行評估篩選，最終獲得一個評估數值。”
“比如，最大流問題，也可以轉化思路，針對每一處構造，再以整個系統架構進行分析，以便了解單獨構造對於整體的影響，是讓水流更大，還是限制了水流速度……”
“哇啦哇啦～～”
他連續說了一大堆，越說就越有感覺，腦中的靈感持續不斷，最關鍵的是，不斷思考、說出來的過程中，他發現任務靈感值有了增加。
【任務二】
【靈感值＋1，靈感值98點。】
【靈感值＋1，靈感值99點。】
繼續！
王浩頓時更加熱情了。
他的腦中彷彿有了無限多的想法，順着思路一直說、一直說，連續說了有半個多小時，圍繞着最大流問題的主題，都快說了一整套解決方案。
【靈感值＋1，靈感值100點。】
完美！
當注意到靈感值達到一百點後，他的臉上頓時露出了興奮神色，而在其他人看來，感覺好像是‘把內心情緒發泄出來的喜悅’。
朱萍早就坐到一邊了。
孟芊也跟不上思路，乾脆到一邊和朱萍聊了起來，還偶爾看過來笑上幾句。
張志強則是不時揉揉頭髮，有些略長的頭髮都快成了雞窩頭，但還是堅持認真在聽。
羅大勇聽的最認真，還不斷跟着點頭。
終於，講解結束。
沒有掌聲、沒有歡笑、沒有熱情，辦公室突然變得落針可聞。
王浩有些奇怪的左右看看。
羅大勇深吸了一口氣，開口打破了沉默，他的語調非常的低沉，只聽就能知道里面的真眨巴鹾瓢。覀�人認爲，你完全不適合向其他人請教問題，你適合給其他人講解問題。”
跟着就是一句充滿怨氣的哀嘆，“最開始，明明是我在講啊！”
“這個……”
王浩摸了摸腦門，諔┑恼f道，“就是因爲你講的太好了，讓我想到了很多東西！”
“羅大勇講得好？”朱萍的語氣滿是酸澀，“我們也一直聽着，怎麼沒想到這些呢？”
羅大勇抬起了頭，低聲唸了兩個字，“差生。”
朱萍的耳朵似乎是動了一下，頓時咬牙切齒的喊道，“羅！大！勇！”
熟悉的一幕再次出現。
辦公室裏的人早已習慣，還是忍不住笑出了聲。
……
王浩確實有很大收穫。
‘任務一’靈感值終於達到了一百點，研究方向肯定是有了，甚至都不需要消耗靈感值，他就知道該怎麼去解決問題——
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