作者：不吃小南瓜
“兩千三啊？”李倩帶着驚訝，用了兩個字評價，“真貴！”
“可能面積大一點吧。”
王浩說着腦子裏多了個念頭，順着就說了下去，“我租的房子要大二十平米，而且精裝修，裏面各種傢俱、電器都有，和新的一樣，比你們貴五百塊也正常。”
【教學幣＋1。】
“——？！”
系統提示讓王浩愣了一下，隨後就聽到李倩追問道，“你一個人住嗎？”
他帶着思索點了下頭。
“有錢人！”李倩比了個大拇指，電梯也已經到了五樓。
王浩忍不住笑着搖頭，他也沒再說什麼，下電梯就開門進去了。
李倩還一步步跟過來，朝着裏面掃了一眼，被顧悠悠用力拽了一下，纔不滿的咧咧嘴跟着回去了。
兩人進了門。
顧悠悠背對着房門，眉頭輕輕蹙起，帶着思索說道，“對門那個房子，租房的時候看過，很心動，就是有點貴，超出預算。”
“但是，很奇怪啊！”
李倩換上了拖鞋，疑惑問道，“怎麼了？你又在瞎琢磨什麼？”
顧悠悠輕輕開口道，“剛纔在電梯裏，他說不貴的時候，我就在想，對門面積大，精裝、傢俱齊全，貴一點也很正常。”
“然後，他就說出來了？”
“而且，他最後說，房租比我們貴五百，他怎麼知道，我們的房租是一千八？”
李倩聽罷眼前一亮，有些誇張的用手點着，“難道，這就是傳說中的心有靈犀？”
“悠悠～～～”
“你命中註定的白馬王子，已經出現在眼前！”
“抓住機會，主動出擊！”
她握緊了拳頭，向前揮舞着，“要不這樣，我直接去對門，問問他有女朋友嗎？”
說着就要開門出去。
顧悠悠趕緊一把拉住她，氣哄哄的說道，“你滾啊你！”
“你應該關心的不是，他爲什麼知道我們的房租嗎？難道調查過……”
“這個……你說的有點可怕啊！”
李倩頓時反應過來，馬上提醒道，“看來以後你出門要小心一點，沒關係，有我在，我就是你的保鏢！”
她用手揮着拳頭。
“你不擔心嗎？”
“我——？”李倩帶着有些悲傷的口氣說道，“過去幾年的歷史證明，只要我們在一起，男生看上的準是你。”
“就算是劫色，也劫不到我的頭上。”
“(＊＋﹏＋＊)～@—！真是抱歉了。”
第三章 提交課題報告
王浩進門後馬上打開了系統，剛纔聽到的聲音果然不是幻覺。
【教學幣＋1。】
系統上多了一條小提示。
他仔細回想了一下，剛纔只說了幾句話，似乎是腦子忽然出現的念頭。
“教學？我教了什麼？”
“是告訴她們，我租住的房子貴一點是有道理的？”
他也意識到了問題所在。
不止是針對獲得的教學幣，還針對剛纔說出來的內容。
前身來到西海大學以後，就只是找中介看了一個房，連討價還價的環節都沒有，就直接籤協議訂下了。
對於周邊的房價、租金，根本就沒有明確的概念。
那麼，自己爲什麼會知道這些？
肯定不在記憶中。
“《教學的饋贈》？”
“肯定是《教學的饋贈》！”
《教學的饋贈》能夠把‘其他人對於知識’的正確理解，百分百的反饋回來。
房租，也是知識？
看來系統能力似乎不止用在‘知識’上，生活上也能用的到。
某種程度來講，‘有關知識’的內容，甚至可以用‘讀心術’來形容，只不過，只能讀到因爲自己的話語，讓其他人產生的理解，而不是什麼心思或想法。
王浩乾脆也不去多想，仔細收拾一下屋子，隨後坐在沙發上打量着。
現在租住的兩室一廳有一百多個平米，面積明顯大了很多，還是精裝修，自帶的電器也都很好，一個人住起來確實舒服。
對比一線城市的房租情況，兩千多的房租確實很便宜。
“小城市還是挺好的。”
“住着舒服！”
王浩倒是覺得很舒心，他馬上就行動起來，對自身進行了更加詳細的總結。
首先，就是資產情況。
錢，很重要！
很重要！
很重要！
查看了一下銀行卡餘額，和腦子裏的記憶差不多，三萬三千多塊，也算是有那麼一點小結餘，不至於到月光拮据的程度。
和西海大學簽訂的一年期臨時合同，拿到的薪資不算高，但總歸也是大學講師，博士後待遇外加各種補助，月入也在一萬左右了。
這個薪資，正常生活是足夠了。
但是，作爲一個二十出頭的名校博士、大學講師，只有這麼一點薪資和資產，稍微也有那麼億點點可憐了。
隨後，就是知識的總結。
準確的說，是前身研究過、未完成的項目，以及發表過有影響力的論文。
前身確實是優秀的畢業生，博士期間就發表過五篇數學、計算機論文，還有一篇材料研究論文。
其中有影響力的有兩篇，都是專業的數學論文，一篇是和偏微分方程的數學建模應用，另一篇是特定微分方程的解法研究。
最有影響力的兩篇論文，都和‘微分方程’有關，前身確實對微分方程的研究非常深入，也怪不得，帶着科研污點離開東港大學，西海大學也願意讓他擔任臨時講師。
在對微分方程的理解和研究上，前身已經達到了頂尖級別。
王浩腦中的知識記憶，也有大量和微分方程有關的理解、研究、思考等。
前身希望能擴大研究領域，以偏微分方程結合其他領域，比如，拓撲學、數據建模、度量學，甚至是弦理論、多維拓展，等等。
這主要是因爲，單純偏微分方程的解析研究有其侷限性。
偏微分方程是應用非常廣泛的數學學科，科研多領域都會用偏微分方程作爲分析手段，但偏微分方程解析的研究，屬於數學基礎研究範疇，想要出成果也是非常不容易的。
“就偏微分方程了！”
“打開系統！”
王浩仔細考慮一番，馬上打開了系統的‘任務模式’。
首先還是創建個任務。
一個念頭之下，任務就已經創建好——
【任務一】
【研發項目名稱：特定偏微分方程的共性解法（難度：B。）】
【消耗教學幣，可以在一定時間內，增大獲取與之相關靈感值的幾率。】
【靈感值：0。】
【靈感值積累達到100點，可以一次性消耗，輔助獲取研發相關靈感、知識的相互關聯。】
【任務結算，獲得教學幣獎勵。】
果然！
任務輔助獲取靈感！
王浩仔細研究了好半天，差不多明白過來，創建的研發任務，存在一個‘靈感值’的東西，通過‘獲取與研發相關的靈感、知識、理解’，就可以讓靈感值增加。
知識和想法，已經存在於腦海裏。
‘靈感值’則是任務附帶功能，可以把獲得與研發相關的內容理順。
“如果獲得與研發相關的知識，可以直接理順……”
“研發方向就有了！”
“而獲取知識，可以有很多方法，讀書？聽講？或者最重要的……”
“講課！”
《教學的饋贈》可以反饋其他人對於知識的理解，講課面對的人數卸啵瑢W生往往會很有想法，就可能帶來大量的‘靈感’？
王浩頓時精神振奮，恨不得馬上走上課堂。
可惜，第一堂課要等到週一。
他乾脆打開了電腦，耐心的寫起‘特定偏微分方程共性解法’的課題申請。
同時，也忍不住琢磨起了前身研究過程中碰到的問題。
記憶，都是有的。
前身已經有了研究方向，並且有了一定的進展，只是因爲有幾個問題沒有解決，研究纔會停滯不前。
其中有兩個問題，都可以歸在‘解法複雜’上。
“但是，解法複雜根本就不是問題，只要能找到統一算法，大不了就做個算法程序，利用計算機的手段解決。”
“看來，前身是天才，但對研究的思考，也會受到侷限。”
……
週一。
上午十點有課。
王浩早早來到了學校，去了教務樓的學校科技處。
他來提交課題申請報告。
學校科技處，負責課題申請的是李明，他並沒有在辦公室裏。
王浩問了一下，知道在二樓會議室。
他上了樓打算會議室門口看一下，就發現會議室的門開了。
十幾個人呼啦啦的走出來。
走在中間的是個女人，看起來也就二十出頭，她穿着幹練的職業裝，渾身上下凹凸的恰到好處，齊肩的短髮蓋住脖子，大眼睛一動一動的，表情認真而顯出獨特的氣質。
她正和旁邊的老教授說着什麼。
王浩多看了兩眼，似乎被她察覺到，也朝這邊看過來。
兩人對視了好幾秒。
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