作者：不二刀
魏然再一次閉上眼睛，很快就睡着了。
這一覺，他又睡了一天多。
等魏然再次醒來，已經是第二天早上七點多了。
“咕咕……”
如雷般的餓肚聲不斷響起，催促着他喫飯了。
魏然連忙起牀，隨便洗漱一下，隨後就跑去食堂喫飯。
在打飯阿姨親切的關照下，他喫的很飽，感覺一條命又被救回來了。
而後，他看了下手機。
在他研究改良邪龍斬元劍的那三天，以及昨天睡一整天的時間裏，有不少人給他打電話聯繫他。
有林巧霞，也有季梨，還有當時上課認識的幾個同學。
當時他們下課後一起喫飯，互相換了下聯繫方式，所以他們有他的電話號碼。
魏然翻看了下來電顯示，隨後又去看他們沒打通電話後的留言。
沒有意外，都是詢問他怎麼不來上課了？那個老師還來問他呢？
魏然給他們回覆消息，說他這幾天在研究邪龍斬元劍，忘了時間，現在就過去上課。
而後，魏然給打飯阿姨道了聲謝，便離開食堂。
向大四（1）班的教室跑去。
不多時，他來到了教室門口。
“老師，不好意思，我遲到了。”
魏然語氣有點歉然道。
“嗯，沒事，進來吧。”
那老師並沒有多說什麼，揮手示意魏然進來。
接着，他拿出一份份鑄兵紙和筆，給腥朔职l下來，道：“這幾天，大家應該對邪龍斬元劍的勾畫都瞭解清楚了，也有更深刻的理解！”
“今天這堂課，我不再講解設計圖了，而是由你們來嘗試，能否復刻出這把邪龍斬元劍的設計圖……”
第97章 勾畫魔改版傳說神兵！驚動院長！
老師一邊給前面的學生分發鑄兵紙和筆，一邊看了眼魏然。
“你這幾天都沒過來聽課，邪龍斬元劍的後續思路都不清楚，本來不用嘗試了，不過……”
老師想了想，還是道：“不過，還是給你一張吧，你試着練習一下，沒關係。”
倘若是在普通的鑄兵學院，哪怕只是讓學生復刻稀有級玄兵設計圖，若學生就聽了點課，那肯定不會浪費鑄兵紙給對方練習。
畢竟一張鑄兵紙也是不少錢的。
不過神兵院財大氣粗，就不在意這些了。
於是，魏然也拿到了三份鑄兵紙和一支鑄兵筆。
魏然聽到老師的話，覺得也正合他意，他也不想去復刻那把邪龍斬元劍。
不過，他還是問了一句，道：“那我就隨便試試，以邪龍斬元劍爲原型，製作出改良版的玄兵設計圖，應該沒有問題吧？”
“嗯，那你試試吧……”
聽到魏然這話，老師有點忍俊不禁。
感覺魏然有點逗，他才聽了那麼一堂課，邪龍斬邪劍後續還有很多思路與技巧他都沒聽，他還怎麼以此爲原型，製作出另外的玄兵？
還口稱改良版玄兵。
怕不是把邪龍斬元劍從傳說級給削成了超凡……不，削成了稀有級或者傳承級吧？
這老師感覺有點好笑，但覺得應該是這樣。
所以他就隨便應了一聲，讓魏然自己試試，也沒有再多管他。
其他學生聽到他們的對話，也都感覺有點好笑，不過他們都不敢笑出聲。
畢竟魏然的天賦有目共睹，哪怕今天鬧着玩，過幾天學習邪龍斬元劍的後續創作思路，他還是能將其輕鬆復刻出來的。
這跟他們可不一樣。
很快，腥硕寄玫搅烁髯缘蔫T兵筆和紙。
老師便宣佈大家可以開始了。
教室頓時安靜下來。
也沒人急着要立馬嘗試勾畫。
而是先冷靜冷靜，打打草稿紙試一試。
練下手感。
魏然也沒有急着勾畫玄兵設計圖，而是打量着眼前的三張散發淡淡光芒的鑄兵紙。
這是傳說級鑄兵紙，專門勾畫傳說級神兵所用。
很珍貴，往往市面上也都買不到。
魏然也是第一次拿到這種鑄兵紙的。
以後他要想將無雙劍匣給提升到傳說級，也得需要這樣的鑄兵紙纔行。
不過，他倒也不擔心，因爲這種鑄兵紙，雖然在外面很珍貴，很多九階鑄兵師爲了衝擊神匠，恐怕得花數月時間才能搶購到一張這樣的鑄兵紙，但在神兵院，只要花幾十點積分，就能買到。
‘我要是隻用一張鑄兵紙就勾畫成功的話，剩下兩張鑄兵紙，是不是還是我的？’
魏然忽然想到這個問題。
隨後他自己也感覺好笑。
他手上雖然積分只剩兩千多了，但這傳說級鑄兵紙在神兵院也不算貴，何必想這麼多呢？
接着，魏然也拿出一張草稿紙來，在勾畫新版邪龍斬元劍的幾個難點上，嘗試動手勾畫軌跡弧度……
這一些細節非常難，比原版的難了十倍都不止，他也得注意些細節問題纔行。
動筆勾畫了一個多小時。
魏然停下來，扭動幾下手腕，活絡下筋骨。
然後，他左右觀看一下，發現周圍的同學，早就開始正式勾畫邪龍斬邪劍的設計圖了。
且不少人，已經失敗了一次，現在桌面上只剩下兩張鑄兵紙。
魏然沒有說話，免得打擾到別人，也拿出其中一張傳說級鑄兵紙，接着拿起鑄兵筆，正式起筆勾畫。
“唰唰唰……”
魏然下筆，速度飛快，沒有一點停滯與遲疑。
與其他同學動筆的磕磕絆絆相比，他顯得流暢太多了。
這讓站在講臺上觀察學生嘗試邪龍斬元劍設計圖勾畫的老師，也不由多看了魏然一眼。
他心想着，這速度這麼快，這麼流暢，看來應該確實不是在復刻邪龍斬邪劍，哪怕是改良版的，等級怕是真要跌倒傳承或稀有這樣……
這老師並不懷疑魏然的天賦與才華，但以他的經驗，哪怕再厲害的天才，也沒法只憑着他當時講的一堂課，就能把一件傳說級神兵設計圖給復刻出來。
哪怕魏然說是改良版的，並非原版，但如果說改良後也是傳說級神兵，那就更加不可能了。
畢竟設計傳說級神兵設計圖，這不單單只需要天賦，也更注重一些經驗了。
倘若魏然說他現在是在勾畫他原創的一張傳說級神兵設計圖，所以可以這樣流暢，那可信度都比勾畫改良版傳說級神兵要高。
因爲自己獨自設計一張玄兵設計圖，與修改別人已經完善的玄兵設計圖，這難度完全不是一回事。
自己設計的玄兵，可以慢慢雕琢，全程由自己掌控，問題不大。
而別人都已經得到天道認可的玄兵設計圖，幾乎已經完善到無法再完善了，再加上兩人的鑄兵思路理念又不一樣，可能還會互相沖突，這要修改要怎麼修改？
根本無從下手！
還不如從無到有的自己設計呢！
老師隨後也沒有再關注魏然，而是繼續觀察其他學生。
期間要是看到有可能在某方面失敗，且還來得及補救的情況，他會出言提醒，要是來得及的話，邭夂镁屯瓿闪耍轻崂m還能繼續勾畫。
來不及了，那就沒辦法，因爲失敗的一筆，就將導致鑄兵紙自行焚滅。
時間緩緩過去。
一個班級的三十多個學生，陸陸續續的都將三張鑄兵紙用光了。
沒有一個人能將邪龍斬元劍的設計圖復刻出來。
不過，雖然一直失敗，但這對他們的收穫也很大。
他們積攢了不少的傳說級神兵的勾畫經驗。
親自動筆嘗試，這可比光聽老師講課要深刻的多。
“唰唰唰……”
正當最後一位學生已經都結束的時候，他忽然發現，教室中還有一個動筆聲。
接着，他就轉頭觀察，然後確定了動筆聲的來源。
魏然！
將近六個小時的時間過去，魏然居然還在勾畫設計圖？
他不是都沒聽課嗎？
其他同學也都在觀察着魏然的動筆，表情震驚與難以置信。
有的同學在三個小時前，就將最後一張鑄兵紙用掉了，當時他很快就注意到，魏然還在勾畫設計圖，且桌上的空白鑄兵紙，還有兩張。
說明魏然是用了一張設計圖，就勾畫了三個小時。
這樣的速度與效率，該同學當即就意識到，魏然恐怕不是他以爲的是在勾畫魔改版傳承級邪龍斬元劍。
很可能他的魔改版，是在超凡級。
雖然只是超凡級，但能將一件傳說級神兵給魔改成超凡級，這難度也是非常大的。
畢竟一般魔改，都是能保留一大部分原版神兵的屬性與效果。
就比如說，要把魏然所設計的超凡級玄兵復活甲，將其壓制魔改成傳承級的玄兵。
哪怕其他屬性全沒，甚至增加了一些負面效果，比如穿上鎧甲後會被詛咒，持續掉血啊，但只要能保留下復活的屬性……
那這件魔改削弱版的復活甲，就是很成功的！
且難度甚至可能比超凡級的復活甲更大！
不過，當魏然對設計圖的勾畫從三個小時變成了六個小時，且還沒有要結束的跡象。
那些同學，就拋棄了原有的超凡級邪龍斬元劍的想法。
能勾畫這麼久的設計圖，且遠遠看去，魏然那張設計圖繁瑣的要死，這不可能會是超凡級玄兵了。
魏然真的是在勾畫傳說級神兵，邪龍斬元劍！
至於他此前說過的，他是在勾畫魔改版神兵一事，現在已經沒有人相信了。
以魏然如今的修爲與境界，單是復刻一張傳說級神兵設計圖，就已經非常困難了。
怎麼可能還能魔改出同等級的傳說級神兵呢？
這難度可就太大了。
這些同學是這樣想的，但很早也就注意到魏然情況不對的老師，則眉頭緊皺，意識到不對。
魏然勾畫的線條與軌跡，許多確實與邪龍斬元劍一樣，但又在細節方面變得不一樣，甚至更加繁瑣起來。
但他卻沒有勾畫失敗，顯然他的魔改是成功了。
不然整張設計圖就該直接自焚了。
“這是燕回勾畫法嗎？不太對啊？”
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