作者：不二刀
電話掛斷。
魏然心想着，那就去上課看看吧。
自己雖然能鑄造超凡級玄兵了。
但對於傳說級神兵，他還沒嘗試過，也知道這種神兵的鑄造難度很大。
所以多聽一些相關的課程，到時候他要鑄造傳說級神兵，也不用再自己獨自摸索，應該也能少走一些彎路吧？
“嗯，就是不知道聽課的話，要不要積分？”
魏然忽然又想到了這個問題。
畢竟在神兵院，好像處處都需要積分啊。
而他買了兩份史詩級鑄兵材料，現在手上可就只剩下兩千積分了。
似乎又得省着點花了？
魏然暗暗想到。
很快，他收到林巧霞發來的信息，已經安排他可以去大四（1）班去聽課了。
魏然給林巧霞發了個謝謝，隨後便向大四（1）班所在的教學樓走去。
幾分鐘後。
他就到了教室門口。
不過，裏面好像已經在講課了。
這讓魏然遲疑着，不太好意思直接走進去。
“魏然同學是吧？”
這時，那老師也停下講課，看向魏然，露出笑容問道。
第95章 畫龍點睛法！似乎不對勁！
“嗯，是我……”
魏然站在教室外，輕輕點頭。
“那進來吧，還站在外面幹嘛？”
這位老師相貌儒雅，笑着招呼道。
魏然一邊微微張望，一邊解釋道：“我在找哪裏刷積分！”
“噗嗤。”
教室裏不由響起一些輕微的笑聲。
那老師也樂了，笑道：“其他地方需要積分，但聽課不用，除非你要指明哪位老師給你講課，那才需要積分。”
“哦哦，不好意思，我不知道……”
魏然恍然點頭，隨後便也走進教室，找了個空位坐下。
這老師笑了笑，也沒說什麼，繼續開始講課。
魏然坐在下面，也聽得津津有味。
這時，老師忽然道：“誒，魏然同學，你聽得懂嗎？要不要我從頭開始講一遍？”
他這是在解析一張傳說級神兵設計圖，已經解析了有三分之一了，所以擔心魏然中途進來聽課，會不會聽不懂？
這老師還是挺關照魏然的。
至於他哪來的傳說級神兵設計圖給學生解析？
那當然不是他自己創作的設計圖，憑白拿出來分享給學生。
而是這件傳說級神兵設計圖，是院長早年所創作的，後來擔任神兵院院長後，便把這些對他沒什麼用處的神兵設計圖拿出來給學生解析，反推，模擬……
不單單隻有這一張設計圖，院長總共拿出來七八張傳說級神兵設計圖的原稿。
而這些神兵設計圖原稿，在這百多年的時間裏，也爲神兵院培養出了超過百位的神匠！
如今的這些神匠，有的還是隻能鑄造傳說級神兵，有的天賦絕倫的，甚至已經能鑄造史詩級神兵了。
而這位老師，曾經也是由此慢慢學習復刻該傳說神兵，乃至自己設計出傳說神兵設計圖，成爲一名神匠的……
“嗯，我能聽得懂，老師您繼續。”
魏然點點頭道。
老師聞言，有點不太確定地看了魏然一眼。
他覺得，魏然哪怕天賦再高，也很難在他解析傳說神兵時，不從頭開始，就能聽得懂。
估計還是一知半解吧？
只是年輕人好面子，所以才這樣說。
不過他也無所謂了，反正一節課聽不懂，以後還會繼續講解與解析，今天聽不懂，也不算什麼大事。
於是，老師就繼續講解道：
“剛剛我們說到，勾畫這張邪龍斬元劍的設計圖，在邪元晶與梵辰星屑的兩種材料融合中，我們要採取燕回勾法，燕回勾法是屬於傳說級神兵勾畫法中比較難的一種，我前幾天的課程中，有過你們講解過……”
“然後呢，邪龍斬元劍，它名字有個龍字，你們就應該清楚，這口劍的鑄造，就需要龍魂來祭煉，養成劍靈，所以，關鍵點來了，在這點的時候，我們要龍形勾畫出來的，但你們感覺到差了什麼？”
臺下的學生，立馬有人舉手道：“龍目無神，我們要畫龍點睛！”
老師讚許地點了點頭，講解道：“沒錯，這就是院長的高明之處了，他先將龍魂抽魂數次，化解心中怨氣，不然龍魂不可能心甘情願地做劍靈，但抽魂太多次，化解了怨氣的同時，也將龍魂靈性給磨滅了太多，我們就得給它提升靈性，畫龍點睛法，就是很好的手法！”
“所以，接下來我們要講的，就是如何畫龍點睛，以及畫龍點睛需要的材料又有哪些……”
“……”
這老師講解的很通俗易懂，抽絲剝繭的給大家講出勾畫這張傳說級神兵設計圖的難度與精妙之處。
魏然坐在下面，也是聽得連連點頭，暗道真妙。
他也感覺收穫挺多，今天真的沒有白來。
此前他剛穿越到這個世界，就剛好在高考現場，腦子空空蕩蕩，啥也不懂。
如果當時他已經融合了前身的所有記憶，且前身也瞭解過超凡級玄兵的勾畫與技巧的話……
那他要推衍復活甲，大概就用不上七個小時，或許一個小時就夠了。
可惜，他當時啥也不懂，硬是從頭自己琢磨，花了許多時間。
而如果沒有神兵武庫的回溯能力，讓他清楚自己的錯誤在哪裏，那怕是一百年的時間，也無法讓他將復活甲勾畫出來！
而目前，他對傳說級神兵的勾畫設計，雖然也有一定的進展了，但還是沒法成功將設計圖勾畫出來。
直到聽了這位老師的講課後，他才明白過來，原來屢屢失敗的原因，是差在了器靈兵魂上。
若沒有今天的聽課，魏然要獨自勾畫傳說級神兵設計圖，恐怕還得要再耽誤很長一段時間。
“不過，總感覺這種祭靈法，似乎有點不太好！”
魏然暗暗想到。
院長創作這件邪龍斬元劍的手法有點粗暴，直接把龍魂的意識給抽煉抹除掉，從暴躁變得溫順，然後再以特殊手法與材料，給它重新賦予靈性，心甘情願的當神兵兵魂。
但這樣的兵魂靈性，感覺靈性還是低了點，應該遠不如完整有意識的龍魂……
“能不能改進一下呢？”
魏然暗暗想到。
他有了這個想法，當即便想進入神兵武庫，纔好好模擬勾畫，慢慢推衍試試……
不過，想到老師還在講課，當中還有不少珍貴的創作思路與手法，魏然又壓下這個衝動，繼續老實聽課。
轉眼間。
半天的課結束時。
“好了，今天就講到這裏了，我們明天再繼續……”
老師將邪龍斬元劍的又一個關鍵點講完，拿出保溫瓶喝了口水，輕聲說道。
“嘩嘩譁……”
“啪啪啪！”
臺下的學生們，立馬給老師大力鼓掌。
老師微微笑了笑，收起保溫瓶，隨後準備離開。
但想了想，他又停下腳步，看向魏然以及他旁邊的同學，道：“魏然同學今天剛來上課，可能有一些地方會沒聽懂，大家可以的話，可以再幫他複習一下。”
“好的，沒問題老師！”
老師笑着點點頭，這才離開教室。
魏然還在默默消化剛剛老師所講的諸多精妙內容，這時才反應過來，老師剛剛說了什麼。
他連聲道謝道：“謝謝老師。”
不過，老師早已走遠，自然聽不到他這話。
“魏然？”
“老弟，你好猛啊，纔來神兵院不到十天，就搞到二十萬的積分！”
“魏哥，你的精神凝練度到底是怎麼搞到4.1的？”
隨着老師離開，這一羣同學，立馬圍着魏然噰喳喳地詢問起來。
魏然輕聲道：“邭夂冒桑焐模瑳]有什麼訣竅……”
一羣人連問了魏然好幾個問題，見也問不出什麼，頓覺無趣。
魏然則開始反問他們問題。
“對了，幾位學長，剛剛老師說我有問題的話，可以來請教你們，這可以嗎？”
“可以啊。”一羣老油條無所謂地道。
他們可不覺得，今天第一天來聽課的魏然，會問出什麼驚世駭俗的問題來。
他有一點小問題，以他們的學識，要給他解答困惑，還不是手到擒來？
魏然說了聲謝謝後，開始問道：“老師剛剛說過，邪元晶與梵辰星屑的材料融合，要用燕回法來勾畫，爲什麼我感覺燕回勾畫法有點問題呢？感覺有點僵硬，並沒有徹底將材料融合在一起！”
“還有，選擇對龍魂抽魂煉魄，讓其變得渾渾噩噩，再給它於材料融合中畫龍點睛，雖然可以保證穩定，但是否是個錯誤的選擇，只是當時院長經驗不足，才選擇了用這樣粗暴的鑄兵手法？”
“……”
魏然一連問出了很多問題。
都是他感覺這件邪龍斬元劍不太對勁的地方。
他感覺調整一下的話，可以將其改的更好一些。
“呃……”
聽到魏然的這些疑問，原本還想着隨隨便便就能幫他解答困惑的這些老生，頓時卡殼了。
他們還從沒想過這些問題。
哪怕是有些人感覺到不妥之處。
但是吧，你連這件劣品的傳說級神兵設計圖都勾畫不出來，你還想把它改良的更好？
這不是天方夜譚嗎？
所以，他們從來都沒有多想這些事情。
還是先腳踏實地地把這件邪龍斬元劍喫透再說吧。
“我感覺應該沒什麼問題吧？”
一位老生遲疑地說道。
“嗯，雖然感覺確實粗暴了點，但如果不粗暴，我感覺也沒法讓龍魂成爲兵魂，這樣是合理的！”
“對，老師怎麼教，我們就怎麼學吧，不要想着一步登天了，連復刻別人的作品都做不到，就先想着自己創作傳說級神兵了……”
幾人說着說着，直接轉移話題，開始語重心長地教導魏然做人的道理。
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