作者：猿狮
劉東海說道，“至少我們現在知道了紫紫進化成這個形態的材料，我們未來會有很多的時間來測試，要如何找到類似紫紫的個體，如何培育，如何做好材料配比。”
“這只是到統領品質的進化，未來還有更高的路要探尋，急不得。”
“不過，你先前提出的那個關於【幻夢蝶】課題，確實研究價值很大，接下來我會跟家族族長申請更多的資源的。”
“你好好上學，好好研究。”
劉東海看着這個長得跟自己年輕時很像的兒子，心裏一陣觸動，他年輕的時候，何嘗不是這樣勇於嘗試呢。
只是沒成……
自己的兒子成了，他有一種望子成龍的幸福感。
夏丹丹還在回味劉星所說的“緣分學”。
這孩子，怎麼樣子變回去了，腦子也有點不清醒了？
不過，聽到劉星的各種論據支持，她突然也覺得，這個理論是不是可以深挖，研究其背後的真實邏輯呢？
“小星啊，在我們這行，有貴人一說，林淵這小孩，在某種程度上，可以算得上是你的貴人了。”夏丹丹說道，“以後你還要跟他多學學。”
“下次他來的時候，就帶我們見見他，我也當面謝謝他對你的幫助。”
“你也不要一味索取。”夏丹丹說道，“幫助是互相的。”
“那不會！”劉星拍了拍胸膛，“我可是他的好學長，經常給他回答問題來着的！”
夏丹丹看到兒子熟悉的眉眼和表情，就知道，他又在扯皮了。
“那接下來幾天你就在這吧，我們也會每天過來，記錄一點數據的。”劉東海說道，“你學校那邊不用擔心，假我都幫你請。”
“嗯！”
……
三小時後。
劉星收到了一條信息，是他的舍友發來的。
“劉星，我分手了……”
“她嫌我突然不好看了……”
“開什麼國際玩笑！我一直都帥氣十足，哪裏存在突然這一說法，這個藉口太蹩腳了！”
“你說得對，學習纔是我們大一學生要做的！”
“我太墮落了！還好我只墮落了一週！”
劉星看了之後，點點頭，孺子可教啊。
而後發了一個點讚的表情過去。
……
次日。
8月8號，週一。
從今天開始，高三第一次月考的成績，就會陸陸續續出來了。
此刻他還在跟陳宣柏分析關於對【快遞鳥】課題接下來的方向。
他打算再購置一些【快遞鳥】，但是這一次的年齡組別，要多樣一點。
此時，陳宣柏的手機屏幕一亮。
他看了看信息，最終抑制不住的笑了出來。
“林淵，恭喜你啊，高三月考通識部分，取得了很好的成績。”
陳宣柏把手機拿到林淵的眼前。
林淵放下手中的分析圖和報告，看向屏幕。
【蒲泉實驗中學高三年級第一次月考，通識課考覈排名。】
【第一名，高二（1）班，林淵159/150。】
【第二名，高三（1）班，萬昊145/150。】
【第三名……】
林淵眉頭一皺。
我哪裏扣了一分？
……
? 第102章 趙亮：天塌了，校長，你怎麼也來了？（求月票，求訂閱）
“老師，哪裏可以查卷子啊？”林淵問道。
陳宣柏看到他的表情，立刻讀懂了，林淵這是不滿意他的成績呢……
也是，他的通識課成績以前一直都是滿分來着。
這次的考試多出了兩個五分的附加題，紙面總分應該是一百六十分。
“我去給你拿個卷子，你先繼續看看。”陳宣柏也挺好奇的。
他前段時間看了卷子，他很好奇的是，林淵那兩道附加題得了多少分。
十分鐘後。
“我給你拿來了，你看看。”陳宣柏把卷子擺在林淵的面前。
林淵頓時找到了他做錯的那道題。
是一道判斷題。
【跳跳鳥的進化途徑有2條。】
林淵答了個錯。
他扶額……
他這段時間看到的寵獸面板太多了，有一些寵獸的進化路徑，會比標準答案裏的要多。
這【跳跳鳥】就是個例子。
多出來的路徑，都是在世界上已經出現過，但是沒有公開的形態。
通識課的知識點，不會做到實時更新，有的時候答案已經不是最正確的了，但是按照標準答案，林淵就是錯的。
這一點，林淵只能希望自己接下來多“小心”一點了。
不要把自己知道的，和答案混淆了。
但是好在不是自己答錯了，只是答案還太“舊”了。
那林淵也就不計較了。
陳宣柏則是好奇地看向了林淵附加題的作答。
兩個滿分。
答題風格完全就是林淵的思路。
清晰明瞭。
看到這，他也愈發驕傲。
不愧是自己認真教出來的學生啊！
“對了，老師，你家小影現在如何了。”林淵快兩週沒看到它了，也不知道它屬性變異的怎麼樣了。
“沒事了，前幾天狀態穩定下來了，屬性變異期算是熬過去了，接下來我再好好觀察一段時間，屬性變異後的康復期也很重要。”
“那你搬家的事情怎麼樣了？”林淵問道。
“也順利完成了，家裏現在的二十四隻母貓，都有了合適的小家。”陳宣柏說道。
林淵：……
上次不是還是十八隻嗎？
不過也合理吧，畢竟在屬性變異的過程中，寵獸的卸嘈枨蠖啾环糯螅矔a生各種奇奇怪怪的現象。
要不然明澈的腦子裏，就不會多出那麼一個完整的世界了。
“它現在狀態不是最穩的，需要靜養，不適合收到寵獸空間裏。”
“等你稍微不忙點，有空請你去我家裏坐坐。”陳宣柏說道，“小影能康復得虧了你的幫助，你對它還一直那麼上心，我到時候讓它親自謝謝你。”
林淵擺擺手：“跟我可沒什麼關係啊老師，我只是學以致用罷了，得虧老師你教的好。”
陳宣柏笑了。
他不由想到另外三個帶林淵參加競賽的老師。
心裏默默嘀咕：雖然我帶的科研競賽是公認的含金量最低的競賽，但是林淵對我這個老師可是認可的很。
說到底還是我從高一就帶上來的學生，我跟他最親！
陳宣柏已經在心裏提前編輯晚上要發的朋友圈的內容了。
趙亮那廝最近太囂張了。
得壓壓他的氣勢。
“林淵，老師可以拍一下你的成績嗎？”陳宣柏有了一個好主意。
“可以啊老師。”林淵摸了摸頭。
心裏卻想着：早知道老師要拍照留念，考試的時候就不那麼粗心了。
……
下午。
趙亮辦公室。
“林淵，你這次高三考覈的素質課成績出來了。”
“前面兩個部分你當場就拿到了成績，第三個【御術】的現場考覈，你做得很不錯。”
“五十分拿到了四十五分，這個部分的排名，在高三的所有學生裏，排名第一。”
“就是另外兩個部分你因爲只是高二，沒有他們那麼多積累時間，這沒辦法，你不要氣餒，已經超乎我的預期了。”
趙亮把成績排行拿給林淵看。
林淵也看到了自己的排名。
【蒲泉實驗中學高三年級第一次月考，素質課考覈排名。】
【第517名，高二（1）班，林淵，總分96/150。】
【精神力：20/50。】
【蘊術：31/50。】
【御術：45/50。】
林淵點了點頭。
對於這門“偏科”項目，林淵對自己一開始的預期就是及格就好。
比及格還多六分，林淵很滿意。
這可比他通識課考了159分還讓他滿意。
畢竟這是超出預期了，通識課那是考試失誤了。
趙亮嘴上在安慰林淵，心裏卻很不得勁。
主要還是因爲他兩個小時前看到了陳宣柏的朋友圈。
【我的學生，現在去參加高考，通識課都可以拿全國第一！】
然後附上了他通識課的成績和年級排名。
這讓他一開始知道林淵的御術部分是年級第一的喜悅都被衝沒了。
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