作者：耳耳耳耳耳耳耳
【是九百年前，一個叫程知還的寒生。】
【他的答案，只有八個字——“上有老母，不敢言死”。】
【老夫們取了他。】
【後來，他做了四十年官，治過七次大水，活人百萬。】
【史書上說他“每臨危局，必曰:吾命尚欠，不得輕擲”。】
【小子——】
【你與他，是一路人。】
蘇秦立在臺下，聽着那個九百年前的名字，聽着那八個字，只覺眼眶發熱。
上有老母，不敢言死。
命者，非我之所有，乃我之所欠。
隔着九百年，兩個素不相識的人，在同一道題下，寫出了同一個答案。
他朝着高臺，又是深深一揖——
這一揖，一半敬臺上的考官。
一半，敬那位叫程知還的，九百年前的同路人。
……
【第二問。】
臺上，聲音一換。
換成了一個和緩溫潤的老者之腔——像一個行了一輩子善、臉上全是笑紋的鄉紳。
【問“陰德”。】
【小子，老夫這一問，也不用你現答——你的答卷，也是現成的。】
【第十三夜，窯洞之中，趙老栓，脈散，命懸一線。】
【爾以自身功德，渡人續命。】
【無功法，無師承，無先例——全憑一念。】
【老夫問你——】
【那一夜，你渡出第一縷功德之前，心裏想的，是什麼?】
【想仔細了，再答。】
【老夫這一問，問的不是你做了什麼。】
【是你，爲什麼敢做。】
蘇秦閉上眼。
那一夜的窯洞，油燈，老人枯柴一樣的手，一幕一幕，重新過了一遍。
他睜開眼，如實答:
“回前輩。”
“晚輩那一夜，想的其實很簡單。”
“晚輩發覺心口的功德，自己朝老人身上流——晚輩就想，它既然自己會流，說明這東西，本來就該是能給人的。”
“晚輩又想——這些功德，是怎麼來的?”
“是開倉來的，是活名牌來的，是六千人一碗一碗粥裏來的。”
“說到底——是腥私o晚輩的。”
“腥私o的東西，用回腥松砩稀�
蘇秦一字一字:
“天經地義。”
“晚輩不是'敢'做。”
“晚輩是覺得——這東西，本來就不是晚輩一個人的。”
“晚輩只是個……管賬的。”
臺上，靜了。
而後，那個溫潤的聲音，長長地，長長地，嘆了一聲。
那一嘆裏，有三百年的東西。
【功德者，兄�;用之於校旖浀亓x。】
【小子，你可知道——你這兩句話，就是上古“陰德科“的開篇總綱?】
【一字，不差。】
蘇秦渾身一震。
【老夫既是問你，也該讓你知道，你答的，到底是一門什麼學問。】
那聲音，緩緩地，講了起來。
【上古之時，“積陰德“三個字，不是勸善的空話。】
【它是一門，堂堂正正的——實學。】
【天地有賬。人行一善，天地記一功;功德積於身，如水積於潭。】
【而這潭水，不是死水。】
【上古的“德修“，修的就是這潭水的用法——功德可以渡人續命，如你那一夜;可以鎮邪安宅;可以在大災之年，一人之德，護一城之摺！�
【上古十科，陰德一科，考的就是這門學問——不考你積了多少，考你——會不會用，敢不敢用，用在誰身上。】
【那時的官，上任先修德政——不是做樣子。是德政積功，功護一方。一位積德深厚的老縣令坐在縣衙裏，闔縣的疫氣、邪祟、災殃，都要繞着走。】
【這就是上古的官。】
【一身的功德，就是一身的甲。】
蘇秦聽得心神搖曳。
功德爲甲，德政護城——這是何等的氣象。
“前輩。”
他忍不住問:
“如此實學——後來，怎麼就成了……勸善的空話?”
臺上，那個溫潤的聲音，冷了下來。
【拆的。】
【一根一根柱子裏，這一根，拆得最早，也拆得最'漂亮'。】
【中古之時，朝廷改制取士。有人上了一道摺子，說了三條，條條冠冕堂皇——】
【其一:善行難量。同是救一人，救法不同，功德幾何?無尺可度，考官如何評卷?不公。】
【其二:德不可考，則必生僞。爲應試而行善，善即是僞善——是逼天下人作僞。】
【其三:功德之力，繫於人心向背——此力在民不在官，在野不在朝。官府考它，卻管不了它——】
【不可控。】
【三條奏上，廷議洶洶。】
【說難量的，是真話。說生僞的，也是真話。】
【於是——陰德科，廢。】
【廢科的詔書裏，有一句話，寫得極漂亮——“善者，心之所安，不當爲進身之階”。】
【聽聽。】
【多好的話。】
【善，不該拿來考試——對不對?】
【對。】
那聲音，一字一字，像淬了冰:
【可科一廢，官學裏，就再沒人教“功德如何用“了。】
【一門實學，斷了傳。】
【百年之後，官不知德政可以護城，民不知行善可以積功——功德之力，無人會引，無人會用，漸漸地，散於天地，薄如雲煙。】
【再幾百年——】
【“積陰德“三個字，就只剩下老婆婆哄孫兒的一句——】
【“娃啊，積點陰德”。】
【小子，你聽明白了麼。】
【拆這根柱子的人，用的每一條理由，都是對的。】
【善，確實難量。考，確實生僞。】
【可他們拆掉考綱的時候，順手，把那門學問，也埋了。】
【理是對的——】
蘇秦的嘴脣，幾乎是同時，跟着那個聲音，輕輕地動了。
【手是髒的。】
臺上臺下，兩個聲音，疊在了一處。
臺上，靜了一瞬。
【哦?】
【你也知道這六個字?】
“晚輩從崔衡前輩處，聽過一回。”
蘇秦低聲道:
“從三百年前收名權的事上，聽的。”
【呵。】
那聲音，笑了一聲，笑得說不清是欣慰還是蒼涼:
【崔家小子，到底是想明白了。】
【是啊。】
【一樣的手法。】
【一樣的——理直，而手髒。】
【小子，你記住今日這一段。】
【往後你還會一次，一次，又一次地，撞見這六個字。】
【每一根被拆掉的柱子底下，都埋着它。】
臺上，第二層燈火，大亮。
【陰德一科——】
【“功德者，兄�;吾，不過管賬之人“——】
【此答，得其本心。】
【過。】
【上上。】
……
【第三問。】
上一篇：挂机加点，我的剑道无上限！
下一篇：返回列表