作者：愛看書愛寫書
第14章 錨點
一夜安穩的睡眠後，艾倫根據地圖指引來到了A-3公共教學樓。
此時階梯教室07的門前已經聚集了不少新生，薇拉和科林站在人群邊緣，正朝他揮手。
昨天開學典禮的壓迫感彷彿還盤旋在這些年輕的面孔上。
沒人高聲談笑，只有壓低聲音的交談，以及更多沉默的等待。
“艾倫，你昨晚看那本書看到很晚嗎？”薇拉的眼圈有些發黑，顯然沒休息好。
科林的狀態更差，視線在緊閉的教室門和周圍的同學之間游移。“我一晚上都在想那十四門課，還有那百分之十四……”
“想了也沒用。”艾倫的回答簡單直接，“想一百遍，課程不會減少，淘汰率也不會改變。現在唯一有意義的，是上好眼前這節課。”
他們對視一眼，不再言語，只是默默和艾倫站到了一起。
教室的門無聲地滑開，裡面也是階梯式佈局，沒有多餘裝飾，只有牆壁上排列整齊的符文。
近千名新生魚貫而入，自己找座位坐下，黑壓壓一片，好像是在前世開大會。艾倫的座位在中間區域，視野開闊。
上課的鐘聲響起，卡爾助教準時出現在講臺上。
他依舊穿著那件高階學徒長袍，神情帶著慣常的疲憊，但眼神卻很銳利，掃視了一圈臺下，確認所有人都已到齊。
“今天的課程，《冥想術（通用版）》是你們掌握超凡力量的第一課”
沒有廢話，直接切入主題。
“別因為‘通用’兩個字就小看它。這套冥想術是數代白巫師學者，在分析了上萬種不同位面的冥想法則後，去蕪存菁，創造出的最穩定、最安全的入門體系。”
“它的優點不是強大，而是相容性與低風險。”
“無論你們來自哪個種族，擁有什麼樣的靈魂特質，它都能為你們打下最堅實的基礎，並且不會與你們未來可能接觸到的任何高階冥想法產生衝突。缺點是，效率中庸，沒有捷徑。”
卡爾說完，抬手在空中一劃。
一個由純粹光線構成的複雜立體符號，懸浮在了講臺上空。
它不是任何艾倫所知的二維平面文字或符號。
它是一個動態的三維結構，由十數條平滑的曲線和銳利的直線構成，彼此以一種違背直覺的方式穿插、連結。
一部分結構像是扭曲的莫比烏斯環，另一部分又是數個未閉合的球殼巢狀在一起，每一個角度看去，都是不同的形態。
教室裡響起一片倒吸涼氣的聲音，這可有點太難了。
“這就是你們需要銘刻在意識海里的第一個符文，我們稱之為‘錨點’。”
卡爾的聲音裡帶著一絲不易察覺的戲謔，“看清楚它的每一個細節，記住它的結構。
你們的修煉，就是用精神力，在你們的意識深處，將它完整、精確地復刻出來。”
“DSeek，”艾倫在腦中下令，“捕捉目標三維模型，進行拓撲結構分析，逆向工程其構建路徑。”
【指令已接收。正在進行光學記錄……模型構建中……結構分析：目標包含7個關鍵節點，15條主路徑，4個曲面閉環。構建邏輯推演中……已生成最優構建路徑方案，共計18步。】
在其他學徒還在為如何記憶這個鬼東西而頭痛時，艾倫的腦海裡已經存有了一份完整的“施工圖紙”。
“我知道這對你們來說很難。”
卡爾看著臺下眾人的表情，似乎很滿意這種效果，“記住它，需要極高的空間想像力、專注力以及記憶力。而第一次成功構建它，對一個未經訓練的新生來說，一般而言需要一兩個月的功夫。”
新生們的神情更加凝重了。
“但是，”卡爾話鋒一轉，“作為慣例，每一屆新生的第一堂冥想課，學院會請一位心靈學派的二級巫師，遠端出手，免費引導你們每一個人，在意識海中完成這第一次的符文銘刻。”
譁然聲四起。壓抑的氣氛瞬間被巨大的驚喜衝散，許多人臉上露出了慶幸的表情。
“別高興得太早。”
卡爾冷冷地潑下一盆涼水，“這只是帶你們入門，讓你們感受一下精神力構建的過程，以及擁有魔力的感覺，以後，就得靠你們自己了。”
“現在，所有人，閉上眼睛，放空思緒，什麼都不要想，跟隨那股力量的指引。”
艾倫依言閉上雙眼。
不一會，周圍的嘈雜聲迅速遠去，感官向內收斂。
一片無垠的、絕對的黑暗與虛無在他的意識中展開。
這裡沒有上下左右，沒有時間和空間的概念，這就是他的“意識海”，一片尚未開發的混沌之地。
幾秒鐘後，一個“存在”降臨了。
那是一股精準、龐大、不容抗拒的意志，就這樣憑空出現在艾倫的意識海中。
這股意志帶著一種居高臨下的漠然，彷彿一位經驗豐富的工程師在審視一塊空白的電路板。
它沒有與艾倫進行任何交流，便直接開始在他的大腦裡“工作”。
精純的精神力量像是機械臂，探入艾倫的意識海。
然後，這股外來力量開始引導著他自己的精神力，按照一個無比精確的軌跡開始移動、塑形。
像一臺無形的3D印表機，以他的精神力為耗材，以那股龐大意志中的藍圖為模型，開始列印第一個符文。
第一筆，一條平滑的弧線。艾倫感到自己的精神力被拉伸、固化，淡淡疲憊感湧上心頭。
第十七筆，一個銳角的轉折。他的腦袋裡傳來針刺般的痛感，像是熬了一晚上的夜。
其他人或許只是被動地承受著這個過程，甚至因為痛苦而意識模糊。
但艾倫卻強迫自己保持著絕對的清醒。
“DSeek，全程記錄！記錄引導路徑，記錄每一個節點的精神力消耗數值，記錄結構穩定時的能量波動頻率！這是‘安裝教程’，把它給我錄下來！”
【記錄已啟動。正在即時分析‘錨點’符文銘刻過程……資料流建立……】
在他的“觀察”下，那股外來力量的每一個動作都被分解、記錄。
它如何用最少的能量完成最複雜的扭轉，如何在關鍵節點注入額外的力量進行加固，如何在符文即將成型時調整整體的平衡……
這一切，都化作最原始的資料，流入DSeek的資料庫。
不知過了多久，當最後一條曲線與起點完美閉合時，整個三維符文結構輕輕一震。
“嗡——”
一聲源自靈魂深處的低鳴響起。
那個複雜的立體符文在艾倫的意識海中徹底定型，並開始散發出柔和的微光。
它不再需要外力維持，而是像一個永動機，開始自發地旋轉起來。
隨著它的旋轉，一種奇妙的聯絡建立了。
艾倫“感覺”到，在他的意識海之外，存在著一片無邊無際、洶湧澎湃的能量海洋——魔力之海。
而這個“錨點”符文，就像一個微小的泵，從那片海洋中，極其緩慢地抽取了一絲原始狂暴的能量，將其吸入意識海，再通過符文自身的轉化，變成一種溫和、純淨、可以被他所掌控的能量。
這就是屬於他自己的魔力。
雖然只有微不足道的一縷，但它確實存在。
與此同時，那股龐大的外來意志完成了它的任務，沒有絲毫停留，瞬間抽離，消失無蹤。
艾倫緩緩睜開眼睛。
整個教室裡，大部分新生的臉色都有些蒼白，不少人額頭見汗，正扶著額頭大口喘氣。
薇拉和科林也不例外，他們看起來就像剛跑完一場馬拉松，眼神里混合著疲憊與新奇。
“感覺到了嗎？”卡爾的聲音再次響起，“精神力的消耗，以及魔力誕生的感覺，這就是冥想修煉。”
他等到大部分人緩過神來，才繼續解釋道：“你們意識海中的‘錨點’符文，現在已經開始自動咿D。它會自發地從外界吸收魔力，並轉化為你們自身的魔力。”
“但是，一個符文能吸引和維持的魔力是有限的。想要提高魔力的總量和上限，你們就需要銘刻更多的符文。”
“整個初級學徒階段，你們的目標，就是在意識海里，銘刻總計三十六個基礎符文。當三十六個符文全部銘刻完畢，你們的意識海就達到了當前階段的極限，可以申請晉升為高階學徒，更換更高階的冥想法。”
“給你們一個參考資料。天賦評估報告中，資質為四個A級的學徒，在不借助任何外物輔助的情況下，大約需要一個月的時間，才能獨立銘刻一個新符文。完成三十六個，正好是三年。”
“隨著你們體內魔力總量的提升，魔力會逐漸逸散並改造你們的身體，讓你們的體能、反應速度、乃至壽命都得到進化，這個銘刻符文的過程，本身也是鍛鍊和提升你們精神力總量的過程。每多銘刻一個，難度都會增加。”
艾倫感受著意識海中一點一滴慢慢積累的魔力。
一個月一個？太慢了。
他已經擁有了第一個符文的完整“安裝教程”和“原始碼”。
理論上，只要他的精神力恢復，他就可以立刻開始嘗試銘刻第二個。唯一的瓶頸，是精神力的恢復速度和總量。
而這些，是可以用魔石買到的。比如，購買能加速精神力恢復的魔藥。
一個清晰的計劃在他腦中成型。
理論課程，用DSeek壓縮學習時間，實踐課程，用魔石換取效率，而魔石，則要用知識去換取。一切都連起來了。
“好了，今天的課就到這裡。”卡爾走向門口，“你們現在擁有了魔力，雖然微弱，但已經是一名準施法者了。”
他走到門口，停下腳步，回頭留下最後一句話。
“下午的實踐課，會有人教你們如何使用它，你們的第一個巫術。”
說完，他便轉身離去。
教室裡安靜了一瞬，隨即爆發出壓抑不住的激動議論。
疲憊被拋到腦後，所有人都興奮難耐，恨不得立馬開始學習巫術。
巫術。
這個詞語，比任何宏大的理論和殘酷的淘汰率都更具魔力，艾倫心中也掀起巨浪，面上卻未透露分毫，只是握緊的拳頭暴露些許心思。
艾倫站起身，沒有參與討論。
他看了一眼身旁同樣激動得臉頰發紅的薇拉和科林，推開椅子，走向門外。
第15章 符文與巫術
下午的公共教學樓比上午更加喧鬧，新生們剛剛擁有了屬於自己的魔力，那股源自靈魂深處的新奇與力量感，讓上午冥想課帶來的疲憊一掃而空。
空氣中瀰漫著壓抑不住的亢奮，每個人都在期待著，期待著親手釋放第一個真正的奇蹟。
薇拉走在艾倫身邊，臉頰因為激動而泛著紅暈，她不停地小幅度開合著手掌，似乎在回味著什麼。
“艾倫，你感覺到了嗎？就是……魔力在身體裡流動的感覺，很輕，但又很真實，就像……就像身體裡多了一條溫暖的小溪。”
科林跟在另一側，他不像薇拉那樣外露，但緊握的雙拳和不斷吞嚥的動作暴露了他的緊張。
他低聲說：“我更擔心下午的課……卡爾助教說會教我們第一個巫術。萬一……萬一我學不會怎麼辦？”
“學不會就多練。”艾倫的回答一如既往地平靜，他的注意力並未放在體內那一縷魔力上。
DSeek正在他腦中進行著咚悖瑢⑸衔缧撵`巫師引導構建“錨點”的全過程進行復盤，分析每一個節點的消耗，計算精神力投入與結構穩定性的函式關係。
“可是……”科林還想說什麼。
“擔心解決不了問題，”艾倫打斷了他，“它只會消耗你的精神，讓你在課堂上更難集中。把注意力留給真正需要它的地方。”
他們走進階梯教室，這裡的佈局和上午的冥想教室別無二致，只是每張桌子上都多了一根半尺長的白色蠟燭，靜靜地立在金屬燭臺上。
近千名新生迅速坐滿，嘈雜的議論聲匯成一片嗡嗡的聲浪，直到講臺上的人影出現。
來者並非卡爾助教，而是一位看起來年紀不大的男人。
他穿著一件寬鬆的灰色巫師袍，袍子上沾著幾塊顏色可疑的汙漬，頭髮亂糟糟的，但眼睛亮得驚人。
他走上講臺，隨手將一本厚得能砸死人的書丟在桌上，發出“砰”的一聲巨響，成功讓整個教室安靜下來。
“下午好，小傢伙們。”
他開口了，聲音洪亮而富有感染力，與他那不修邊幅的外表形成了鮮明對比，“我叫科爾文，巫術學派一級巫師，你們《邏輯學與法術模型》這門課的老師，我知道你們在想什麼”。
他咧嘴一笑，露出一口白牙，“你們早上剛得到了一把槍，現在就想知道怎麼開火，對不對？想不想扔個火球什麼的？”
臺下響起一片善意的笑聲，緊張的氣氛緩和了不少。
“別急，別急。”
科爾文擺了擺手，“巫術，或者叫魔法、法術、術式，不是那麼簡單的東西。你們體內的魔力，是原材料，是火藥。”
“而你們的精神力，是手，是工具。巫術，就是用你們的精神力，在腦海裡搭建一個臨時的‘加工廠’，也就是符文，把魔力這種原材料，加工成能影響現實世界的產品，然後投射出去。”