作者：夕照
【斑馬線中間，是一輛小推車，車上裝着新鮮的蔬菜。】
【你從容地略過老奶奶走了過去。】
【繼續走向上學的道路。】
【誰這麼沒有公德心，亂停垃圾】
【當你走遠。】
【身後突然傳來了一陣“震天動地”的撞擊聲。】
【隨即而來的便是貨物倒塌的聲音。】
【在你前方的人均被響聲“驚”跳，他們回頭觀望。】
【然後神色焦急慌張地跑了過去。】
【你聽到了有人在大聲呼救。】
【尖叫聲、呼喊聲、汽車鳴笛聲混作一團。】
【你依舊毫不在意，依舊泰然自若地繼續走動着。】
【你惋惜世人的湵「≡辍！�
【你認爲做人就應該像泰山一樣沉穩。】
【學校門後，教導主任嚴厲地批評了你。】
【對方說你應該去搞一下個人衛生。】
【你不以爲然。】
【認爲搞衛生是快節奏的表現。】
【做人應該儘量讓自己慢下來。】
【自己的生活應該順其自然。】
【身上的細菌都是有他們存在的道理的。】
【人類應該慢下發展的腳步與大自然共同進退。】
“？？？”
這人格中的沉着冷靜。
是指做人要像樹懶一樣沉着冷靜？
星野木人麻了。
【你走進了學校。】
【班級中，同學們爲你一人騰出了一大片空地。】
【你十分感動，默默地從書包裏抓出一包蟑螂。】
【放到地上。】
【這是你送給大家屬於大自然禮物。】
“！！！”
大意了。
這次的人格。
依舊是個與胁煌摹巴庑欠N”。
從古至今。
沒有人會將蟑螂作爲禮物送給別人的。
【蟑螂四散而逃。】
【活力滿滿。】
【同學們一陣歡呼。】
【你看到他們之中有些人的眼眸中常含淚。】
【你知道，肯定是因爲他們愛你愛得深沉。】
【放學後。】
【你獨自一人走到公園。】
【你發現有幾個小朋友在一起玩“偵探遊戲”。】
【爲首的一名小男孩很像你的同班同學——工藤新一。】
“江戶川柯南？”
在這次模擬中。
江戶川柯南終於出來了。
他的頭髮前面有劉海。
後側有兩處突起。
標準服裝藍西裝、白襯衫、灰短褲及紅領結。
這樣的打扮。
想不注意都難。
【他們中其中之一的小女孩注意到了你。】
【焦急地向你跑來。】
【她說幾個小朋友在玩耍的途中。】
【因爲意外事件，有一個小朋友不小心受傷了。】
【他們希望能得到你的幫助。】
【你想着自己回家無事，便答應了對方的請求。】
【從談話中得知。】
【他們之中，一個叫小島元太的小男孩在與他們玩捉迷藏的時候。】
【不小心將腿劃傷。】
【他們幾人都是小孩子，力氣太小。】
【背不動元太】
【這個公園平時又人煙稀少。】
【附近沒有其他人可以求救。】
【這時剛好碰到了你。】
“小島元太？”
小島元太是少年偵探團中。
自封團長。
雖然有時會胡亂說話。
卻充滿正義感。
身體肥胖，食量極大，最喜歡鰻魚飯。
遇到任何事情都會先向食物方面想。
喜歡吉田步美的小男孩。
捉迷藏是少年偵探團經常玩耍的一個遊戲。
其中就有一集是吉田步美躲在了別人汽車後備箱。
被誤認爲發生綁架事件的一幕。
沒想到在模擬中。
他們也在玩捉迷藏。
小孩子是有多喜歡玩捉迷藏啊。
【爲首的小男孩走過來，舉止禮貌。】
【向你說明元太受傷的位置和危險情況。】
【情況十分緊急。。】
【看來他們是想讓你儘快送小島元太去醫院。】
【你不緊不慢。】
【慢慢地抱起小島元太。】
【對方的血順着大腿流至鞋襪，然後低落在地面】
【孩子們在下方焦急地催促着你快點去醫院。】
【你不緊不慢地一步一步，朝着醫院的方向走去】
【爲首的小男孩大聲呵斥】
【問你能不能快點。】
【要出人命了。】
【你看着對方焦急的樣子。】
【並不在意。】
【小孩子就是這麼沉不住氣。】
......
【你們終於來到了醫院。】
【元太被送去搶救。】
【醫生說再晚一分鐘元太的腿就廢了。】
【爲首的小男孩對你怒目而視。】
【他一定是在感謝你的幫助。】
【如果沒有你，元太就慘了。】
【你環顧四周。】
【看到醫院的工作似乎比學生學習更加需要沉着冷靜。】
【所有的醫生和護士看起來都十分焦急和慌張。】
【你很無奈。】
【認爲這個醫院需要你的拯救。】
【於是。】
【你開始回家着手準備考醫師證書。】
【你很聰明。不過幾個月，便考取了醫師證。】
【你離開學校，拿着醫師證來醫院實習。】
【在配藥品時，你不慌不忙。】
【窗口外堆滿了醫患。】
【他們都對你的服務表示極大的肯定和支持。】
【因爲你看到他們都在舉着拳頭。】
【他們的嘴也都在一張一合。】
【表情看起來激動無比。】
【那是他們在爲你歡呼喝彩的表現。】
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