人在柯學:模擬之後,女角色崩壞 第303章

作者:夕照

  腥诉�沒有反應過來。

  當他們反應過來之後只覺天旋地轉。

  “啊啊啊!”

  原來是他們自己已經被掀翻倒地。

  一切只發生在一瞬間。

  在模擬人格一陣噼裏啪啦之後。

  門外鎖鏈的聲音響起。

  毛利蘭將辦公室的門打開。

  定睛一看。

  地板上趴着形態各異的男女同學。

  他們大部分人都是一副眼冒金星的狀態。

  甚至有些人還直接口吐白沫、雙眼翻白。

  “叫人過來清理一下!”

  模擬人格將襯衫的袖子重新放下。

  慢條斯理地整理着自己的着裝。

  “是!”

  毛利蘭微微一頓之後對着星野木鞠躬道。

  正當她要轉身出去搖人時。

  模擬人格說話了:

  “他們每個人,扣50分。”

  毛利蘭呆愣了一瞬間。

  但很快就反應過來。

  “是!”

  .....

  【一學期過去了。】

  【你們學校從以前的貴族學校升級爲遠近聞名的貴族學院。】

  【被稱爲有史以來升學率最高的學府。】

  【你的恪盡職守爲你們學校招來了大量優質的學子。】

  【並且還引起了國家以及媒體的注意。】

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第一百二十八章 老師!要對學生付出愛的教育!

  【記者將你制定的校規誇得天花亂墜。】

  【一時之間有多家學校跟風效仿。】

  【其他鄰居學校更是都要直接申請來你們學校參觀。】

  【但是卻排不上號。】

  【其他學校的校長都向你~遞來了邀請函。】

  【他們希望你能幫助他們的學校整頓校-風。】

  【你欣慰接受。】

  【你很樂意幫助每個學校中的每位同學向好向上發-展。】

  【你的大名再一次被髮布上熱搜榜第一位】

  【一時之間,全國上下的民写鬆懻痼@。】

  【你成爲了大家心中目中的超級學生會長。】

  【經過了幾個星期的參觀以及交流。】

  【你與各個學校校長的關係拉進不少。】

  【爲了能夠加強各個學校的友好交流。】

  【提高各個學校人才的全方位培養。】

  【你提議每個學校在每學期都要進行優秀學子交換學習。】

  【以這樣的方式來達到幾個學校相互提升。】

  【形成“拉幫帶”的美好新校風。】

  【校長們對你的提議均十分滿意。】

  【他們全部與你簽訂了交換生協議。】

  【又過了一個月。】

  【你終於回到了學校。】

  【這一天,你正在辦公室簽署各類文件。】

  【毛利蘭過來通知你說其他學校的交換生已經到了。】

  【你站起身子出門迎接。】

  【來交換的學生數量不多,只有20名。】

  【你對他們表示了熱烈的歡迎。】

  【這時,交換生人羣中突然跳出一個女生。】

  【從對方對你迷戀的目光可以看出,對方是你的小迷妹。】

  【對方對你的迷戀已經達到了不可控制的局面。】

  【只見她完全不顧自己學校的顏面。】

  【竟然當袑δ惚戆住!�

  【並且還將自己身穿的校服撕碎來表示她對你的瘋狂。】

  【但是對於你來說,這種行爲無異於侮辱學校。】

  【於是你選擇:】

  【選擇一:打電話給她校長,將她退回學校。】

  【選擇二:打電話給精神病院,直接將人拉走。】

  【選擇三:接受她的好意,用愛來感化對方。】

  【選擇四:直接給她一個大逼兜,警告對方莫要來你學校發癲。】

  星野木微微一愣。

  看的太入迷,差些忘記模擬還有選項。

  他湊近面板看向這四個選項。

  第一個選項。

  這個交換生的主意既然是模擬人格提出來的話。

  那有困難必須得就地解決啊。

  如果將學生退回去。

  那不就是間接承認了他自己能力不足麼?

  表面上交換生的主要目的是交流學習。

  促進每個學生向好向上發展。

  那更深層次的含義就是要對比各自學校的教育能力和平。

  一個本就優秀的學生。

  未來發展優秀,有可能是靠自身的努力。

  但是一個歪瓜裂棗的學生。

  未來發展優秀,只能靠外力的幫助!

  而對於學生來說。

  這個“外力”,只能是學校教育!

  所以!

  第一個選項,PASS!

  再來看第二個選項。

  雖然模擬中這名女學生的行爲疑似精神病患者。

  但是

  在不確缘那闆r下就草率將人送進精神病院。

  未免太荒謬!

  而且...

  這一選項跟第一個選項差不多。

  都是逃避責任的選項。

  PASS!

  第三個選項。

  雖然看起來不錯。

  單方面便宜了模擬人格。

  但是在現在這種形勢下談戀愛。

  無論是對於模擬人格還是女學生都不會有好的未來。

  他們現在的身份都是學生。

  本該以學習爲主。

  模擬人格作爲學生會長是萬萬不能做壞表率的。

  再加上如果同意了這名女同學的請求。

  那之後必定會有更多的女學生圍過來效仿。

  不利於學校公正管理。

  並且還會帶給人一種濫情的感覺。

  如今模擬人格教育方式還在全國試驗普及當中。

  如果教育發起人都倒下了。

  那還搞個屁啊!

  PASS!

  只剩下最後一個選項了。

  雖然動不動就打大逼兜看起來很殘暴。

  有可能會影響到學生的心理狀況。

  但是如今的這四個選項確實只有這個是最合適的。

  星野木摩擦了一下手指。

  最終將手指放在了第四個選項上面。