作者：秋刀鱼的滋味
看來這也是初始好感度增加所帶來的變化——只有與後藤一里的關係達到一定程度了，才能解鎖‘繁星’這個場景。
他繼續向下看去。
【你進步神速，這同樣也激起了結束樂隊成員的勝負心。】
【伊地知虹夏、山田涼、後藤一里、喜多鬱代的樂器水平得到提升了，也由於過度專注於樂器、樂隊之間的磨合練習，伊地知虹夏、山田涼、後藤一里、喜多鬱代的學習成績整體下降了。】
【你一如既往地練習吉他，你對吉他理解更深了，你的學習成績因爲充實的生活狀態上升了。】
這羣人怎麼回事？
南鄉時皺着眉毛，練樂器就練樂器，怎麼這幾個女人的學習成績反而還下降了？
他有點不能理解，學習和練習樂器這兩方面不是能輕而易舉兼顧的嗎？他不就學習成績不降反升嗎？
南鄉時繼續向下看去。
【伴隨着時間的過去，結束樂隊的成員已經習慣了在練習室內看到你的背影，你對吉他的熱忱感染到了她們，她們決定更加努力練習。】
【伊地知虹夏、喜多鬱代、山田涼、後藤一里的樂器水平提升了。】
【伊地知虹夏、喜多鬱代、山田涼、後藤一里的學習成績下降了。】
【你對吉他的理解加深了，樂器上面的進步激勵到了你的精神狀態，你的學習成績提升了。】
嘶...
這不對吧？
南鄉時看着模擬之中學習成績一降再降的腥耍倏戳搜圩约喝矫嫣嵘膶傩悦姘濉�
樂器水平提升自然是好事，但自然是要與學習兼顧才更加完美。
更加別提少女們的學習成績一直都在下降。
再這樣發瘋練習下去，別說東大了，她們四個人怕是最後連普通大學都考不上。
南鄉時繼續往下看去。
【你的交流與學習能力一如既往的出色，在‘繁星’練習吉他期間，你解決了不少經營的問題，同樣的，在日常練習之中，善於察言觀色的你也幫助解決了不少結束樂隊的磨合難題，結束樂隊的成員與你的關係變得更好了，】
【伊地知虹夏、喜多鬱代、山田涼、後藤一里對你的好感度提升了，她們更加依賴你了。】
【某一天，伊地知虹夏找上了你，她想邀請你加入‘結束’樂隊。】
【一、禮貌拒絕她的請求，結束樂隊就算沒有自己加入也已要素齊全。】
【二、拒絕，並且表示跟着隔壁喜歡喝酒發瘋彈貝斯的大姐姐似乎更有前途。】
【三、同意加入，有你的加入，說不定結束樂隊會變得更好。】
【四、親自模擬。】
突然跳出的選擇彈窗並沒有讓南鄉時感到驚訝或者無從下手。
畢竟三週目的時候就已經有過這個事件發生。
這一週目的他主要活動場所集中於‘繁星’，作爲結束樂隊的領隊，伊地知虹夏會發來邀約也是正常。
雖然有些在意第二選項中的那個‘隔壁喜歡喝酒發瘋彈貝斯的大姐姐’到底是何方神聖。
但南鄉時要做的選擇卻並沒有任何改變。
這一週目他依舊選擇拒絕加入結束樂隊。
原因還是那個原因，一個小型的傳統樂隊，根本就不需要三個吉他手。
三個吉他手的配置，對於結束樂隊來講，只是拖累。
況且南鄉時到現在都還沒有忘記三週目時候自己打出的那個名叫做‘滿眼遺憾’的結局。
正是因爲自己的過度干涉，最終才導致結束樂隊解散。
模擬繼續。
【你禮貌地拒絕了伊地知虹夏的邀請，並且告訴她，現在的結束樂隊兩位吉他手已經夠用，三名吉他手對於整個樂隊的結構來講只是單純的贅餘，比起加入樂隊成爲拖累，你更想站在遠處，默默守望她們。】
【伊地知虹夏對你不能加入感到十分遺憾，但她也覺得你說的很有道理，她向你保證，一定不會讓默默守望的你失望。】
【結束樂隊的成員訓練的更加認真了。】
【結束樂隊的成員樂器水平普遍上升了。】
【結束樂隊的成員學習成績普遍下降了。】
“你們是真的一點書都不看啊。”
南鄉時嘴角抽了抽。
上點心吧，多學點兒知識吧。
不過算了。
南鄉時搖搖頭。
看來這一週目自己的南鄉爸爸小課堂裏又要多倆補課人選了。
況且在如此高強度的練習之下，結束樂隊第一次登臺演出應該不會出現太大問題。
似乎正是在響應南鄉時心中的想法。
模擬過程向下浮現。
【在不斷的練習與不斷的彩排當中，結束樂隊第一次登場演奏的日子終於到來了。】
【正如同你所預料的那樣，因爲進行了非比常人的練習，所以糟糕的天氣，壓抑的氛圍並沒有對結束樂隊的成員造成絲毫影響，她們只是第一次演出便大獲成功！在場的觀幸彩堑谝淮伪贿@不知名的新秀樂隊吸引住了目光。】
【慶功宴上，你認識了後藤一里交到的朋友廣井菊裏——一個愛喝酒喜歡彈貝斯的眯眯眼的女人】
【大家都在興奮地討論着今天演奏的細節，只有後藤一里的表情惴惴不安。】
【觀察力敏銳的你很快便察覺到了這個細節，你詢問起對方原因。】
【在你巧妙的話術下，後藤一里猶豫了一會兒，最終還是將事情的始末說了出來。】
【原來是因爲最近對於吉他練習的過於投入，導致她原本就差勁的學習成績一滑再滑，再這樣下去恐怕要面臨留級危機。】
【而她的話語也讓原本還在興奮的結束樂隊其他成員神情僵硬——因爲她們也與後藤一里一樣。】
【過度練習的後遺症開始顯現出來。】
【接下來這個選項，影響深遠——】
(基本恢復了，除了喉嚨還是有點疼，等喉嚨完全不疼就好了。也希望各位身體能夠快點恢復健康。)
第一卷 : 第三十三章.你成爲她們心中無法替代的一員
影響力深遠的選項？
南鄉時稍微提起精神。
三週目正是出現這一行備註後，南鄉時做出選擇，纔會衍生出後面一系列的結局。
換而言之，這個選項對於整個模擬乃至後續，都會有很大的影響。
南鄉時認真看去。
【結束樂隊的成員一直對你十分友善，你早已將她們當做朋友，面對這種情況，你決定爲她們做一點力所能及的事情。】
【一、考慮到效率問題，主動提出輔導成績最差的後藤一里、山田涼。】
【二、以你的能力只要努力，應該能夠兼顧好每個人，提出輔導結束樂隊所有成員課業。】
【三、顧好自己纔是王道，相信結束樂隊的成員有辦法度過難關。】
【四、親自模擬。】
四個選項排列而出，讓南鄉時也不由得陷入思考當中。
若是按照他的一貫作風，自然是要照顧成績最差的後藤一里與山田涼。
畢竟從兩個周目模擬看下來，喜多鬱代與伊地知虹夏的學力明顯要比這兩位要高上一些。
但若是做出如此選擇，這一週目的山田小姐有很大的概率會再次掛死在他這棵樹上。
這就感覺有些不太穩妥。
第一選項暫時擱置，南鄉時的目光跳到第三選項。
相信結束樂隊的成員有辦法度過難關。
這話說得就很離譜。
南鄉時忍不住搖頭。
有一句話說的很好——人被逼急了，什麼事都做得出來，除了數學題。
靠着她們自立解決？
就憑後藤一里那就算努力了也就只考上個普通大學的學力？就靠山田涼那單核大腦處理器？
的確不是南鄉時不願意相信她們，而是她們倆拉跨的學力是真的沒有能夠讓南鄉時相信的底氣。
想到這裏，南鄉時也差不多有了答案。
他選擇了第二項。
雖然有些勉強，但這裏還是照顧好所有人比較穩妥。
至少得讓她們迴避留級的危機。
【你考慮到了結束樂隊整體學力的平衡，決定了一人輔導她們四人的學業，且你也十分自信地覺得，依靠自己全國偏差值第一的水準，輔導她們四人根本不在話下。】
【繁星內，日常的樂器練習活動仍在繼續，但在樂器練習之後，多出了一項補習活動。】
【學力指導中，你並不嚴厲，認真且細緻地手把手指導着結束樂隊的成員。】
【伊地知虹夏與喜多鬱代請教的次數很多，對於她們的疑問，你都是耐心講解，等到她們完全明白，再解答下一個難點。】
【這個過程中，伊地知虹夏與喜多鬱代爲你豐富的知識儲備感到驚歎，同樣，擔心補習也會影響到你的學習成績的關心也從她們口中問出。】
【她們的擔心並非空穴來風，要知道，爲了幫助結束樂隊的成員補習，你特意騰出了自己的學習時間，雖然依舊穩坐年級第一，但你的學習成績確實有所下降，只不過你卻完全沒有在意。】
【對於你來講，幫助結束樂隊儘快度過難關纔是重中之重。】
【你強撐疲憊告訴伊地知虹夏，喜多鬱代，讓她們不用擔心。】
夜晚，繁星展演廳，練習室內。
“南鄉桑...真的沒關係嗎？”
伊地知虹夏有些不安地抬頭看着眼前的青年：“爲了幫助我們補習，你自己的成績也已經在下降了吧？明明你也是這麼關鍵的時期。”
“我也覺得，果然幫助我們四個人還是太勉強了吧。”
喜多鬱代聲音內疚，連帶着往常充滿活力的紅髮都黯淡下來：“我聽說南鄉學長這次考試的分數有所下降，果然是因爲我們吧？”
兴苤毡具@個國家雖然一直宣揚快樂教育，但實際上想要考入心儀的大學就不可能存在‘快樂教育’這麼一說。
大多數想要繼續考上大學的日本高中生，在高二的時候就會開始報名各種補習班，開始着手準備。
換而言之，南鄉時其實與她們一樣，同樣處於面臨大學備考的緊張時期。
他如此不遺餘力地幫助她們，讓她們感激的同時，也有種拖累了他的內疚感。
南鄉時放下教科書，有些疲憊地揉了揉眉心。
兩人的關心他看在眼中，但他也只是強撐着疲憊開口：“別在意，都是我自己願意做的事情，我也從來沒有覺得你們對我有所虧欠。”
“可是...”
“沒關係，別擔心。”
南鄉時哈欠連連，高強度的補習、日常吉他練習以及兼顧自身的學習成績。
這讓他的精神一直處於緊繃狀態，但他還是在安慰喜多鬱代與伊地知虹夏：“比起關心我的學習成績，虹夏和鬱代不如想想下次如何考得更好。”
他爽朗地笑了笑：“加油。”
現在毫無疑問是最艱難的時期。
但不知道爲何，有了南鄉時的鼓勵，原本有些不安的伊地知虹夏與喜多鬱代重新有了信心。
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