作者：蓝白的天
更何況，對付朱亮祖是爲了仙兒你，我朱啓是義不容辭！
於情於理，都沒有什麼不妥之處。”
朱啓霸氣說完，藍仙兒臉色也頗爲動容。
不過藍仙兒終究不是徐妙雲那樣的小丫頭，不至於說兩句甜言蜜語就嚶嚶嚶的撲在懷裏。
藍仙兒也是不在多說，隨後帶着行禮轉身離去，女俠風範盡顯無餘。
只是看着藍仙兒離去的背影，朱啓那是頗爲惆悵，他正想着要不要說點什麼。
藍仙兒卻突然停下腳步，而後轉身快速走到了朱啓的身邊。
朱啓還未反應過來，藍仙兒便傾過身子，一雙朱脣輕輕的覆在了朱啓的脣上。
雖只是輕輕貼上，但已讓朱啓感覺到頗爲心神盪漾。
這可是自己的初吻啊……
藍仙兒復又回過身子，身旁桃花落葉悄悄落下一片，灑落在藍仙兒與朱啓之間：
“待來年桃花開時，小女子再與殿下相逢。”
藍仙兒的背影漸行漸遠，朱啓站在原地，看着藍仙兒離去的背影久久出神。
邊上的一個內官猶豫再三，上前問道：
“殿下，若真是捨不得仙兒姑娘，便與陛下說一說，陛下下了旨意，管她家裏什麼情況，都得聽的啊。”
朱啓白了內官一眼，心想着天底下漂亮姑娘多了去了，這樣又能打有漂亮的你能找幾個啊？
都像選妃那樣，挑的都是貼在身邊的柔弱小鳥，那有什麼的意思嗎。
這叫戀愛，強迫不來的。
當然，朱啓也就是心裏想想，不會直接說出來，只是嘆了一口氣，呼出心中惆悵，說道：
“走吧，事情還多着呢。”
待到來年桃花開，再相逢吧。
————————
洪武九年，二月中旬。
李祺的婚事很快就定了下來，朱元璋特意下了旨意給賜的婚。
好傢伙，給李祺那高興的啊，嘚瑟的不得了。
朱啓也是難得的清閒了幾天，不過很快他又忙碌起來了。
原因無他，就是朱元璋這個極度重視數術的皇帝，在發現應天府裏，竟然鮮少有人能答得出朱啓出的題目，在朝堂上就說了：
“都看看，這胡元統治不到百年，我中原文化退步到何種地步了，我聽聞曾經的天元術如何了得，如今還有人會嗎？”
說實話，朝堂上大部分的人一聽到天元術都有點懵逼。
不過還是有一些見多識廣的知道什麼叫天元術。
所謂天元術，其實就是利用未知數列方程的一般方法，與現代代數學中列方程的方法基本一致。
宋朝時候發展到巔峯，元代的時候，也有數學家進行總結。
可惜的是到了元朝中後期，天元術就因爲戰亂和其他各種原因，逐漸失傳了。
朱啓也是在和朱元璋在和親比賽上，說起數學的重要性的時候，提到了天元術這個例子，沒想到朱元璋卻在朝堂上拿出來詢問臣工們。
看到臣工們的數學本事都如此之差，朱元璋那是氣得不打一處來，常常說起唐宋時候，古人數術是如何如何厲害，現在卻全都忘得乾淨等等。
所以朱元璋一面在推廣算盤做努力的時候，又希望能夠見搞這些快要失傳的“數術絕技”重新復興起來。
畢竟洪武一朝，從頭到尾都在專注於對漢文化的復興。
可惜歷史上的這種復興，是無論糟粕統統都要，其實是很不可取。
比如說朱程理學，創造的本意是好的，希望能夠維護社會定，人人安居樂業，但實際操作起來，卻變得越來越教條，學出來的很多人，甚至和書呆子無異。
好在後來還有王陽明的心學橫空出世，給逐漸走偏的儒學打了一個大補丁，更新了一下版本，才漸漸煥發了新的生機。
而後到了清朝，一切以維穩爲主，結果自然是又不用多提。
到了後來，大部分心學的著作，竟然還需要去日本拿日文版進行翻譯，可以說是非常的悲哀了。
所以朱元璋就給了朱啓一個任務，那就是讓這些唐宋失傳的數術，重新支棱起來，往後官學裏也要加入數術這一門課。
至於說科舉考試考不考，如何考，那還用問嗎？
現在發通告，三年以後，統一考試！
事情是好事情，畢竟朱啓藉着和親比賽的時候，故意強化了一下數學的重要性，在朱元璋邊上吹風，可不就是爲了國家能夠對數學重視起來嗎。
但這事情你竟然要我一個漫畫家來做，這就實在是有點強人所難啊……
兴苤嬄嫷哪苡袔讉�數學好的啊？
元首也不見得數學很厲害啊！
數學厲害的話，我還畫個屁的漫畫啊。
出點題目糊弄糊弄人還好說，但要是讓自己系統總結，再去官學裏面教學，那可真就是開了國際玩笑了。
朱啓立馬就是拒絕的，拒絕的理由也很直白：
“爹，孩兒何德何能，能堪此大任，您還是另選高明吧！”
朱啓這真的不是在謙虛，而是說的是真話。
但先前三番兩次的謙虛經歷，讓朱元璋是壓根不相信朱啓不會的，那是半個字都不帶信的。
要知道，這朱啓可是連軍功都能讓給別人的啊，謙虛到這種地步也是沒誰了。
朱元璋也說的很直白：
“老三，這件事情已經決定就是你了！”
好傢伙，這是下了死命令了啊。
這邊春闈考着，朱啓這邊竟然也感覺到好像回到了上學年代一樣，開始沒日沒夜的將那些上學學過的數學知識給列舉下來。
託了穿越的福利，朱啓意料之外的竟然對這些東西還記憶深刻呢，尤其是上課時候學過的那些知識，竟然記得的還不少呢。
但問題又來了，記得歸記得，教學那就是另外一碼子事情了。
朱啓壓根沒當過老師，怎麼把自己肚子裏的那些墨水倒給別人，成了一個老大難的問題了。
尤其是朱啓寫出來的都是阿拉伯數字，這年頭能認識阿拉伯的數字，那真的是屈指可數……
認識阿拉伯數字……對了啊！
可以找外國人來教啊！
朱啓一想到這裏，那可是立馬就興奮了起來。
這年頭在大明的外國人可不少啊。
其實早在宋末元初的時候，就已經大量的西方人，阿拉伯人等等來到中國。
這都是蒙古大征服帶來的效果，以前中原就是東亞這一片地方，等到蒙古征服了大半個歐亞的時候。
在帶給當地居民莫大痛楚的時候，也帶來了難得的文化融合和交流的機會。
也正是因爲這樣的機會，許許多多的外國人都過來了，比較著名的就是馬可波羅了。
不過這個時間點，
可以找外國人來教啊！
朱啓一想到這裏，那可是立馬就興奮了起來。
這年頭在大明的外國人可不少啊。
其實早在宋末元初的時候，就已經大量的西方人，阿拉伯人等等來到中國。
這都是蒙古大征服帶來的效果，以前中原就是東亞這一片地方，等到蒙古征服了大半個歐亞的時候。
在帶給當地居民莫大痛楚的時候，也帶來了難得的文化融合和交流的機會。
也正是因爲這樣的機會，許許多多的外國人都過來了，比較著名的就是馬可波羅了。
不過這個時間點，
這都是蒙古大征服帶來的效果，以前中原就是東亞這一片地方，等到蒙古征服了大半個歐亞的時候。
在帶給當地居民莫大痛楚的時候，也帶來了難得的文化融合和交流的機會。
也正是因爲這樣的機會，許許多多的外國人都過來了，比較著名的就是馬可波羅了。
不過這個時間點，
第一百零八章 遼王殿下的數學書
朱啓張貼在應天府裏的數學題，乃是用阿拉伯數字和數學符號寫的一道二元一次方程組。
可以說是相當簡單了。
畢竟朱啓也不是要召集西方學者來進行高等數學的研究探索，他主要是想做數學科目的普及工作。
目前最方便普及的也就是數學了，你說化學物理生物等等這些東西，那可都是需要大量的前期準備工作。
比如化學，就極其需要材料學，物理學的加持。
而且也涉及到大量的咚悖热缥锢碇械牧W。
總而言之，想要在自然科學全面開花，那是非常不現實的事情，朱啓上學時候學的那些理科東西，因爲穿越福利的關係，記得一清二楚。
但想要全面開展這些科目，在大明進行基礎教育，難度太大，可能性不高。
大量的教育經費哪裏來？大明現在還在對北元作戰呢。
元末明初，百廢待興，老百姓好不容易日子好過點，再給他們加稅不成？
至於說商稅，這可不是朱啓一個人就能拍板決定的。
總而言之，推廣這些學科是極其複雜的，最好的辦法就是在小範圍內試點進行教育，有了一個試點的經驗，進而可以推廣開來。
數學就是非常不錯的是，一支筆一張紙，小腦袋瓜子一轉一整天，當然也可能是放空一天。
畢竟這玩意，會就是會，不會就是不會，多少英雄好漢吊死在高數這棵樹上，可不是隨便開玩笑的。
難是難了一點，但數學必須要首先推廣起來，無論是理性思維的養成，還是爲未來科學推理和科學計算打基礎，這都是必須的。
當然了，旁人們並不瞭解朱啓現在所做事情的重要性，甚至不亞於出征北元。
所以當第一個白皮膚鷹鉤鼻的中東長相的色目人，提出自己會解遼王殿下這道題，希望能夠面見遼王，得到重要的時候，負責此時的官吏還並沒有太在意。
甚至覺得有點輕視這個色目人，這個官吏心想，這題目可是咱們聰明過人的遼王殿下出的，你這色目人也會啊？
尤其看到那色目人給出的答案，雖然和遼王殿下所寫的符號很像，但這官吏壓根就是看不懂啊，心裏想着定然是亂寫的。
他倒是沒有將這色目人呵斥一頓，只是讓這人留下住址以後，便讓其回去等消息。
這色目人看來在大明的日子過的也並不算好，尤其是在明朝建立之後，驅逐胡元以後華夷之分，再次成爲社會的主流。
收到多年壓迫的漢人，對於這些胡人自然算不上多麼的友好。
那色目人畢恭畢敬說了一些好話，希望能夠儘快見到遼王殿下，得到一些差事。
官吏滿口答應，正要去彙報此事呢，之後就遇到了好些個學生士子過來解題的。
一說遼王殿下寫的這是天書，在打啞謎呢。
還有說遼王殿下這寫的其實是一幅畫。
反正說什麼的都有。
畢竟朱啓張貼告示的就這麼一個方程式，也沒有說明這是什麼玩意，不認識阿拉伯數字和符號的，壓根就不知道這是一道數學題啊。
這官吏本就是文人，便和學生士子們聊到一起去了，討論着討論着，便將那色目人的答案給放到一邊去給忘了。
還是朱啓閒來無事，等了好幾天也沒有消息，主動到官署衙門來詢問下情況，而後看到了那色目人寫的答案放在桌子上。
朱啓將那答案拿了起來，開始仔細的看了起來，邊上那官吏這才一拍腦門，想起來還有這檔子事情沒彙報呢。
這時候才趕忙說了起來：
“殿下，這是先前一個色目人的送來的答案，我正打算給您送去呢，您就自己來了。”
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