作者：摆烂11
李治收到了自己兄長的信，只能說，不是他不想要，而是，他們這邊本來就亂，要是把吐蕃人再送過來，那就是亂上加亂了。
於是……
他便委婉地拒絕了自己兄長的好意。
還是兄長留着自己用吧。
說不定青雀需要。
額……
只是要跟青雀聯繫上，那黃花菜都涼了。
既然李治不要，李承乾也只好想着，該把這些俘虜都送到哪去。
嶺南吧！
今年，大唐也是在廣州設立了市舶使。這嶺南的人口，也是時候該增加一下了。
當然！
如此長的路途轉撸瞾K非是一件簡單的事，只不過……
這也總好過讓這些人還待在這高原之上。
於是……
接下來，蘇定方跟薛仁貴也是故技重施，再次以消滅人口爲目標，對吐蕃的人口進行遷徙。
第267章 統一度量衡
吐蕃前線。
連戰連捷。
而大唐洛陽，李重跟李二則是天天坐在教司坊。
只能說，教坊司還是可以的。
雖說……
跟李重一開始想象中的那種遍地都是美女不同，這裏的美女雖說很多，但其實真正好看的，並不算多。
當然！
或許也是李重的眼界太高了吧。
畢竟……
後世李重什麼美女沒見過，像什麼b站、快手、抖音，天天給他推送。
而且都是科技與狠活，大唐的美女，最多也就是品味一下什麼叫做原汁原味。
李二早年以行伍出身，是懂民間疾苦的。
雖說你可以說他是裝的，但是一個能說出‘君依於國，國依於民。刻民以奉君，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出。’的人，他就算是變得再壞，他也不會壞到那裏去。
就比如說現在……
都是看着教司坊的舞蹈，可不管是李重，還是李二的眼神中都很清醒。
也做不到像很多人那樣，各種左擁右抱，從而把這欣賞的檔次給降低下來。
“你不是說喜歡美女？可朕怎麼看你好像一點也不心動？”
見李重頗有幾分‘坐懷不亂’的樣子，雖說此時的美女還沒有坐到李重的懷裏，李二也是忍不住捏着鬍子問道。
李重便道：“雖說我當初是沒什麼經驗，可臣曾經也是見過不少美女的。而且……美好的東西不一定要得到，如果能時常地看到，也很好。”
李二：“朕理解不了。”
李重：“這種代溝，我也沒有辦法解決。”
畢竟……
李重總不能帶着他穿越回去吧。
問題是李重他也沒有那樣的能力啊。
不過鑑於李重的特殊癖好，李二倒是可以光明正大地也跟着看了。
此時……
百官已經不用向李二奏事，所有的朝政大事，都由李承乾來解決。
而等李承乾處理完了以後，宰相只需要將處理的結果，再寫一份送到他這裏來即可。
他有空就會看看。
當然！
如果是涉及到遼東以及交趾的事務，則並不在此列。
這無疑是大大地降低了李二的工作的繁重程度。
至少……
這每五天一次的常朝什麼的，他就不用去了。
而閒下來了以後，便只能是打打獵，看看歌舞，又或者是找李重喝喝茶，下下棋，這幾乎已經是半退休的狀態。
又或者是，登上高樓，一覽大唐美景。
有時候，甚至也會把長孫皇后也給一起帶上。
雖說……
把對方帶上，對兩人來說其實有點不太方便。
主要是他們說的話，很多都涉及到了敏感話題。
要是讓長孫皇后給聽到了，這可不好。
於是……
當長孫皇后，又或者是其他人也在的時候，兩人便只好儘可能地避開去談論那些敏感的東西。
從而，更多地把焦點放在了，比如說遊覽這上面。
就是這就有點苦了李重了。
在看完了風景以後。
長孫皇后忽然詩興大發，寫了一首詩，然後讓李重來點評點評。
李重照搬了後世高中生閱讀理解的答案格式，最後來了一句，表達了詩人如何如何的感情，雖說似乎有點狡黠，但也逗得長孫皇后很是高興。
長孫皇后這一輩子見過的爭鬥太多了，尤其是當初玄武門之變，當初太上皇還詛咒過他們，說他們將來也一定會重蹈今日之覆轍。
可再看如今，雖說長孫皇后也不知道具體這個過程是怎樣的，但她猜，估計跟李重肯定也有着不小的聯繫。
她的兄長無忌，也跟她說了，陛下如今什麼都不管，大有要把皇位讓給承乾的意思，如果是能真的順利的話，那倒也還好。
怕就怕將來有一天陛下又反悔。
那時候……
會發什麼，誰也不知道。
長孫皇后於是也問過李二，李二也沒有掩飾，他確實是想把皇位傳給太子，然後自己當太上皇。
可一旦當了太上皇，權力什麼的，都還是次要了，關鍵是，這宮裏的待遇不能降低。
然後……
李二緊接着也是握着皇后的手，“朕終於都明白，當初朕給太上皇削減宮中宮女的時候，太上皇的心裏是什麼感受。”
“不過朕比太上皇要好的是，像承乾、青雀、稚奴他們，都沒有兄弟相殘。”
李二這話一說，長孫皇后就知道，這一定是李重的功勞。
只能說……
李重在陛下那裏究竟是什麼樣的存在，至今，她都還在雲裏霧裏，還不是看得很明白。
主要是……
有什麼話，兩人不能當着所有人的面說，爲什麼一定要是揹着所有人？
這是她永遠也無法理解的。
當然！
從以前的經歷看來，李重的話要是真的讓青雀知道，估計青雀肯定就會記恨上李重。
或許……
這也就是爲什麼，兩人的談話不能讓第三個人知道的原因吧。
李重背地裏應該說了不少的壞話。
你說，他會不會也說過自己的壞話？
長孫皇后忍不住從一個女人的角度這樣想。
……
每天跟李二到處遊玩。
不過這正事，李重也並沒有落下。
李重最近還發表了一篇文章，意思就是，今後，我們對於一些發現，不能僅僅只停留於發現，還要認真地探求其背後的真理。
怎麼探求？
用實驗，用數據來說話。
緊接着……
李重便用了一個自由落地邉樱瑏碜鳡懤舆M行分析。
最後得出結論，當一塊石頭，在不考慮空氣阻力的情況下，其在高處下落的過程中，其實是有規律可尋的。
從而以此爲起點，提出了，要對一些丈量工具進行十分嚴格的規範。
當年秦始皇統一六國，統一度量衡，然而李重覺得還不夠，還要進一步進行規範，而且，最重要的是，不能拿皇帝一步的距離，來規定長度，要用所有人都可以重複測量出來的某一長度，來作爲唯一的準繩。
這個準繩應該是放諸四海而皆準的。
當然！
在這篇文章發表出來之前，李重肯定是給李二看過的。
李二也覺得沒什麼問題，畢竟，在他還在世的時候，李世績的名字也還沒有變成李績。李重這纔拿出來給所有國子監的學生以及科學院的人，還有各部官員都給分發了下去。
這毫無疑問是一次大的改革。
甚至……
它的意義可以說，絲毫不亞於秦始皇的統一度量衡。
第268章 咳！我借來用用
科學報。
這對於大唐的不少官員以及國子監的學子來說，已經不是什麼新鮮事了。
李重的這一想法的提出，自然是引來不少人議論。
這李重今天敢提出統一度量衡，明天他就敢當陛下。
這是長孫無忌的想法。
當然！
更多的人，則是把目光放到了這自由落體邉由厦妫摇�
李重最後還出了一個小題目，說要是一塊大一點的石頭，跟一塊小一點的石頭，同時從同一高度落下，誰落下的速度會快一些。
然後還假設了一個小故事，《兩小兒辯石頭》。
爲此……
閒着蛋疼的國子監的學子們也是搬來了扶梯，爬上了房頂，自己做起了這個實驗。
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