作者：唐家小二
通常大人在教孩子的時候，都會告訴他們，只要努力，就可以改變命�
其實，不是！
至少大部分的情況都不是。
除非能夠強到像秦牧的地步，硬是在絕境之中，殺出一片天地。
換了其他任何一個人，早就不知道死在哪個椅角音晃了！
這是奇蹟。
要是對每個孩子都說，努力可以改變命撸蔷褪窃隍_孩子了。
“包拯，人坐在不同的位置上，手中都會握着(cjfa)相應的氣摺�
會有一批人，命呶赵谀愕氖种小�
但，你的命撸瑓s是握在孤的手中。
老李也是一樣，他把他的命撸唤o了大唐皇帝。
也就只有大唐皇帝，可以改變他的命摺！�
包拯還是第一次，聽到這種觀點。
震驚！
這大概是皇家的不傳之祕吧？
感覺天下人，都好像脖子上有一根繩子拴着，那繩子握在別人手中皇帝，握着所有人脖子上那根繩。
這根繩，就是命摺�
“陛下，臣慶幸得遇明主！
要像老李和房相那樣，跟了大唐李二，每天的日子，必定痛不欲生!
被包拯這樣嚴肅的傢伙拍馬屁，感覺還是蠻爽的。
秦牧想了一下，從桌上拿起一本書。
“包拯，你把這本書，帶給老李和房相。
讓他們坐牢的時候，沒事多看看書。”
噗……
包拯忍俊不禁，笑了出來。
把這兩個外國使臣關進牢裏，就已經挺離譜的了。
陛下的這種關懷，就好像在人眼眶上打一拳，然後給一塊手絹，讓他遮着點黑眼圈。
說不清到底是安慰，還是嘲諷？
包拯恭恭敬敬的接過書，一看書名。
《白手起家》
包拯再次憨笑。
這不是明晃晃的嘲諷，是什麼？
誰都知道，皇帝以前被大唐迫害，孤身一人逃出國境。
萬般艱難的情況下，白手起家。
在短時間內，創建瞭如此龐大的大秦帝國。
如今，寫成了書，來嘲諷大唐。
挺好！
而且這書，一旦放到市場上去賣，必定會被瘋搶。
除了大唐的那些權貴，誰不喜歡看皇帝的成功經歷？
但，大唐的權貴看到，怕是要氣得吐血！
皇帝有多成功，就反襯出大唐權貴們，有多失敗！
“遵旨！
臣必定讓他們在牢裏，好好的把這本書看完。
之後還要考試，考不及格，不準出獄！”
這……包拯皮起來，也是夠狠！
秦牧揮揮手，讓包拯去了。
其實，包拯誤會他的意思了。
這本書裏，詳細的講了，大秦的立國之本。
就是要把高高在上的權貴，拉下來。
把底層的百姓，推上去。
實現人人平等！
有了這平等的基礎，百姓纔會對國家，產生歸屬感。
自然就會主動維護起，這偌大的帝國。
百姓用心，身爲皇帝，就不需要再多做什麼。
輕輕鬆鬆的，就能治理好一個龐大帝國。
這，就是老李要找的答案！.
第501章天下哪座大牢,
長安城。
刑部大牢。
以前老李不明白，被關在牢裏的犯人，爲什麼喜歡大喊大叫？
認爲那樣做，完全沒有用，反正也不會?有人放他出去。
叫叫嚷嚷的，失了儀態。
現在他懂了。
因爲現在的老李，也-忍不住開始咆哮。
“放我出去！
要考試通過才能出獄的？
我是大唐的國使，照例大秦沒有-權力審判我！”
完全沒有人搭理他。
老李嘆了一口氣。
他也知道，叫了也是沒用。
可是心裏着急，十分不願意在這個狹小黑屋子裏坐着。
除了叫喊，還能做什麼呢？
相比之下，房玄齡倒還顯得更鎮定一些。
“老李，別喊了，已經夠丟人的了。
這是我們挑釁大秦法規的代價。”
說起這個，老李也不禁臉紅了。
事先房玄齡就提醒過他。
可是他覺得，違反交規又不失什麼大事，大秦不可能因此而懲罰他
誰知……說多了都是淚。
“玄齡，國家還在，我們卻在這裏坐牢，你敢信嗎？
這事情，怎麼想怎麼離譜！”
房玄齡長嘆一聲。
的確離譜。
可這正是大秦的不同之處。
只有大秦，真正做到了，天子犯法與庶民同罪！
“老李，現在想這些已經沒有用了。
你先坐下來，我們等禮部官員來探視，讓他們幫忙求情，爭取能早幾天出去。”
說起來，也只是判了十五天，不算很長。
問題是，他們是大唐的使者，又有重要職務在身。
這樣的耽擱下去，會誤了國事！
奈何，無計可施。
正說着，包拯拿着一本書進來了。
一幫獄卒，前呼後擁的，來到老李和房玄齡的牢門前。
包拯隔着欄杆，把書遞了進去。
“陛下口諭，讓你們安心坐牢。
坐牢期間，多看看這本書，然後準備考試。
只有坐滿十五天，並且考試通過了，纔可以出獄!
老李一聽就跳了起來。
“什麼？要坐滿十五天？
而且還要考試？
天下哪座大牢，要考試通過才能出獄的？
你在逗我？”
包拯黑着一張冷硬的臉。
“這是爲你們特別安排的程序。
陛下給你們的書，必須好好看！
抓緊點時間吧，出獄題目我親自出，可能會很難!
老李都凌亂了。
秦牧知道了他們坐牢，不但不加以赦免，還送了一本什麼書來，讓他們讀
這不是玩人嘛！
房玄齡接過書，看了一眼書名。
《白手起家》！
他胳膊柺子碰了碰老李。
“老李，這書是大秦皇帝寫的，裏面應該滲透了他的種種思想。
我們趁這個時間，好好看看，也能多瞭解他一些。”
大秦律法最核心的思想，以民爲本，就是出於秦牧。
可以說，大秦如今的整個社會管理框架，都是秦牧一手搭建起來的。
要想理解大秦的制度，就要先理解秦牧的思想。
這本書，或許真的是一個寶貝。
老李恍然大悟。
他們之前，在大街上，故意違反交規，不就是爲了瞭解，大秦是如何教化百姓的嗎？
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