作者：小鱼的命运
這纔是真正的財富來源，而銀行家的作用呢？也就是追逐新技術，新發明從中獲取回報而已，銀行家是用錢掙錢的人，而發明家的偉大是什麼？他們可以“憑空捏造”，可以“無中生有”，他們是用真正的智慧去創造財富！
“不是這些，而是很多！”
愛迪生直接了當的挑出了他的目的。
“我所工作的地方，就有數以百計和我一樣的發明家在那裏工作，他們日以繼夜和的工作，每天都在創造着新的發明，而這就是財富！他們所創造的財富是難以估量的，摩根先生，如果不想被歷史所淘汰，我們必須要建立一家——實驗室！”
“建立一家實驗室？”
儘管摩根並沒有去提“我們”，但他已經猜到了愛迪生的想法。
“是的，一家雲集着全美國最聰明大腦的實驗室，摩根先生，現在這正是你的機會！你有機會創造這一家試驗室。”
到底是誰的機會呢？
不也是你的機會嗎？
面對愛迪生的提議，摩根想了一會，然後說道。
“愛迪生先生，你懂得發電嗎？”
發電？
如果是在另一個世界，愛迪生肯定懂，畢竟電燈與發電甚至包括城市電網，都是他發明的，或者說他的實驗室所發明的。但是現在他不過只是稍有一些瞭解而已。
“當然，我在來到大明後，一直在研究電力。”
愛迪生當然不會說他不懂，電話……嗯，也有一個電字！這絕對不是什麼欺騙！
“那很好，你現在有一個機會，我將會從大明引進一批發電設備到美國建立美國的第一家水電站，如果你能夠讓我規避大明的專利，在美國生產發電機的話，我可以投資你的實驗室！”
作爲一個成功的商人，摩根絕對不會因爲愛迪生的幾句話就直接同意的，當然他也相信，但凡是能夠被大明僱傭的那些人，絕對有他們擅長的地方，所以他決定給這傢伙一個機會。
當然還有一個原因是因爲摩根希望永遠有屬於他自己的發電設備，儘管大明同意向他出口水電站的設備，並且幫助他設計水電站，但是，他們的設備確實昂貴的，因爲專利是屬於大明所獨有的。
所以在過去的幾天之中，他一直在考慮着怎麼樣解決這個問題，畢竟對於有志壟斷美國發電市場的摩根來說，僅僅只是靠進口設備，並不能滿足他的野心。
現在愛迪生的出現讓他看到了一個機會。能不能抓住這個機會，就看愛迪生他自己有沒有這個能力了。
摩根的回答，讓愛迪生笑道。
“摩根先生，我相信你一定不會後悔今天的決定的。”
第785章 爲了全人類的未來
金主的大腿，只要是能抱住，肯定會緊緊的抱住不松的，這是人的共性，古今中外皆是如此。
就在愛迪生緊緊的抱上摩根的那條螞蚱腿，並且爲抱上那條大腿而歡呼雀躍的時候。
朱大皇帝已經開始審視着另一個剛剛抱上大明大腿的地方了——東瀛！
是時候了！
那柄武士刀是時候出鞘了！
畢竟，現在全世界的注意力都在北非——他的那個便宜兒子，不對，按輩分應該是堂兄，哎，各論各的吧。現在他正在征服利比亞，這場歷史上未曾發生的“法土戰爭”引發了一場英國與法國之間的危機。
不過與拿三不同的是，拿破崙四世面對英國絕對不慫，面對英國的阻止，他不僅直接懟了回去，甚至還在英國調動皇家海軍艦隊時，下令動員海軍。
抱上“四國同盟”大腿的法國，現在可牛掰了，直接讓英國人認了慫，不過“利比亞危機”並沒有結束，英國人仍然在想方設法的阻止法國。在全世界的注意力都被北非吸引的時候，大明……也可以對非洲全面動手了。
這也意味着，朱大皇帝的“武士刀”要抽出來了！
四十萬武士，就問你怕不怕！
“皇上，臣覺得仿效蒙元的辦法組建‘非洲軍團’，最好能夠以騎兵爲主，用蒙古人且戰且牧的辦法，這樣一來，軍團的人數也可以比預想中多上一兩倍，我認爲維持一支10萬以上的征服軍團是完全沒有問題的。”
皇宮的作戰地圖室內，一場軍事會議正在召開，包括丞相，陸軍尚書以及正副總參珠L，都陪着朱大皇帝圍在一個製作精美的巨型沙盤周圍。
這個沙盤是大明的探險家們花了近三年時間，深入非洲腹地多次日實地考察測量以後，才做出來的非洲地形沙盤。雖然還有很多地方是一片空白，但差不多也算是全都一目瞭然。
在會議開始之前，朱大皇帝正式宣佈了大明在這場遠征之中所要達到的戰略目標：
“我們的目標就是奪取北緯十度以南，除英、法、葡三國殖民地之外的所有南部非洲的土地，將南部非洲的大部分都至於大明帝國的‘保護’之下！”
朱大皇帝頓了頓，然後環視着腥苏f道。
“保護！這是此次遠征的根本出發點！我大明可是文明國家，我們到非洲過去，不是爲了征服，而是爲了‘保護’，爲了‘保護’當地土著人，爲了讓土著人能夠接受沐浴到現代文明的氣息。爲了讓他們從野蠻步入文明，在這個世界已經進入文明社會的時候，作爲一個負責任的大國，我們有必要讓其它落後地區的土著人，和我們一樣享受現代文明給生活帶來的方便，這是大明帝國的責任與義務！”
只要想一想，朱大皇帝都覺得他在這一瞬間，變成了一個聖人，是的，這就是聖人先賢給華夏的定義啊！
“什麼是華夏的天命？”
朱大皇帝將目光投向左宗堂，面對陛下的詢問，左宗堂不由的一愣。
天命！
想到那次與王有齡的徹夜長談，左宗堂的說道。
“我華夏之天命，就是把華夏之文明傳播至世界……”
早就是成竹在胸的左宗堂，直接把他的那套“帝國使命”理論的拋了出來。
“我華夏自古皆稱之爲‘中國’，就是中央、中心之國。這個‘中央’，隨不同朝代之地域、文化的變化而變化。所不變的是其含義，仍然是君主、天子承其天時、地利、人和居中央而統攝、教化四方……”
迎着陛下有些驚訝的目光，左宗堂的神情顯得有些得意，他能不得意嘛，這正是他和王有齡等人用了幾個月才研究出來的結果，這是他們遍讀史書，才得出來的“華夏天命”。
“陛下派遣軍才進入非洲，絕不同於西洋各國之殖民征服，而是爲了保護，是爲了文明的傳播，固然非洲土著野蠻而不知教化，而這也正是大明必須要進入非洲的原因，因爲其野蠻，所以才應該施以教化，教化四方，此，華夏之天命也！”
喲、喲！
朱大皇帝盯着左宗堂，他的這番話說的好啊！我的左大丞相啊！
你可真是……啊，真是盡讀史書，方纔得此真理啊！
感嘆之餘，朱大皇帝贊同道。
“左相所言極是！此天命也，此亦是天道！教化四方——此，實乃我大明之天道！”
在朱大皇帝的話聲落下時，周圍的一腥说龋瑹o不是紛紛齊聲說道。
“陛下聖明！”
這有什麼好猶豫的，這個時候不拍馬屁什麼時候拍。
什麼征服，什麼殖民。
滾犢子，一邊玩去，那是盎格魯撒克遜人的臭毛病，咱大明什麼時候搞過殖民？
從來沒有！
我中國始於中原，可卻能教化四夷入中國，此中國之道。
我大明出於中國，立國於南美，不就是負行華夏之責，教化四方嘛！
撫夷歸夏，這不就是我大明的天命，我大明天道嘛！
……
一時間，在這間作戰地圖室內，腥艘膊辉僬f什麼打仗不打仗了。
打仗？
這壓根就不是打仗好吧！
這是一場神聖的戰爭啊！
是爲了傳播文明的遠征，是爲了全人類啊！
全人類現在只有非洲大陸的土著人還活在矇昧之中，教化他們，這可是大明的天命啊！
他們能不激動嗎？
什麼是師出有名，這就是師出有名，這就是堂堂王師啊！
激動之餘，有幸列席會議的巖具視，更是激動的說道。
“陛下，臣請陛下充分體諒東瀛四島數十萬士族對陛下的赤罩模寺}戰若不能參戰，他們身爲陛下之家臣，又怎麼能對得起陛下之恩賜呢？請陛下下旨徵召東瀛武士！”
在巖具視請旨之後，其它人當然也跟着表示贊同，他們的說法無非就是“東瀛武士是陛下之家臣，新入大明，自然渴望爲陛下盡忠，陛下理應考慮其赤子之心！”
總之一句話——這麼好的炮灰，不對……對不起那些炮灰自己啊！
第786章 耗材們的春天
在遙遠的東瀛都護府，這個剛剛抱上大明的腿沒有幾個月的地方，到處都是一片歡呼聲。
“班哉！班哉！班哉……”
1875年7月12日下午的時候，海嘯般的歡呼聲音忽然響了起來。在長達數月的期待之後，東瀛都護使錢德功大都護以大明皇帝第一次下達了召集家臣的命令。
“大哥，大哥……要打仗啦！”
正埋頭在澡堂子的爐子前燒着熱水的秋山好古，忽然聽見弟弟的聲音，一聽到弟弟的聲音，他的臉上就露出了笑容。明治元年，也就是1868年他的弟弟真之出生。因爲家裏窮養不起太多的孩子，父親想送真之到寺院出家。可是愛護弟弟的秋山好古堅決不同意，只得不了了之，爲了掙生活費，當時只有8歲的秋山好古就去工作了，不過只是在澡堂裏燒水，他在工作之餘會努力的學習，出身於士族的人如果不讀書的話，那可真就是朽木了。
“打仗了？誰和誰打？”
放下一本漢文版《天演論》，最近一段時間，這本書在，抬起頭看了看，揹着書包闖過來的弟弟——早在日本併入大明之前的1872年，大明就實施了義務教育，人們不瞭解送孩子上學的好處，加上義務教育的資金需要由當時的人們承擔，所以不是所有人都會把孩子送進學校。但是秋山好古寧可自己在這裏燒水，也堅持讓弟弟上學校。
“你聽，皇帝陛下令徵召10萬士族家臣……”
這時，好古才聽見外面一陣陣山呼海嘯般的歡呼，對於那些普通的士族來說，徵召家臣，意味着他們終於有用武之地了。
“難道是陛下要和西洋人開戰了？”
秋山好古猛地站了起來，他的表情嚴肅中帶着一絲興奮，出身士族之家的他，同樣也希望能夠在戰場上建功立業。
“不，不是要和西洋人開戰，是大明皇帝單獨徵召，組建‘精忠軍’，大哥，你，你會參加嗎？”
突然，原本有點兒興奮的秋山真之，變得有點緊張的說道，
“打仗，可能會有很多麻煩的。”
“版籍貢獻大明皇帝后，所有的士族都是大明皇帝的家臣……”
沉默了一會，秋山好古說道，
“如果徵召的話，大哥肯定會去的。”
然後他摸了摸真之的腦袋說道。
“真之，要是我被徵召了，你一定要好好的讀書，尤其是漢語，一定要學好，士族是皇帝的家臣，漢語一定要學好啊。”
“我知道，現在學校裏教的也是國語啊！就是先生的南京話說的不太標準。”
雖然日本剛剛成爲大明的部分，但是得益於江戶幕府兩百多年來，所謂“水戶學”的發揚光大，日本士族即便是不能說一口流利的漢語，也能寫流利的漢字，所以，東瀛都護府剛一成立，就立即印製了新的教材，其實就是與大明相同的教材，要求老師用國語授課，所謂“國語”，就是漢語。
至於語言障礙……大多數老師都沒有問題，畢竟，他們本身就學過漢語，只不過是重新拾起來而已。當然，作爲帝國善政的一部分，大明還向這日本派出了幾百名老師。
當然，這些老師抵達東瀛之後，他們並不是做普通老師的，而是當校長，負責監督學校的教學的。
總之一句話，從現在開始大明就要從教育上去同化所有人，或者說通過“皇民化教育”把他們變成大明的皇民。
“不標準也沒問題，最重要的是學會，學會了，將來纔有機會考上南華大學，到大明本土啊！”
叮囑着弟弟的時候，秋山好古的心情有點兒複雜，對於未來的人生，他是迷茫的，總不能在這裏燒一輩子的熱水吧。
澡堂子裏燒熱水！
哎，普通士族也就是隻能過上這樣的日子。在弟弟離開後，秋山坐在爐前，一邊看着書，一邊燒着水。
“好古！”
又有人走了過來，是和久正辰，他是松前藩的前輩，不過，也就是在澡堂裏搓澡而已。
“你好，和久先生！”
秋山好古連忙起身行禮道。
“就是一個搓澡的傢伙，叫什麼先生，快快的，和我一起走。”
“什麼？”
“隨我一起去應徵！”
和久正辰直接了當的說道，
“可，可是我的年齡還不到啊。”
“什麼年齡不年年齡，你說大一歲就行了，難道你想燒一輩子的洗澡水嗎？”
“這……能行嗎？”
秋山好古當然不想燒一輩子的熱水，應徵或許是改變命叩淖詈眠x擇了。
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