作者：吾名张飞
如果努點力，連續耕耘三年，她們的身體基本上就能達標了。
可劉辯自己還小啊，才十六歲不到呢。
這麼早要娃？？？
他難以接受。
所以才定了五年之約。
“五年太久了！”
太后直接拒絕。
“哀家問你，此次出征可有壓力？”
劉辯搖了搖頭，“毫無壓力。”
“既然如此，那你把所有妃子都帶去。此事關係到國家的未來和穩定，一刻都不能耽誤。”
額，
全帶上？
母后您就不怕天下人罵你兒子驕奢淫逸，昏淫無道？？
“你別這樣看着哀家。”
太后美眸翻了劉辯一眼，“你可能還不知道，最近朝中出現了一些流言吧。”
“什麼流言？”
劉辯確實沒有聽說。
他忙着醉臥美人膝呢，朝廷內的事情不是有您嗎。
“有不少人私底下議論，你納了那麼多美人爲妃，可是兩三年了，都還沒有生出一個龍種，肯定是沒有生育能力。”
“所以，所以有人提出了，將劉協立爲皇太弟的意見。”
說起這個何太后就來氣。
劉協是她的死對頭王美人生的，她兒子的江山，絕對不能落到王美人兒子手中。
所以，
她是堅決反對這個提議的。
也正是因爲她的態度，這個意見才遲遲沒有提出來。
但那些大臣和太后的想法一樣，
認爲天子一直在外面打仗，萬一出意外了沒有繼承人，朝廷又會陷入動亂之中。
只有立一個繼承人，大家才能安心，朝堂才能穩定。
劉辯沒有孩子，因此同父異母的弟弟，成了第一繼承人。
加上劉協這小子在帝國學院的學習成績優異，很聰明，很謙遜，比起劉辯的輕浮昏聵，劉協則更加穩重。
“皇太弟？”
劉辯有些哭笑不得。
他並不想對劉協動手，可是你們爲什麼要逼朕呢。
……
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第330章 兵者，有可見之兵，有不可見之兵
劉辯原本打算回安龍殿，挑選幾個妃子隨行。
然而和太后交談結束之後，他直接出宮了。
“青龍，朕聽說最近有人議論立皇太弟之事，這些人是覺得朕要死了嗎？”
路上，劉辯詢問青龍。
後者連忙道，“回陛下，確有這麼回事。”
“你知道？”劉辯皺了皺眉，雙目之中閃過一抹凌厲，“爲何不告訴朕！”
青龍是系統召喚出來的人物，任何事情都不可能動搖他們對劉辯的忠铡�
絕對死忠！
就算劉辯讓他現在自殺，他也絕不會皺一下眉。
所以劉辯很好奇，這麼重要的事情，青龍爲何沒有告訴他。
“臣之所以沒有告訴陛下，是因爲還沒到時候，不想因爲這點小事而耽誤陛下您的時間。”
劉辯眉頭一挑，“你覺得這是小事？”
青龍冷靜地回答道，
“總共有一十二人，參與討論了立皇太弟一事。這一十二人的職別都不高，最高的是鹽鐵司副都尉。這些人必然掀不起什麼浪，臣之所以按兵不動，是在等他們背後的人浮出水面。”
“目前一切都在臣的掌控之中，只要陛下您一聲令下，臣隨時能將他們一網打盡。因此，這是小事。”
這是他的能力，也是他的自信。
世家並沒有因爲楊賜，司馬防等人妥協而放棄反抗。
如今察舉制度改變，土地被徵收，加上天子商號幾乎壟斷了各大行業。
世家們的利益已在被剝削，因此有很多人不甘心。
他們不敢直接反抗劉辯，卻不會停止動歪心思。
青龍這麼做，是放長線，釣大魚。
把背後搗鬼的世家挖出來。
如果這一波處理得好，便可徹底根除世家的影響。
劉辯點了點頭，目光漸漸柔和了下來。
“既然你有計劃，那就繼續下去，朕等你的結果。”
過程他就不參與了，他相信青龍的能力。
更何況，逡滦l唤j了不少人才。
離開皇宮，劉辯來到了帝國學院的神童院。
經過一年多的學習，這裏面的孩子都有了很大的進步。
劉辯到的時候，司馬徽正在教他們學習兵法。
司馬徽，
人稱水鏡先生，隱居在荊州隆中一帶。
是一個很有才華的人。
蔡邕費了很大的勁，才請他出山。
事實證明，
再多的付出都值得。
在他擔任教師的這段時間，不論是神童院還是文學院，學生們的智力提升速度，明顯快了很多。
“學生們，今天我們來討論，什麼是兵。”
“大家都知道，打仗需要士兵。咱們大漢，有陛下組建的大雪龍騎，有中軍大將軍訓練的背嵬軍，有陷陣營，以及在震澤一戰而名震天下的蛟龍軍。”
“那你們知不知道，這個世界上，還有哪些兵呢？”
司馬徽笑容和藹。
培養這羣優秀的孩子，他也很驕傲。
他把教書，不僅僅當成一份職業在做，更是一種使命！
“我知道，還有正在組建的虎豹騎，我叔父就是虎豹騎的一員呢。”
曹丕舉起手，興奮地喊道。
“還有西涼的飛熊軍，當年陛下帶着他們討伐匈奴，銳不可當！”
年齡稍大一些的馬岱，大聲說道。
他是半年前才進入學院學習的，這也表明。
因爲去年暑假的時候，馬超和馬雲祿回到西涼後。
他們的叔父看到他們都有很大的進步，於是有些心動，請馬騰託關係，才把馬岱送進學院。
“我聽說陛下收服五溪，以五溪人組建了一支擅長於山地作戰的無當營。”
司馬懿認真地說道。
“還有還有，南蠻似乎有一種獸兵，騎着猛虎大象作戰，好不威風。”
“鮮卑遊騎也算是咱們大漢不錯的騎兵呢。”
“那叫蒙州遊騎！”
腥四阋谎裕乙徽Z，認真的討論起天下兵種。
有人說，最強的當數大雪龍騎，背嵬軍和白馬義從這三支隊伍。
小小年紀，卻都有馳騁沙場的熱血，忠君報國的決心。
課堂之上異常熱鬧。
聽了一陣，司馬徽擺手止住腥耍抗獬恢蔽丛_口的諸葛亮看去，“諸葛亮，你理解的兵是什麼？”
很顯然，
司馬徽沒有聽到自己想要的答案。
諸葛亮緩緩地抬起頭，
雙目若有所思，
“我認爲這世上有兩種兵，一種是可見之兵，一種是不可見之兵。”
此言一出，所有人的目光頓時投向了他。
大家紛紛思考了起來，什麼是可見之兵，什麼是不可見之兵。
沒有人注意到，司馬徽的嘴角露出了微笑。
而窗外的劉辯也有些驚訝，
這句話，
應該是他幾十年後提出來的，學院的學習這麼牛嗎，這麼早就悟出了這個理！！！
“繼續說。”
司馬徽道。
“可見之兵者荷戟執戈，肉身之士；不可見之兵，日月星辰、風雲水火、山川之靈氣，如此萬物萬象皆可爲兵。”
諸葛亮站了起來，小小的身材此刻卻顯得格外高大。
他面對腥梭@訝的目光，一臉平靜，“陛下教我們地理，不是讓我們知道什麼是山，而是讓我們明白，山有什麼用；不是讓我們知道什麼是河，而是明白河流蘊含着巨大的能量！”
“一座的山，在普通人眼裏，它有可能是阻隔道路的障礙。然而在用兵者的眼中，它可以是阻隔千軍萬馬的城牆，可以是伏擊殺敵的屏障；同理，一條河也能夠成爲一柄巨劍，可以斬斷千軍萬馬，斬破城牆軍陣！”
“再如山川，草木，風雲，雷電……”
“諸如此類皆可爲兵！”
這一番話，說的全班六十多個學生鴉雀無聲，
就連司馬徽也傻眼了。
別人學地理，就真的只是在學地理。
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