作者：墨守白
國子學的那些學生，不僅僅學習儒家經典，同時也要學習算學。
如今，國子學裡面的學子，已經有大概四千人了。
這些學子，上位本身就是準備把他們往官員上培養的。
讓他們大批提前離開國子學，前去各個地方擔任稅務官，倒是可以。
但也只是能說的過去而已，實際上真要這麼做，根本行不通。
不然他之前也不會將之排除在外了。
“上位，這……只怕有些不太行。
能寫會算，又能記賬不是一件簡單的事，需要不低的算術功底。
地方上，各種賬目來往又多，有些挺複雜，需要學習專門的記賬方法才行。
國子學的學子，能勝任這些的只怕不是太多，有八百人嗎？”
國子學的那些學子們，劉伯溫早就在心裡面算過賬。
現在國子學內最早的那批學子，是三年前招收，學習的時間最長。
雖然每人都要學習算術，但並非每個人在算術上，都能學的很好。
再加上當稅務官，那需要用到的算術學問就更高了。
再加上一些別的原因，五百人裡面能有個三百人可以擔任地方稅務官，就已經頂天了。
前年那一批學子，趕上了上位擴大國子學規模的好時候。
人數有一千五左右，這批人因為學習的時間短，才不過剛剛兩年。
能勝任稅務官的就更少了。
去年的那一批有兩千人，才只學習了一年的時間，除了少數真在算術上用功，或者在算術上，真的有不低天賦的人，絕大部分都不能勝任。
所以算來算去，國子學內能抽調去擔任稅務官的，頂天也就八百人。
相對於三千的缺口，還是差太多。
何況，國子學的這些學生，都是有大用的。
雖上位沒有明說過。
但劉伯溫卻知道，這都是上位為今後清丈田畝做準備的。
這又是一件關係著國朝根本的事。
要是把這些國子學的學生，都給派出去擔任稅官，說不得清丈田畝這事，又得往後推遲幾年時間……
劉伯溫賬算的挺準，基本上和朱元璋前天讓國子學祭酒宋訥，進行了一次摸底考試，得出來的結果差不多。
甚至於劉伯溫說算，還多出來了四十多個。
但朱元璋還是笑了。
並否決了劉伯溫的說法。
“劉先生算錯了，咱覺得從國子學裡，找出三千能算賬，又能記賬，可以勝任地方稅務官的學子出來，還是不難的。”
劉伯溫心中疑惑更甚，一時間都禁不住在懷疑，皇帝是不是在故意消遣自己。
這怎麼可能！
除非上位準備弄上大量沒有真才實學的人，去濫竽充數。
真要這麼做了，那可就白瞎了這一次，把地方稅務官員犁上一遍的大好機會了。
“只靠現在這些學子們的水平，那肯定是不成的。
但咱這裡有辦法能在一個月內，讓至少一千五百國子學的學生，成功掌握相應技能，到地方上去走馬上任。
兩個月內，讓還能再培養出至少一千五百名，掌握這些技能的學子。
今後讓他們一邊學習，一邊每十天就考試一次，透過考核的人，立刻出發，前往距離京師遠的府縣去當官。
那些透過考核晚的，就讓他們來到近處任職。
如此以來，最多三個月，各處府縣的稅務官，就能盡數到位。
不耽誤收秋稅。
今年屬於特殊情況，咱這裡還能把秋糧入京的日子，寬限上兩個月。
給他們留足適應工作的時間。
這樣的話，就算是他們因為是第一次實際做這些事，有些人難免會不熟練，耽誤些功夫也無妨。”
朱元璋掰著手指頭在這裡給劉伯溫算賬，說他的計劃。
可謂是頭頭是道。
劉伯溫聽的是目瞪口呆。
當然不是被皇帝這完美的計劃給震住了。
而是被皇帝說的話給聽傻了。
什麼一個月就能至少培養一千五百名合格學子，兩個月至少培養三千名合格學子？
上位是不是被空印案的事給氣傻了？在這裡說胡話呢？
咋可能啊！
真要是有這等好辦法，國子學的眾學子，何至於要連著讀上幾年書？
上位還用為了培養足夠多的、會算術，能計算田畝面積的學子，絞盡腦汁？
朱元璋就喜歡看劉伯溫被自己驚的目瞪口呆的樣子。
讓老劉這傢伙，過來就和自己說，大明要大禍臨頭了，嚇唬自己。
現在咋樣，反被自己嚇回去了吧？
某位一點都不小心眼的皇帝，心裡得意的想著。
見到劉伯溫的胃口，已經徹底的被自己吊了起來，出現了自己想要看到結果，朱元璋便也不在這件事情上多賣關子。
伸手從桌案上取過一冊壓在下面的書，交給了劉伯溫。
“劉先生看看這個，就知道咱所言非虛了。
這上面的內容，掌握一半就足可以勝任了。”
劉伯溫忍住心頭異樣，忙伸手接過。
把眼往上面一掃，只見封皮上寫著算術啟蒙四個大字。
禁不住為之呆了呆。
不是，就是上位自信滿滿，說只要掌握一半知識，就足可以勝任地方稅務官的書？
自己還以為是什麼神書。
結果竟是算術啟蒙。
這……這也太扯了吧？
學了算術啟蒙，還只是半本，就能到地方管賬，當稅務官了？
是上位迷糊了，還是自己迷糊了？
忍住心頭種種異樣，劉伯溫翻開這算術啟蒙的書，開始觀看。
“對了，這裡有個對照表，劉先生你拿著對照著看一下，不然看不懂。”
朱元璋想起什麼似的，從邊上拿出一張表給劉伯溫。
劉伯溫將之接過，卻並沒有看。
直接翻看算術啟蒙這書。
作為文壇上很有名，被人稱之為江南四大才子之一，且在天文上面還有著不溤煸劦娜耍瑒⒉疁刈匀皇嵌阈g的。
而且水平還不低。
他倒是想要看看，這本算術啟蒙到底是什麼書，竟能給上位這般大的信心。
上位還要給自己什麼對照表，說什麼沒有對照表，自己看不懂。
就自己這水平，看一本算術啟蒙還需要什麼對照表？
當真是笑話。
上位未免把人看的太扁了！
開啟書，翻看了幾頁之後，劉伯溫拿起了對照表，老老實實的看了起來。
把對照表上的那些，蚯蚓找它娘一樣彎彎曲曲的字和符號，和後面註釋的漢字一一對應，記牢。
記住了這些後，再去看算術啟蒙，就順暢多了。
不過，沒往後翻看多少頁，劉伯溫看書的速度明顯下降了不少，看到了大約一半的時候，他禁不住眨了眨眼睛。
因為到了這裡，不僅僅各種算數的辦法都給講述完畢，還弄了各種諸如長方形，正方形之類的圖形出來，講述它們面積的計算辦法。
辦法總結的非常到位，簡單明瞭。
記住辦法後，今後只管拿數字往裡面套，進行計算就行，很快就能算出結果來。
竟真的如同上位所言，掌握一半的知識，就足可以記賬，當稅務官了。
甚至於就連清賬田畝，計算田畝面積也一樣能勝任。
再往後翻翻，發現到了最後面，都出現了次方這些知識。
劉伯溫徹底迷糊了，禁不住使勁眨眨眼。
不是……上位管這叫做算術啟蒙？
這是啟蒙？
誰家算術啟蒙是長這樣的？
多少人的算術水準，都達不到這啟蒙的地步啊！
這要是啟蒙的話，那眾多隻會算賬的人又該怎麼稱呼？
這等算術知識，都只能稱之為啟蒙的話，那更後面的算術知識又該是什麼？
“劉先生，咋樣？”
朱元璋將劉伯溫的這些反應都給收入眼中，一時間如同夏日飲冰一般，只渾身舒爽。
在學問上，碾壓劉伯溫這等大學者的感覺挺不錯。
“高深莫測，真如上位所說，學會一半，計算銀錢糧草物資等往來，核算錢糧之多少，都不成任何問題。”
劉伯溫合上書，由衷的出聲說道。
“只是……上位為什麼要用這些番邦文字替代數字？還要弄那些符號出來？”
劉伯溫終於問出了自己的疑問。
“劉先生不覺得這些番邦文字與符號，更加簡潔，便於書寫，也更加有利於計算嗎？
用這東西頂替原來的數字，熟練掌握後，咚闼俣葘蟠筇嵘�
取其精華，棄其糟粕嘛，它山之石也可以攻玉。”
朱元璋笑著說道，解釋的很有耐心。
劉伯溫仔細琢磨琢磨，點了點頭道：“的確如上位所言，將會方便許多。
只是有一點需得注意，這種數字容易被人篡改。
在寫重要東西的計算結果時，還是以原來的數字來寫比較好。”
朱元璋點點，不愧是劉伯溫，腦子轉的就是快，這就已經想到了這方面了。
“劉先生考慮的很對，不過，咱們的數字也容易被改寫，如‘一’和‘二’這兩個數字，添一筆就變了。
咱這裡有種新的計數辦法，保準最終結果寫出來後，誰都沒有辦法更改。”
朱元璋說著，提筆在紙上寫出一行字來——壹，貳，叄，肆，一直到拾。
話說，這大寫的數字在此時還沒有出現。
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