作者：见月明
這踏馬寫的是啥？
找只蜘蛛蘸點墨水，放在紙上爬，都比這字好看。
不過他也能理解，出身低微，靠軍伍裏賣命博取一個前程。
哪有時間去學習文化知識。
能寫成這樣，估計也是臨時突擊學會的。
他仔細分辨，發現寫的倒是還行。
什麼是國，什麼是民，什麼是君……這些問題都回答的中規中矩。
至少說明他們認真學了。
衝這個態度，未來封國就很難出現妖魔化的事情。
後面有治軍的內容，他寫的就多了。
真可謂是揚揚又灑灑，顯然是經驗豐富。
提到如何治理土人，他體現了一個軍人應有的特色。
殺伐果決。
不聽話的殺全家，聽話的分土地教化。
甚至還提出了一些針對土人的作戰方式，可見他不是隨便亂說，而是真的考慮過的。
對於這些內容，陳景恪相當滿意。
這個人，適合掌握軍事。
至於國政……就他對國政的認識，還是讓國相府暫管的好。
第二份試卷，是代王朱桂的。
只看了前三題，陳景恪的眉頭就皺了起來。
踏馬的，老朱的基因真奇怪，那麼多兒子要麼是大才，要麼是活畜生。
沒有平庸的。
這個朱桂……就屬於後者。
他在試卷裏直接就寫了，百姓就是奴僕，官吏就是管家，君王就是一家之主。
就這個認識，要是讓他掌權，後果不堪設想。
想到這裏，陳景恪直接將試卷丟給了老朱：
“陛下，這位……若非他是您的兒子……您還是自己看看吧。”
老朱見他如此生氣，也非常好奇，接過試卷一看，老臉不禁一紅。
這想法，怎麼這麼熟悉呢。
肯定不能承認是和自己學的，只能裝糊塗大罵道：
“這個混賬東西，真是一點長進都沒有。”
“把他的封國取消了，先丟在國子監多學幾年再說。”
朱標接過試卷掃了一眼，也是眉頭緊皺。
換成以前，他或許會認爲，先讓朱桂過去當幾天國主再說。
如果實在不堪，再將他召回訓斥。
可經歷了朱樉之事，他再也不會有類似的想法。
就這種認識，去了封國還不知道要怎麼折騰百姓呢。
而且他還是親王，國相府肯定是管不住他的。
可是突然將他的封國取消，影響也太大了，換成誰都可能無法接受。
必須得想個合適的藉口纔行。
那麼，什麼藉口呢？
朱標將目光看向陳景恪：“有沒有什麼辦法，能讓他昏迷一段時日，又不傷他身體？”
第439章 他配嗎
讓人昏迷又不傷身體？
聽到這話，陳景恪非常驚訝，這是朱標能說出來的話？
不過馬上他就明白緣由了。
看來朱樉之事對他的打擊，比想象中要大的多啊。
但對於這個要求，他只能表示無能爲力。
讓人昏迷的法子多，可不傷身體就難了。
別說現在，就算上輩子都很難做到。
一旁的朱元璋也非常的無奈，他自然不希望自己的子女出問題。
可他更不想因爲別的兒子，讓朱標揹負更多的心理負擔。
老大的身體，扛不住啊。
兩害相權取其輕，如果非要有人受委屈，那就讓朱桂去承受吧。
想到這裏，他聲色俱厲的道：“爲什麼要讓他昏迷？”
“面子？面子是自己掙來的，他配擁有面子嗎？”
“他考覈不合格，不適合當一國之主，就是暫停分封的理由。”
“把這個理由光明正大的拿出來，擺到所有人面前，也讓世人看看朝廷的決心。”
這一席話，說的朱標、朱雄英、陳景恪三人也激動不已。
“爹/皇爺爺/陛下英明。”
試卷很快就批改結束，勳貴方面除了朱桂其他人都通過了考覈。
事實上朝廷的試卷並不難，都是平時上課教的最基本的知識。
只要思想沒有問題，都能混個合格。
區別是，有些人具備行政能力，可以自己主導國家建設。
有些人就是妥妥的莽夫，國家行政要交給國相府。
但不管是哪種，都是大明宗藩體系下的一方諸侯王，擁有超然的身份。
至於國相和財政大臣的選拔，也非常順利，擇優錄取就可以了。
這一次被淘汰的也不用擔心前途問題，後續大分封還有的是機會。
況且，能被選中成爲封國高層的預備役，本身就是能力出兄叀�
就算不去封國，在大明也是一方高官。
他們之所以報名去封國任職，是在朝內缺了點助力，想再進一步非常困難。
去封國幹幾年，回來啥都有了。
就算不回來，在封國也是排在前列的大人物，足以史上留名了。
比在大明蹉跎後半生要強的多。
當然，也有些是想去封國證明自己的能力。
中下級官吏，多是從底層官吏和讀書人中間選拔的。
大明六百多萬讀書人，能出仕的鳳毛麟角，並不缺願意去封國謧�一官半職的。
這就是華夏先輩一代代積累下來的優勢。
換成同時期別的國家，想搞大分封，連最起碼的人手都湊不夠。
“但是，這六百多萬讀書人，如果朝廷不能給他們解決出路。”
“也會成爲大明最大的負擔。”
“他們擁有一定的見識，很容易就會在民間抱團集結成社。”
“然後形成龐大的士紳羣體……”
這是陳景恪給老朱和朱標他們，推演士紳集團形成以及危害的時候說的話。
這種事情在前世很常見。
不少國家獲得獨立之後，盲目的投入大量資金去搞教育。
最後導致，大量接受過高等教育的年輕人，找不到工作。
這些有知識有見識有理想的年輕人，對社會現狀極度不滿，只需要一個火星就能炸燬一個國家。
大明不用擔心讀書人造反。
可這麼多讀書人沒有別的出路，只能在這一畝三分地上拼命內卷。
其後果也是非常恐怖的。
明朝士紳集團龐大，與此有直接的關係。
分封不但是華夏文化的一次大擴張，也能幫大明消化多餘的讀書人。
當然，僅靠分封是無法從根本上解決這個問題的。
還是得走工業化道路。
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最終人選確認之後，朱標也沒有再猶豫，直接就在早朝進行了宣佈。
當羣臣得知朱桂之事，有多震驚可想而知。
關於諸侯王和繼承人的培訓，實際上大家都沒太當回事。
畢竟，就算人家考覈不合格，你還能把人封國給收回不成？
現在大家終於明白，朝廷是認真的。
不合格，真的會把封國收回。
其中受震動最大的，還是勳貴集團。
他們之中，不少人抱着去享福的念頭。
什麼培訓，什麼當一個合格的君主，先享受了再說。
現在情況變了。
連朱桂這個親王的封國說沒都沒了，更何況是其他人？
再也沒有人敢小看那所書院。
當然，對於朱桂的封國被取消一事，也不是沒有人勸諫。
可是朱標的態度很堅決。
“大明分封諸侯國，是爲了造福天下，不是爲了滿足個別人的一己私慾。”
“絕不容許有濫竽充數者存在。”
有人找到老朱，想讓他出面勸勸。
老朱最重視親情，這是兴苤氖虑椤�
縱使一時生氣，也不會真的一棍子把兒子敲死。
大家勸一勸，他也就順坡下驢了。
然而很快大家就發現，事情和自己想的完全不一樣。
老朱狠狠的訓斥了前來勸諫之人，並明確表示，這個決定就是他做的。
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