作者：千越南秋
話音落下的同時，不顧兩人驚訝的神情，直接挨個發放起來。
但徐銘卻搖搖頭並未接下。
“劉師兄讓我下午去理科樓參加分析學研討課，說可以不用參加軍訓。”
是的。
上午他在接到何文彬的高班通知後，緊接着便是劉新傑打來電話。
特意讓他參加分析學研討課，還明確指出是張魯平專門要求的。
對此自然沒啥好猶豫的。
況且暑假時，他就在網吧查過資料，知道張魯平是數學分析等領域的資深教授，並擔任着數學科學院主任。
面對這樣的數學資源，那肯定要抓住纔對。
反正他每天堅持晨跑鍛鍊，體質比體育生都強，軍訓不軍訓都無所謂。
而這個消息無疑炸開了鍋，愣是讓倪明傑他們，比得知徐銘分到高班還驚訝。
“不用參加下午的軍姿列隊訓練，我靠這麼爽！”
誰不知道燕大的軍訓向來嚴格，普通小問題基本上很難能免除掉。
“看來徐銘的摸底考試成績真的是滿分，否則縱使競賽保送生也沒這個資格。”蔣旭接過倪明傑的話茬有些羨慕的補充了一句。
最終他們三個分了冰袋前往操場，徐銘則根據短信上的教室地址過去理科樓。
……
陸明哲今天心情相當不錯。
除被告知摸底成績以滿分進入高班外，還能去聽張魯平教授的分析學研討課，這說明自己是非常受重視的。
夏令營集訓的時候，他有幸被指導過，彼此之間不算是陌生。
若能再拉近關係，後面想保研的話會很容易。
思維咿D下，對前天考試時的事，直接便拋在腦後。
別人做題快又怎麼樣，關鍵還是要看，最終證明步驟是否準確完整。
他拿到滿分便是很好的證明。
畢竟是普通的高考生，哪怕提前自學，和他這種獲得金牌的競賽生相比，所能具有的優勢終究會弱上些。
然而就當他來到樓下，準備抬腳上樓梯時，眼角餘光突然瞥見一道有些熟悉的身影。
“這是……那個提前交卷的？”
想起對方的身份，他暗自嘀咕句，略作遲疑還是原地駐足等了會兒。
待近前之後，主動開口好心提醒。
“你怎麼會在這裏，大家都去操場集合了，缺席訓練會被通報的。”
徐銘聽到喊聲，抬頭看見有些自來卷的頭髮，這才認出對方正是被蔣旭推崇的陸明哲，他頓了下如實回答道。
“劉師兄讓我來參加分析學研討課，可以不用訓練。”
“上分析學研討課？”陸明哲聽到這幾個字，整個人頓時愣住滿臉意外。
下秒回過神立刻又追問道：“你摸底測試也考了滿分？”
“有什麼問題嗎。”徐銘點頭給出肯定回答。
隨即便懶得同對方多講，直接邁步上樓，留下陸明哲怔神十多秒才急忙恍惚跟上。
第60章 徐銘的首篇論文
張魯平教授的分析學研討課，學生以高年級的高班競賽生爲主，徐銘上樓來到階梯教室放眼看去，發現前幾排已經坐了不少人。
他找到空位剛坐下，便瞧見陸明哲跟進來，兩人僅短暫對視一眼。
並未再開口交流。
很快。
拿着雙層玻璃杯的張魯平，戴了副老花鏡，從教室門口走到講臺。
瞬間所有人鴉雀無聲，集中注意力聽講。
“今個人挺多嘛。”
張魯平放下水杯抬起視線，目光呈扇形掃視，搜索到徐銘身影后，這才滿意的隨口說了句。
正式開始今天的講課。
“這節我們講積分論的哲學革命，勒貝格預演和魏爾斯特拉斯函數。”
……
張魯平的研討課，屬於高密度純理論強化課程，儘管徐銘已自學完全冊數學分析，兩個多小時的課上卻依舊不敢分心認真聽講。
且從中又有了新的收穫。
另外他還注意到，張魯平有時會投來關注的眼神。
對此心裏頗感意外。
沒想到僅是摸底測試拿了滿分，便能如此引起數學科學院主任的重視。
伴隨時間一分一秒流逝，這節課逐漸進入尾聲。
“分析學的本質不是計算技巧，而是要用不等式駕馭無窮的藝術。”
張魯平幾乎是剛說完結課贈言，下課鈴聲詐響，學生們意猶未盡的起身離開。
【經過努力學習，你的[數學]水平提升了，獲得經驗值8點。】
徐銘被眼前浮現的經驗提示信息吸引，看了眼剛回過神便聽見陸明哲的激動聲音。
“張教授您好。”
“你課上講的戴德金分割暴力實操，給我很大啓發。”
“之前我還拜讀過您的那篇，‘完備度量空間中的壓縮映射’論文，今天終於有機會能以學生身份來聽課。”
抬起視線望過去，只見張魯平不知何時，來到講臺下面被陸明哲攔住。
然就在徐銘以爲，張魯平教授會產生興趣，選擇和陸明哲攀談時，對方卻用兩句話結束話題，徑直朝着他所在的位置靠近。
“我記得你，這屆競賽金牌獲得者，能在摸底考試中拿到滿分很不錯。”
陸明哲聽到教授的稱讚，雖臉上保持謙虛，心中卻難掩歡喜。
奈何還沒維持多少秒，瞧見張魯平對徐銘的態度後頓時表情僵在臉上。
“能跟得上節奏嗎？”
“以後你們高班不會比這節課強度低多少，都是跳過初等技巧直接上實數理論。”張魯平停在徐銘面前先沉聲詢問了句又隨之補充道。
徐銘忙站起身說道：“沒問題。”
他對於張魯平認識自己絲毫不意外，先不說聽這節課本就是對方要求的，何況他在學校論壇上還是名人。
“你是暑假自學的大學知識，學到哪裏了？”張魯平點點頭拋出一個新問題。
徐銘如實回答：“目前已學完大一階段全部必修內容。”
“哦……進度很快嘛。”
將徐銘的話聽到耳中，張魯平短暫怔了下，隨即直接進入正題。
“你摸底考試最後一題的方法非常簡潔，是證明了一種加權格拉姆矩陣新不等式鏈吧？”
“我們去辦公室討論。”
“好的張教授。”徐銘聽完恍然大悟果斷應下。
話畢便跟着張魯平，離開教室朝教授辦公室所在的理學樓走去。
陸明哲駐足原地，望向兩人的背影，直到徹底從視野消失才收回目光。
心中滿是疑問，感到非常費解。
我難道不是滿分嗎？
想不通張教授爲何這麼重視徐銘，明明大家都是拿到了同樣的分數成績。
……
徐銘不多時來到辦公室，在張魯平後面進去，看見旁邊座位上的劉新傑，立刻禮貌性打了聲招呼。
“劉師兄。”
明顯知道徐銘要過來的劉新傑，聞言嘴角噙着笑容點點頭示意。
沒有過多交流。
而接下來的時間，徐銘從張魯平手中接過草稿，直接坐下書寫起自己的證明過程。
把公式步驟完成後，遞過去請教。
“張教授。”
“這就是我對加權格拉姆矩陣新不等式的證明。”
張魯平先前看到解題步驟，就頗爲感興趣，如今拿到完整過程自是高興，想知道徐銘是否真的證明成功，當即便趴在桌子上認真演算驗證起來。
剛開始神情還比較平靜，到後面肉眼可見的，臉上湧現出驚喜之色。
終於停下筆後立刻抬頭看向徐銘，絲毫沒有吝嗇自己的稱讚。
“證明過程很嚴謹，你確實得到了一種加權格拉姆矩陣新不等式鏈，能夠更加準確簡單的解決某些問題。”
“尤其在數值分析領域，有着不小作用。”
“我建議你可以寫成論文發表，質量夠得上一篇數學分析領域的SCI了。”
徐銘對自己的證明步驟自然不擔心，不過聽到可以發論文後略顯意外。
畢竟他現階段主要規劃，還是學習數學知識。
沒想到爲了學科經驗值嘗試證明的一個思路，能夠發篇數學分析領域SCI論文。
倒是意外之喜。
正暗自思忖着時，耳旁又響起張魯平柔和的話語。
“論文你們早晚都要寫，正好試着練手，有什麼不懂的地方可以過來問我或者找你劉師兄，另外發SCI的話院裏面也會給一筆獎金。”
“學校的教育訓練周可以不用參加。”
“還有你既然自學完了大一階段必修課程，要是對自己有信心的話，期中可以參加專項考試，合格院裏允許你跟着大二高班上課。”
話講到這裏，徐銘根本找不到拒絕理由，反正他不是頭回寫論文。
思維快速咿D下點頭道：“我知道了張教授。”
劉新傑看似忙自己的事，實則注意力都在徐銘和自家導師身上，聽見徐銘證明了一個能發論文的式子，頓時張大了嘴巴滿臉喫驚。
換做他的研究生師兄弟，發上篇SCI論文，或許是件很正常的事情。
但他知道徐銘纔剛報到沒多久。
於是徐銘前腳剛離開，他便嚮導師講出了心中疑問。
“導師。”
“現在就讓徐銘嘗試寫論文，會不會太早點？”
“你忘記這是什麼地方了，燕大數院可從來不會缺少數學天才。”張魯平聞言瞥了眼劉新傑丟出這句話。
第61章 沒去圖書館，在機房寫論文
劉新傑聽完陷入沉默，然張魯平卻沒有停下，當即又拋出一個新問題。
“你那篇論文完成的怎麼樣了？”
“還差一點。”劉新傑頓時一激靈連忙應答。
“寫完儘快發給我審查。”張魯平回覆句又重新沉浸到那份證明草稿上。
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