這個學霸過於自律 第247章

　　在大量演算驗證下，如果步驟計算順利的話，今天就能徹底證明導出平展Motivic上同調復形，集齊解決霍奇猜想的全部拼圖。

　　放眼望去書桌和地面上，凌亂散落着大量草稿紙。

　　每張皆寫着密密麻麻的數學公式。

　　辦公室內的幾塊寫字板，也同樣如此。

　　倒並非徐銘故意不去收拾，而是整個人完全沉浸在對範疇性的證明中。

　　根本顧不上環境問題。

　　“通過以上可得，代數圈 Z給出了一個映射 M(Z)-> M(X)。”

　　“ M(Z)的切片過濾表明，它可以通過 Z_l(-p)[-2p]的迭代擴展來構建。”

　　“因此……”

　　“映射 M(Z)-> M(X)在過濾後的映射譜中定義……”

　　“反之，任何一個這樣的映射，通過比較定理，都會在 de Rham側產生一個位於 f^p的元素。”

　　“即一個(p，p)-型的類。”

　　徐銘口中邊喃喃自語，邊快速在草稿紙上書寫，當最後一個數學符號落下，驟然停下手上動作，整個人挺起胸膛吐出一口濁氣。

　　神情肉眼可見的放鬆。

　　“成了。”

　　繼證明導出平展Motivic上同調復形工具的提升性和比較性之後，眼下終於實現了範疇性的證明，從某種意義上來說這項體系框架已能被稱作徐氏平展上同調。

　　隨着所有拼圖正式就位，那麼接下來應該做的，便是對霍奇猜想發起總攻。

　　念頭停留在這裏，他先是把散亂的草稿紙整理起來。

　　然後邁步來到辦公室房門處，主動把門打開。

　　儘管合葉轉動僅發出了輕微的動靜，但僅在約摸四五秒的時間後，便見三道熟悉的身影傳進視野中。

　　正是研究中心的許逸陽，以及劉馳和李若川。

　　他們三人自然知道，導出平展Motivic上同調復形工具已經構造完成，但因水平和思維難以跟上徐銘，以至於無法參與復形工具的證明工作。

　　不過在他們心裏，對徐銘無疑是有着充足信心，知道徐銘一定能證明成功。

　　所以今天在徐銘把自己關進辦公室後，注意力便一直關注着這邊的情況，看到人出來立刻就竄了過來。

　　許逸陽此刻有意控制着自己的情緒，抬起頭用充滿期望的目光看向徐銘。

　　嚥了口吐沫率先開口詢問。

　　“徐教授。”

　　“導出平展Motivic上同調復形工具證明成功了嗎？”

　　“你們三個做好準備，接下來這段時間可不輕鬆，從明天開始配合我正式着手解決霍奇猜想難題。”徐銘面對許逸陽的詢問並未直接回應。

　　反倒是給他們下達起任務。

　　但當這句話傳進三人的耳朵中，臉上表情瞬間肉眼可見的高興潮紅起來。

　　顯然都清楚意味着什麼。

　　差不多怔了十多秒，方回過神來，強行把心底湧現的興奮勁壓下去，齊聲大喊表明態度，每個人的神情上都彷彿寫着迫不及待。

　　“是徐教授。”

　　能有機會和世界級天才數學家，共同參與千禧年大獎難題的證明，少說也要在歷史上留下濃墨重彩的一筆。

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第199章 千禧年難題得證

　　“今天的實變函數課，依舊由我給你們代課，下面先點名。”

　　上午。

　　燕大數院教室。

　　劉新傑一身藍灰色襯衣，站在講臺上，面向底下幾十位大三學生，作出一副嚴師的表情，不言苟笑。

　　他作爲，張魯平教授目前僅剩下的在讀博士，暑假結束進入新學期後，距離畢業也只剩下一年不到。考慮各方面因素，決定屆時選擇留校擔任講師。

　　剛好，最近這段時間，院裏教授時常有事。

　　便讓他以助教身份代課。

　　早在碩士讀研時，他便給自家導師當助教，教學經驗稱得上豐富。

　　應付起來也算得心應手。

　　哪怕是大三。

　　不過此時教室內的學生，因剛入學時，就和劉新傑接觸過，以至於氛圍並不是很嚴肅。

　　相反還有些人，忍不住嘀咕起來。

　　對這兩週院裏的特殊情況，進行交流討論。

　　“這幾天發生啥事了，院裏很多教授經常見不到人，我都連續聽三節助教的課了，特別是張主任，印象中都很久沒露面。”

　　“大家都一樣。”

　　“本來我還不覺得有啥，聽你這麼一講，確實有點奇怪。”

　　“以前應該從沒有過這種事吧？”

　　“似乎還不止咱們燕大，箐華的邱主任，來燕大的頻率明顯增加很多。”

　　按照數院正常的情況，教授基本都有着，本科生教學任務。

　　平時很少會缺席。

　　可最近，經常有數學教授請假，讓講師或者自己的助教代課，關鍵還不清楚原因。

　　正當大家越聊越火熱時，前排一位個頭不高的男生，主動向身旁室友詢問，臉上表情滿是對這件事的好奇。

　　“林磊。”

　　“你有什麼內幕消息嗎？”

　　此話一出。

　　旁邊兩位室友也頓時來了興趣，連忙接過話茬附和。

　　“對啊林磊，你和咱們徐教授是一個高中的，有聽說什麼事嗎？”

　　“我是感覺院裏肯定有狀況。”

　　聽到三位室友的話，林磊自己，同樣滿臉疑惑，搖了搖頭回答：“我知道的消息和你們一樣。”他心中也對此湧現出幾分好奇。

　　自從保送進燕大數院。

　　因和徐銘一樣，高中來自東坪一高，深受院內講師教授的喜愛。

　　不過儘管之前百校數學大會召開的時候，徐銘表示過，他可以隨時去請教問題。

　　但他考慮到，自己這位徐師兄，工作比較繁重。所以一般情況下，不會跑過去打擾，更多是向各科老師，以及熟悉的蔣旭等幾位學長請教，自然不清楚所謂內幕消息。

　　幾位室友都清楚林磊的性格，既然這樣說，那肯定不會有假。

　　於是紛紛嘆了口氣。

　　表示遺憾。

　　然欷歔聲纔剛落下，教室內忽地響起一道喊聲。

　　“劉師兄。”

　　“要不你就告訴我們得了，最近教授們都神神祕祕的，到底出啥事了？”

　　瞬間便讓大家集體抬起視線，心照不宣把目光，全聚焦在劉新傑身上，臉上表情流露出來的全是求知慾。

　　劉新傑把這幕看在眼裏，心中頗爲無奈。

　　可因類似的情況，在其他教室內，早就體驗過幾次。

　　神情依舊沒啥大的變化。

　　壓了壓手，直接跳過這一話題。

　　“我要是你們，有操心這些小事的時間，還不如抓緊時間把實變函數喫透。馬上可就是期中考試了，高班的學生掛科，可不大好看。”

　　而這番話也成功，把大家的注意力轉移過來。

　　畢竟實變函數的威名，對大三上學期的學生，殺傷力絕對爆表。

　　當然劉新傑話雖這樣說，心裏面卻不由回想起，那天導師接到電話興奮的樣子，急匆匆便走了出去。

　　後邊追問之下。

　　才知道，原來是徐銘的霍奇猜想課題，有了重大進展。

　　以至於後面，時常有教授跑去鏡春園那邊。

　　想見證世界數學難題被解決。

　　除燕大的之外，還包括箐華等高校，連數學與系統科學研究院的院士，也來湊熱鬧。

　　沒辦法。

　　自從克雷數學研究所，在千禧年國家數學家大會上，提出七大世界數學難題，並開出百萬美金懸賞。這七道題便相當於數學界的七個王座，誰能獲取其中一座，都稱得上是新的數學皇帝。

　　代表着世界數學權威。

　　結果十幾年過去，儘管數學界的數學家，前仆後繼展開研究。

　　但截至目前，卻只有佩雷爾曼，同他的團隊攻克了龐加萊猜想這一道難題。

　　如今徐銘以燕大數學教授的身份，成功在霍奇猜想問題上，取得了重大突破，自然會備受關注。

　　大家都期待着，徐銘能再次創造奇蹟。

　　證明霍奇猜想。

　　告訴整個數學界，華國青年數學家，並非只有在數論領域，纔是天才。

　　只是由於目前尚未徹底證明，肯定要對消息保密。

　　否則真讓學生知道，估計當天就會登上熱搜，成爲全民討論的熱點話題，不利於後面操作。

　　隨着這些念頭在腦海中閃過，劉新傑一時不免有些恍惚。

　　他想到自己首次和徐銘見面的時候，是在教室黑板上，留下自己的名字和電話。誰能預料到，才短短數年時間，當初坐在臺下的大一新生，竟能在國際數學界攪弄風雨。

　　“徐教授一定會成功的。”

　　心中自顧自低喃句，接着重新恢復嚴肅，手捏着粉筆，面向黑板快速書寫。

　　“外測度的定義與性質。”

　　“可測集定義。”

　　“勒貝格測度的性質。”

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　　鏡春園和朗潤園，作爲燕京國際數學中心辦公區所在，自中心創立以來，每天在這裏的人數非常有限。

　　儘管後面隨着徐銘加入，逐漸打開知名度。

　　可同國際上的知名數學機構，依舊沒有辦法相比。

　　但最近幾天格外特殊。

　　此刻朗潤園會客室內，將近十多位身影聚集在這裏，臉上滿是欣喜之色。

　　有些則完全坐不住，每隔幾分鐘都要站起來走幾步，目光時不時投向旁邊鏡春園所在的方向。

　　如果這時候，有國內數學界學者在現場，則一定能認出不少。

　　“張主任，還是先安心坐下來吧。”田綱這時望向張魯平勸說道：“就算徐銘完善了平展上同調，證明出新的體系工具，要徹底解決霍奇猜想，也是需要時間的。”

　　“我這不是太高興嘛。”張魯平聞言有些不好意思。

　　說着重新坐下來。