作者：千越南秋
話落沒再耽擱，當即轉身朝樓梯走去。
徐銘目送對方的背影直到消失在視野中，方邁步走進張魯平的辦公室。
“導師。”
“我說你小子可總算是捨得回來了，都還以爲你真被挖走了呢。”張魯平聽到聲音忙停下手上動作笑着招呼。
起身和徐銘到辦公室內的沙發處坐下，不忘關心起自己學生的情況。
“怎麼樣？”
“宄悄沁呿樌麊幔俊�
“很順利。”徐銘聞言沉聲回答。
把這句話聽進耳中，張魯平哪裏還不知道，自己學生又幫忙解決了一項問題。
心中感嘆歸感嘆，倒也沒繼續往下追問。
下秒便把話題轉移到數學上。
“那就好，接下來這幾個月，好好研究大會報告內容。”
“根據相關媒體的報道，在本次大會二十位一小時報告名單中，你的報告是最受數學期待的，但這同時也代表着報告內容的高要求。”
“估計你的壓力不會小。”
張魯平深知徐銘之前出席報告，所講述的內容是處在什麼樣的層次，可以說放在如今整個數學界，都很難找到能與之相比的報告。
如此自然會極大提起參會學者的好奇心。
屆時肯定會有很多數學界頂尖專家，來聽徐銘的一小時報告內容。
甚至涉及到多個數學分支領域。
若報告內容太過平庸，肯定會對自身在國際數學界的權威性造成影響。
畢竟他纔剛在數學界嶄露頭角，尚未徹底站穩腳跟。
不過徐銘對此卻不擔心，想到自己對代數多尺度解析篩法的改造，以及正嘗試構建的全新上同調體系，無論哪項都堪稱數學界的重磅炸彈。
前者關係到哥德巴赫猜想問題，後者涉及千禧年大獎難題霍奇猜想。
於是念頭停留在這裏，立刻斬釘截鐵回答。
“關於大會的一小時報告內容，剩下的這段時間足夠我完成了。”
“導師不用爲我擔心。”
“你有把握就好，反正數論上的事我不如你。”張魯平臉上重新現出微笑接過話茬。
而正當徐銘準備離開時，張魯平又繼續開口，主動講起另外的一件事情。
“還有學校計劃在七月初，集中舉辦畢業典禮，並評選出燕京優秀畢業生。”
“你的博士課題結題報告院裏已經通過，就算作是你的研究生畢業論文，至於咱們院裏相應的答辯流程，我和鄭教授討論之後決定直接省略掉。”
“這樣一來等畢業典禮結束，參加完大會，你就正式成爲燕大數院的教授了。”
“以後咱們可是同事。”說到最後一句時忍不住打趣。
徐銘在成爲博士研究生後，雖只自主申請了一個數學研究課題。
但卻是對屔財挡孪氲难芯俊�
如今屔財挡孪胍呀洷蛔C明，還因此發表了數學年刊論文獲得拉馬努金獎。
自然可以正式結題。
至於針對此課題讓徐銘參加畢業答辯，恐怕在燕大數學科學院中，根本找不到能深入討論屔財档慕淌凇�
哪怕擅長數論研究的鄭以中都不行。
到時候只怕會變成，徐銘的個人專項報告會。
其他人僅有虛心學習的份。
對自家導師提到的事，徐銘自然知曉，且院裏的並無什麼異議。
只是想到馬上要正式畢業，從學生的身份變爲一位大學裏的數學教授，心裏情緒不免湧現出一抹複雜之色。
但他很快便調整了過來，嘴角浮現出微笑，臉上表情認真的回應導師。
“你永遠都是我的導師。”
“行了，不耽誤你的時間，去忙吧。”張魯平聞言難掩喜色擺擺手道。
從導師辦公室離開，徐銘回到宿舍，很快便沉浸到了對代數多尺度解析篩法的改造中。
在屣w優化飛控系統期間，他並未停下改造，甚至扔持續獲得數學學科經驗值。
儘管數量比信息學科經驗值少，基本上距離4級學科只差臨門一腳，
接下來幾個月裏。
他相信等改造完代數多尺度解析篩法，創造出一項新的變種數論工具，數學便能提升爲4級學科獲得新詞條。
……
……
“改造之後的代數多尺度解析篩法，生成函數與積分表示不再直接計算素數對，通過解析方法研究和式。”
“藉助赫克特徵形式f的係數λ_p引入代數結構。”
“G_n=∑_｛p+q=n｝∧（p）∧(q)”
……
6月25日，週五。
燕大圖書館二樓理科區，徐銘坐在自己老位置，手中黑色水筆在一張新的空白草稿紙上，快速書寫出大量的數學符號和公式。
進入到炎熱的夏季，相比較悶在宿舍裏，空間更寬闊的圖書館無疑更顯舒服。
徐銘這段時間除喫飯睡覺，大部分都待在圖書館。
對代數多尺度解析篩法進行改造，使之能用於解決哥德巴赫猜想問題。
其進展可以說是非常順利。
成功推導出新的函數與積分表示，以及使用一種對稱化設計完成對尺度函數的改造，只剩下最後一步積分變換與主項提取流程。
屆時一旦完成，便可以着手對哥德巴赫猜想證明。
至於陳璐那邊，因研究生學業壓力增加，也經常來圖書館和徐銘一起學習完成自己的小組作業。
不過值得一提的是，每次徐銘無論什麼時候來圖書館研究數學，他經常坐的位置都不會有人去佔，彷彿在燕大學生心中已然默認是他的專屬。
且就算在圖書館碰到，也不會貿然打招呼，生怕會打擾到他的思路。
而隨着時間一分一秒流逝，在代數多尺度解析篩法的改造進度持續推進時，面板上也浮現出提示信息。
【經過努力學習，你的[數學]水平提升了，獲得經驗值4點。】
【經過……】
……
第155章 數學lv4，畢業典禮【二合一求訂閱】
“代數篩法框架產出奇異級數，使(Σλ_p/p^s)2在S=1處的留數計算，並與L(s， sym2 f)的貢獻相結合。”
“通過Φ(1; n)的調節整理出結果，證明方法正確。”
……
徐銘心中暗自思忖的同時，手上快速書寫，最終完成新篩法的積分變換與主項提取。
到了這一步，距離篩法完全改造成功，只差解決誤差項控制與奇偶性問題。
基本完成了大半。
待公式的最後一個數學符號寫完，徐銘暫時停下手上的動作活動起身體，臉上表情現出輕鬆之色。
儘管這段時間完全是三點一線，主要把精力花費在對代數多尺度解析篩法的改造上，好在眼下看來並沒有白白浪費掉時間。
按照這種進度，估計用不了多久，便得到改造後的代數多尺度解析篩法。
屆時就能嘗試證明哥德巴赫猜想。
替陳景潤院士，完成最後的1+1證明，爲此難題畫上圓滿的句號。
接着扭頭透過旁邊的窗戶，注意到外面天色已變黑。
“都過去三四個小時了嗎？”
下意識低喃句，決定先去學五食堂，把晚飯的問題給解決掉再說。
畢竟像他這樣保持高度專注，沉浸在數論篩法工具上的改造上面，對自身能量的消耗也是非常大的，此刻確實能明顯感覺到肚子傳來的飢餓感。
不過剛做出決定，腦海中又突然閃過一個念頭。
頓時想到什麼。
“對了。”
下秒屁股重新坐下，選擇把目光，集中在眼前虛擬面板上面。
查看起學科經驗值。
——
【數學：lv3（4867/5000）】
“還差一百多經驗，看來出席大會前，應該能讓數學提升到4級學科。”
看到數學經驗再次上漲，他嘴角微微上揚，心中有了計較後方才把草稿紙裝好起身離開。
進入六月份，各學院的畢業答辯基本完成，朱志軒和蔣旭以及倪明傑他們三人也均通過，且朱志軒和蔣旭正式成爲鄭以中教授的碩士研究生。
今年鄭以中教授或許是受徐銘影響，不但選擇帶起碩士研究生，且學生的數量要比馮長平教授還多。
關鍵他帶的這屆研究生，都與徐銘同屆參加的高考。
有不少還是先前班上的同學。
可以預見今後數院，會比以往更加熱鬧。
而隨着溫度逐漸升高酷暑來臨，大家的心情卻愈發有種複雜的離別傷感湧現。
因爲夏天代表着畢業季。
……
7月7日，週三。
今天燕大邱德拔體育館格外熱鬧，將近三千餘人匯聚在這裏參加本科畢業典禮。
按照每年的傳統，本科畢業生的典禮先進行，第二天才到研究生。
徐銘雖然被授與博士研究生學位，但最終還是選擇同朱志軒和蔣旭他們一起，共同參加本科生畢業典禮。
“銘哥。”
“還是你這身博士服好看，比我們帥多了。”
上午前往體育館的路上，朱志軒一身深藍色學士服看向徐銘時，絲毫沒有眼中彷彿快要冒出來的羨慕。
“博士服就是博士服，可惜我是沒機會穿了。”倪明傑點點頭附和一句又對蔣旭和朱志軒道：“不過你們倆倒是還有機會能穿上。”
是的。
徐銘儘管選擇參加本科生的畢業典禮，但身上穿的卻是正宗博士服。
黑色學位袍，飾以紅色前襟，看上去顯得更有質感。
尤其在周圍一袑W士服中間顯得鶴立雞羣。
還好如今徐銘在學校的知名度，已然排在首位，絲毫不誇張的講比校長還出名。
其他人屬於見怪不怪。
把朱志軒和倪明傑的話聽進耳中，徐銘能感受出來倪明傑話語中的悵然。
畢竟同寢四個人中，只有他未選擇繼續深造。
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