作者：模拟器啊
優美的編曲，讓人心情一鬆。
“誒？李老師，你在聽什麼歌？”
同樣批改作業。
無暇關心網絡的數學老師，臉色有些激動！目光中帶着好奇。
這個歌曲！
前奏也太好聽了！
以後批改作業，累了的時候，可以聽聽這個音樂，放鬆一下！
“是陳沐的歌，我放大聲音，大家一起聽吧，都放鬆一下。”
班主任開口，露出驕傲的笑容，放大聽筒聲音。
陳沐！
她的學生！！！
如今能走到萬胁毮浚矣鲬魰裕@個做老師的，很爲陳沐感到高興！逢人便說陳沐的好，深深爲陳沐感到驕傲。
其餘的老師，紛紛停下手頭的工作，側耳傾聽。
“都，是勇敢的，你額頭的傷口，你的，不同，你犯的錯~”
低沉的聲音，從聽筒內傳出。
與編曲混爲一體。
宛如一聲驚雷。
趕走一個個老師身上的疲倦。
辦公室內。
各個老師目瞪口呆，細聽耳邊的歌聲，愈加感到驚訝。
這首歌。
很不錯啊！！！
不能說很不錯，是，真的超級好聽！
李老師班級裏的陳沐！很有成爲歌手的天賦啊！！！
鼓點愈演愈烈。
終於。
陳沐的高音第一次爆發，帶着強烈的情緒渲染，席捲整個辦公室。
“誰說污泥滿身的不算英雄
愛你孤身走暗巷
愛你不跪的模樣
愛你對峙過絕望
不肯哭一場。”
所有的老師，被這突如其來的情緒渲染，激動到臉色燥紅，瞠目結舌。
下意識都屏住了呼吸。
等待陳沐高音落下去的那一刻。
班主任同樣再次行列，臉色激動，難以壓抑自己開心的情緒，笑容咧到耳根！
不愧是陳沐！
唱的，真的好聽！
她這個做老師的，能教導出這樣一個好學生！真的，三生有幸。
一曲終了。
辦公室內所有人氣喘吁吁，臉色興奮。
“再來一遍！李老師，還沒挺過癮呢！！！”
數學老師有些激動，已經不顧形象。
平日裏斯斯文文的他。
已經快要一蹦三尺高。
彷彿下一秒就要跳到辦公桌上，來上一段舞蹈。
“別打岔！陳沐的歌詞，寫的很有東西啊！你們仔細想想！”
語文老師提醒一聲。
班主任壓壓心中的燥意，低頭看向手機。
‘誰說污泥滿身的不算英雄’
‘誰說站在光裏的纔算英雄’
‘誰說對弈平凡的不算英雄’
這個歌詞！！！
班主任回回神，仔細翻看歌詞、評論。
目光逐漸驚訝、震撼。
直至最後。
班主任看着熱評中幾條，紅了眼眶。
‘緝毒警察：當你發現我消失了，而你面前正好有一座無名墓碑……也許，這裏就是我的歸宿。’
‘消防警察：火海再熱，也熱不過炙熱的心，心沒涼！火便不燙。’
‘我是一名中學老師，這些年……老師的環境不是很好！今天我本想放棄這個職業，但聽了孤勇者，想想班級裏的同學！我決定繼續撿起自己的責任！帶着這些學生，考上他們心儀的高中。’
看完歌詞。
再看這些熱評。
班主任對中學老師哪一條熱評，感同身受。
放棄。
也許會很爽。
但如果連她們都放棄了！那東國談何會有新的未來？十年育樹百年樹人！
陳沐這首歌。
真的很好！
太好了！！！
班主任眼眶通紅，抬頭看向各個老師，破涕爲笑：“我覺得！大家都應該仔細看一眼歌詞，和這視頻下的熱評。”
聞言。
各個老師紛紛走來，好奇打量。
幾分鐘後。
看完中學老師的故事，仔細分析歌詞。
各個老師心中五味雜陳，各個眼眶微紅。
這些年的委屈。
此刻盡數被引爆。
他們沒有大哭一場，這是因爲矜持，放不下面子。
這首歌！
寫的真的是，太好了！難以評價的好！！！
簡直完美。
陳沐，真的在做一件令人感同身受的大好事。
“李老師，要不然咱們就把這個歌，放到廣播室放一下吧！讓學生們也都聽一聽。”
語文老師揩揩眼淚，笑容溫和：“馬上就到七點40了，正好卡在學生們晚自習最後一堂課。”
“對！李老師，放一下吧。”
“放吧李老師，我還想再聽一遍呢！！！太好聽了。”
“確實好聽，就是有點費眼珠子，你看你們都哭腫了。”
“你好像不是一樣。”
委屈消散。
老師們心中的陰鬱少了許多，開起玩笑來，也不再矜持，各個發出來自內心的笑容。
聞言。
班主任笑容燦爛，驕傲抬頭。
“那就讓他們都聽聽！我學生的聲音！！！”
……
濱海中學。
夜自習最後一堂課即將開始。
班級內的同學，都已有些疲倦。
班級內的學習氣氛。
也有了寫鬆散。
到這個時候了，也沒必要繼續內卷，大家竊竊私語，疲倦的臉上透露着興奮，這一堂課結束後，就該放學了！
忽然。
廣播站傳出一道聲音。
“李老師，開始了嗎？”
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“這就開始，這就開始。”
李老師？
開始什麼？
一個個學生不再竊竊私語，好奇的抬頭，打量班級內的廣播設施。
忽然。
大提琴聲混雜着鋼琴聲從聽筒內傳出。
“老師居然放歌曲了？”
“我的天，老師終於知道我們想要什麼了！”
“這首歌的前奏，很好聽啊！！！”
“確實不錯。”
各個班級內的同學，紛紛議論，疲倦彷彿消失了很多，再次恢復平日精神活力的樣子。
“這首歌是什麼歌？”
“不知道。”
有學生好奇的發問。
他這麼一問。
其餘的學生紛紛搖頭，表情茫然。
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