作者：观云海
話落，整個大會堂響起了熱烈的掌聲。
“王教授，你這還才疏學湴。恐v得很詳細很到位了好嗎？就差手把手教大家怎麼編曲了。”劉樹榮忍不住說了一句。
他之前內心是有點牴觸王軒過來教學的，生怕王軒翻車，影響了燕音的名聲，現在這個擔心是再也沒有了。事實證明，人家是真的牛逼啊！
“是啊，就連我聽了都受益匪湣４蠹易龊霉P記，回去若是能夠消化，編曲肯定不是問題。至於創作出來的曲子是否好聽就看個人能力了。”
“不虛此行！”
現場很多音樂人也說道。
反正就是一堆吹捧。
王軒笑笑。接下來又抽了好幾位同學站起來提問。
對於這些學生提出的問題，王軒都進行了詳細的解答，既有專業性，又有趣味性，贏得了不少喝彩。
“好了，這堂課就到這把，咱們下課。”王軒說道。
“別啊，王教授，再多上一會唄。”有學生說道。
“還上啊，這堂課已經上了將近兩個小時，嚴重超標了。現場那麼多同學，估計有不少是直接逃課過來的吧？我已經嚴重阻礙了別的老師上課，到時候其他老師找我算賬怎麼辦？”王軒笑道。
“倒也沒，現在學生們都沒什麼課了，都在準備期末考試。”劉樹榮說道。
“那也下課。到午飯時間了。”王軒道。
“王教授，你之前不是說卡農和絃出自一首鋼琴曲嗎？彈一下那首曲子唄，真的好想聽啊。”佩佩老師提議道。
“對啊，彈一下那首曲子再下課唄。”很多人都這麼說。
“...也行。既然現場那麼多音樂人和同學都想聽這首曲子，那我就獻醜了。”王軒笑道，深呼了一口氣，調整了一下自己的狀態。
他那腦海中回憶起《卡農》的故事，讓自己沉溺在故事氛圍裏，那樣演奏的時候才能代入更多和更加純粹的情緒，表達的也會更加清晰飽滿。
三百年前，在瀰漫着濃重的浪漫和古典氣韻的意大利，一孤身男子泛舟於威尼斯的水上，水上清波在船的四周一圈圈追逐着散去，強烈的懷舊和傷感卻不斷襲來。
若愛妻仍在，兩人相攜漫遊於美麗典雅的水上城市，那會是怎樣的幸福呢？思妻之痛難以抑制，面對眼前茫茫綠水，一支曲子萌生於他的心間。這支曲子就是《D大調卡農》，這名男子就是17世紀晚期德國著名的管風琴家和作曲家、巴赫之師帕海貝爾。
帕海貝爾與前妻恩愛無比，兩人有了兒子之後更爲幸福。可惜，也許上天從不允許人間有過於美滿幸福的愛情和家庭，帕海貝爾還沒來得及好好品味幸福，愛妻和兒子就雙雙在瘟疫中喪生！
滿心悲痛的他鬱鬱寡歡，儘管後來再娶，並也努力愛護妻子，但時間的消逝卻不能減少他對前妻的懷念，反而與日俱增。
於是，當他漫遊於威尼斯時，觸景生情，寫下了懷念亡妻的一系列音樂，其中最著名的一曲就是《D大調卡農》。
在王軒調整狀態的時候，所有人都目不轉睛地看着王軒，連眼睛都不想眨一下，生怕錯過任何一個細節。
媒體也將鏡頭對準王軒。
主席臺上，鋼琴前，王軒輕輕的閉上了眼睛，臉上的表情出現了一絲嚮往，露出一點溫柔，一絲懷念，一絲苦悶，以及一絲憂傷。
鋼琴聲隨之響起，以輕柔的和絃起音，慢慢加重。一股和風細雨般的溫暖，隨着音符傳入每一個人的耳朵裏。
很多人眼睛一亮，彷彿自己被溫柔包圍了一樣。
那是一種美好的感覺。回憶和往事會這樣隨着音樂慢慢的湧上心頭。
那是從容而溫柔的低語，彷彿在詢問自己，還記得那些時光麼，還記得那些或者美好，或者憂傷的故事麼？或者是和愛情有關，或者是和成長有關，而那些都已經成爲了回憶。
隨着曲子的進行，曲風慢慢上行，變得歡快，明媚，明媚中暗含着濃濃的思念，懷念。
王軒想到了帕海貝爾。創作這段旋律之時，想來帕海貝爾想到的應該是自己的妻兒，自己與妻兒一起經歷過的那段美好時光吧。
歡快過後，音階下沉，變得如泣如訴，婉轉哀傷。
現場腥寺牭竭@裏，心中總有種說不出來的難過。音階像是再也不可找回的過去，不可找回的愛情，不可找回的時光，惘然而惆悵。
一個個音符從王軒的手中跳動而出，如同精靈一般跳進每個人的耳朵裏。旋律在往復，就好像時間在循環往復一樣。
可惜時間是一去不返的。在時間的洪流裏，宇宙的洪荒裏，有些事，雖然已深深沉澱，但卻有一道傷痕不會磨滅，反而隨着回憶日漸深刻。。
曲子不長不短，當王軒雙手離開鋼琴的時候。現場依舊一片沉靜，腥硕汲磷碓谶@首曲子當中。
率先回過神來的是現場的音樂人。
這一刻，無論是燕音的導師教授還是現場音樂人，包括古嘉輝以及黃湛在內，每個人的眼中都帶着無疑倫比的震撼和驚喜。
“這這這....這首曲子，絕對會成爲經典，與國際十大鋼琴曲一樣，成爲經典，青史留名！”黃湛直接就下了結論。
“是的，這首曲子太棒了，絕對不比現有的世界十大鋼琴曲差。”佩佩老師也震撼道。
“王教授又給了咱們一個大驚喜啊。一直知道王教授的鋼琴水平很高，卻沒想到居然高到這種地步，估計知名鋼琴音樂家也不過如此了。”
黃湛等人都是頂級音樂人，雖然鋼琴曲創作能力一般，最起碼在鋼琴界而言算是一般，但他們的鑑賞能力肯定是頂級的。在他們看來，王軒這次演奏的曲子，已經具有了成爲傳世名曲的潛質。
“這首曲子太美了。在不鍾演奏長度裏，旋律重複了即便，可是聽者卻能陶醉在這旋律之中，絲毫不會感到單調。曲子中有平淡，有歡樂，有甜蜜，有懷念，甜蜜中又暗含着寧靜的憂傷，讓人聽了有點想哭。”古嘉輝也點評了一句。
可不止想哭，事實上，現場不少觀校绕涫且恍┡杂^校樕显缫褣鞚M了淚光。他們不知道自己爲何會哭，可聽到這首曲子的時候，就是想哭。
其實，關於《卡農》這首鋼琴曲，還有一個唯美的傳說。
傳說卡農的作者是一位德國人，在他10幾歲的時候，戰亂使他淪爲孤兒，流浪到英國，被一個天天在教堂彈琴的琴師收養。耳濡目染之下，他也學會了鋼琴。
在他們旁邊的鎮上有一個富家女孩，自從到教堂聽了他彈的曲子，就愛上了他。但女孩子嘛，都比較害羞，一直不敢向他表白，就找了個理由，說自己熱愛音樂，希望可以拜師學藝，跟他學鋼琴。
男孩很高興的收下了這個女徒弟。但女孩的目的並不是彈琴，所以幾乎不把精力花費在鋼琴上，男孩見狀，就對女孩說：“你走吧，你真的不適合彈鋼琴。而且你也不喜歡鋼琴。”
女孩聽後，對自己說：“不要說我不行！我回去一定要好好彈琴，半年後我要拿到本地的鋼琴第一名的！”
半年裏，女孩天天練習鋼琴，很用心，然後參加了比賽，果真拿了獎。
可當女孩想拿這個獎盃去找男孩並向他表達自己的愛意的時候，男孩已經不在了。當時正值戰亂，男孩被徵去打仗，女孩知道後說：“好，我等他回來。”
就這樣女孩等了男孩整整3年多，在這期間村長的兒子看上了女孩，村長的兒子很清楚女孩已經心有所屬，就叫人從前線呋貋硪痪咚閷企w，說那就是男孩。
女孩信以爲真。趴在“男孩“的屍體上哭了3天3夜。在3天后的晚上，在當時男孩教女孩鋼琴的教堂裏，女孩割腕自殺了。
而男孩在女孩離開的半年裏，他發現沒有女孩在身邊，自己少了很多很多的快樂，很多時候就這樣，失去了才知道珍惜。
男孩在女孩離開後才發現原來自己已經不知不覺地愛上了女孩，只是因爲她學琴不努力所以就埋沒了對她的喜歡。
當時他準備寫一首歌，做爲向女孩求婚的禮物，這首曲子就是卡農。
不過當他完成了卡農的1/3的時候，他就被招去打仗了，在戰亂中，自己的生命多次都是九死一生，每當心中不舒服的時候都會想到女孩，想到教她彈琴的日子......那段時光真是值得懷念啊。之後他完成了卡農剩下的2/3。
在女孩自殺後了第2個月，男孩回到了村裏。他從村民的口中知道了女孩的故事和她爲自己做的所有事後，他咆哮着，放聲大哭。
他找到了女孩的家人，問她現在葬在哪。她家裏人都不肯告訴男孩，隨後的一次禮拜，男孩招集他們村和女孩村上所有的人，他坐在鋼琴前強忍着淚水，彈出了卡農“Canon(DMajor)”彈後，在場的所有人沒有一個沒有落淚的。
這個傳說裏面的故事，其實就跟演奏這首曲子時的意境的差不多，有人說，《卡農》這首曲子之所以成爲愛情的千古配音，因爲他可以分爲三部分，第一部分是“I”，中間部分是“LoveYou”，最後1部分是“Forever”...
當然，每個人聽卡農，都能聽出許多不同的感受。因爲卡農裏承載的東西太多。悲傷，歡喜，愉悅，關於生和死輪迴的不可捉摸。
這是靈魂的獨白，天堂的聲音，上帝的微笑。世間的所有真善美都匯聚於此，所有寂靜的嘆息都在這首曲子中表現了出來。
憂傷，快樂，孤獨、寂寞、純淨、美好....
她就像一位聖潔的天使，潔白地那麼純淨，那麼的賞心悅目，偶然來到人間，瞥見世上的一切醜惡骯髒，順手一揮，於是天降甘霖，洗去了一切浮華，淨化着人們不潔的心靈，洗滌着人們的醜陋的靈魂。從此，人間變成了另一個天堂。
......
第四百四十三章 盼星星盼月亮，總算把這位爺給盼來了
“啪啪啪啪...”
當王軒彈奏完這首曲子，站起身來，對着現場微微鞠躬的時候，現場響起了非常熱烈的掌聲。
掌聲足足持續了一分鐘左右才停了下來。
王軒就站在鋼琴前，安靜地等着大家的掌聲結束，風輕雲澹，很是優雅與隨意。
之後就是一陣商業互吹。
不對，應該是對王軒的一陣吹捧。
黃湛和古嘉輝等人都直言王軒剛剛彈奏的那曲《卡農》有成爲世界名曲的潛力。
佩佩老師則說要幫王軒留意國外知名演奏會，讓王軒去參加，刷刷國際知名度。也順便告訴國外那些音樂人，華國音樂，並不比國外差。華國也能出世界鋼琴名曲，出世界級的鋼琴家。
王軒笑笑。
佩佩老師他們不知道的是，其實哪需要他們幫忙留意。自王軒在燈城彈奏了那曲《夢中的婚禮》之後，過去一年，王軒都不知道接到了多少國際音樂會邀約，只是王軒都推了而已。
王軒在燕音的第一堂課就這樣結束了，但引起的風暴顯然還沒有結束。
現場的學生也就算了，別當現場的媒體是喫素的啊。
公開課剛結束，媒體回去之後就第一時間編輯，將王軒這趟公開課的內容發到了王軒，並配以王軒講課的視頻，標題取得很狂妄，要多誇張有多誇張，但大致意思都是顛覆作曲界的一堂課。
喫瓜羣袀冮_始是不信的。
誰想，很多知名音樂人都點讚了媒體發的這些言論，甚至還轉發了內容。若是一般的音樂人也就算了，可其中居然有黃湛、有古嘉輝、有佩佩老師、有李河老師.....
他們在轉發內容的時候，也配上了自己的文字，不是稱之爲偉大的一堂課，就是稱王軒太偉大了，整個作曲界都要承王軒的情。
“啥情況？所以王軒到底幹了什麼？”喫瓜羣芯秃闷媪恕�
好奇之下，自然點開那些標題。
再然後，他們就被卡農和絃和《卡農》這首鋼琴曲衝擊得七零八落。
“我去，王軒自創了一種和絃套路，這也太牛了吧！”
“世界級鋼琴曲啊，沒想到咱們華國也能出現。”
“《卡農》那麼牛嗎？居然被譽爲世界級鋼琴曲？”
“就是那麼牛，或者你先把國際十大鋼琴曲聽一遍，再聽聽《卡農》就知道了。”
“鋼琴大家樺樺已經點評《卡農》了，說這首曲子最牛逼的地方，是無論你在什麼時候，什麼場合，什麼心情之下聽這首曲子，都能有不一樣的感受。在快樂時能夠聽到歡快甜蜜，在失落時能夠聽到憂傷，在絕望時能夠聽到希望。世界級鋼琴曲絕對名副其實。”
“啊？連樺樺都認可這首曲子了啊？看來這首曲子確實很牛，樺樺可是咱們華國比較出圈的鋼琴大家了。”
“王軒需要樺樺認可？你在看不起誰？”
“就是，王軒起碼在國際上拿過純音樂演奏獎，樺樺拿到過嗎？王軒何須他認可？”
“我不是這個意思，我也是王軒的鐵桿粉絲啊。不過之前以爲王軒只是流行音樂無敵，沒想到他玩起古典鋼琴來也是那麼無敵罷了。”
“所以你是不是把王軒上次在國家隊說的話忘記了，無論什麼類型的音樂，只要是與音樂相關的，都可以向他挑戰。王軒若不懂古典鋼琴，敢說這句話嗎？”
“得，哥哥們，我錯了還不行？我喊一句王軒YYDS行不行？”
“這還差不多。”
......
王軒這一堂課被公佈之後，也不知道引起了多少喫瓜羣械挠懻摗５珕斯狭t械闹饕⒁饬�是在《卡農》這首鋼琴曲之上。因爲他們並不是學音樂的，根本不知道卡農和絃的出現，對於華國流行音樂而言，意味着什麼。
業界的音樂人，以及音樂專業的學生就不一樣了。
難得露臉的機會，燕音自然不能讓媒體把這波熱度喫完了。早在媒體發佈話題之前，他們就把王軒講課的原版視頻，沒有進行任何後期剪輯操作，直接發佈在了官微賬號上。並配文：
“今天王軒教授在我校講了一節公開課，得到了現場所有師生、知名音樂人以及媒體的認可和喜歡，本着不藏私的原則，現將王教授授課的全部過程無刪減的發佈給大家欣賞、學習。”
燕音不單隻將王軒授課的視頻對外公佈，對內，音樂學院還強制所有音樂相關的教授和老師都必須要看王軒講課的視頻，學習、理解王軒講課的內容，然後再授予自己的學生。
當然，王軒授課的視頻，也一定要給學生們看的。
王軒上課結束之後，李如蘭當天下午就召集所有音樂系的教授和老師開了個會，語氣嚴肅認真地道：“我在現場聽完這節課，只有一個感覺。這是我在國內聽過的最有內容的音樂課，王教授已經將和絃這一塊差不多講透了，音樂系所有師生，都必須學習。”
系主任林文斌聽了李如蘭的話，也認同道：“是的，王教授幾乎把和絃講透了，套路、變奏、轉位、功能替代，講得通透詳細，若是喫透王教授的授課內容，以後編曲肯定不是問題。所以大家很有必要學習研究一下，再教給自己的學生。”
“明白！”
很快，所有燕音音樂系的學生，都接到了各自導師下達的任務。
再然後，燕音微博底下都是燕音學生的留言。
“下載了，聽教授說，是系主任下達的任務，必須要下載王教授的視頻，好好學習他講課的知識點。我先去看看了……”
“學習是正確的。我在課堂現場聽完了這節課，感覺收穫了很多很多，王教授講得好詳細，關於和絃幾乎都要講完了，不過知識點太多了，我還有很多沒有理解，現在也在等着視頻出來下載收藏，然後多看幾遍，希望能理解王教授講的所有知識。”
“我也在現場聽完這節課，王教授太牛了。”
“燕音作曲系大一學生報到，我們導師也發佈了學習王教授教學視頻的任務，啥也不說了，看完再說。”
“燕音鋼琴系的前來報到，本來很喜歡王教授這堂課，尤其喜歡王教授那曲《卡農》，結果教授居然佈置學習任務，看完還要寫總結，瞬間累感不愛了！”
“王軒誤我！”
“不明白學校爲什麼要佈置這種強制性的任務？不就是一節選修課嗎？”
“你先看過王軒講課的內容再說吧。我只能說如果喫透王軒講課的內容，編曲肯定不是問題。”
“那麼牛啊？行，我去看看。”
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