作者:娱乐校园
終於,轉盤停下。
指針指定了一個區域。
“叮!恭喜宿主獲得‘天王級歌喉’!”
“叮!恭喜宿主獲得‘專家級考古技巧’!”
“天王級歌喉”和“專家級考古技巧”?
這兩個技能對於沈知來說還是有用的。
沈知雖然是明星,但是不是歌手出身,所以對於他來說唱歌並不是他的強項。
在明星中,沈知的歌聲只能說是相當普通。
要說強項,其實曾經的他什麼強項都沒有。
就只有長相比較出小�
而“專家級考古技巧”,這個技能其實是可以和前幾天獲得的“考古大全”相結合。
一個是技巧,一個是知識。
這樣考古不就齊了?!
要想考古,現在背上包,準備好東西直接就可以下墓了。
不過沈知也只是想想,畢竟現在正在北大校園。
哪能碰到古墓。
沈知沉浸系統已經有幾分鐘了。
幾分鐘的沈知都保持着一個姿勢。
這個時候,一直站在沈知身後的張思瑤終於按耐不住了。
她鼓起勇氣伸出纖細的手指,戳了戳沈知的後背。
“沈知?”
沈知在思考這兩個技能,想到出神。
感受到後背被戳了一下他才緩過神來。
“嗯?怎麼了?”
“這都是你自己說的,你怎麼看了這麼久?”
張思瑤說着,指了指沈知的手機。
沈知下意識的順着她的手指看了一下,“噢,沒事,就是在想點別的事。”
說完,沈知手指動了動,剛想關掉手機。
但是就在這個時候突然彈出來了一個消息。
漢語言文學專業四班羣中。
班長:“新同學來到咱們班級已經過去幾天了,爲了歡迎新同學的加入,明晚聚餐!大家有意見嗎?”
班長在羣中發佈了這樣的消息。
班長說的新同學就是七個明星。
看到班長髮布的消息。
沈知愣了一下。
“班級組織出去喫飯?”
“嗯?”
“班級羣裏發的消息嗎?”
聽到沈知的話,明星們剛放下手機,現在又再度拿起。
這個時候,羣裏一堆消息彈了出來。
“可是還要上晚自習啊!”
“是啊!晚自習怎麼辦?”
班長很快回複道:“我剛得到了導員的許可,明晚咱們班可以不用上晚自習了,所以大季家放心!”
難道有這樣一個休息的機會,雖然只是幾個小時的時間。
但是對於這羣學生來說,也就夠了。
這個消息一發出來。
同學們瞬間激動起來。
“好耶!”
“太好了!”
“我去!”
班長滿意的看着他們的反應。
接着說道:“參加的人來我這報名一下,我統計一下人數,估算一下預定多大的包間。”
這句話剛發完。
班長的消息就響個不停。
凡是看到這個消息的人全都報名了。
與此同時,班長宿舍。
“班長,明星們報名了嗎?”一個室友開口問道。
班長搖了搖頭,“還沒有。”
“啊?”
“難道是沒看到?”
“要不要他們啊?”
幾個室友有些失望的問道。
班級中有47個人,目前報名了就有將近40個人了。
但是,這些人中遲遲沒看到那七個明星的名字。
班長也有些疑惑。
難道是沒看到?
這次聚餐本身就是爲新來的七個明星準備的。
要是不來,這次的聚會將毫無意義。
第六十二章 催眠課
其實從發佈這條消息到現在也不過幾分鐘的時間。
但是班長和他的室友們卻有些着急。
畢竟他們是明星,因爲節目的原因,明星們上的課和他們的課很少有重合。
所以平時很少在一起上課,只有晚自習的時候明星們會和他們一起。
可是即便如此,明星們還是他們的新同學。
經過這幾個晚自習的相處,四班的同學們覺得明星們絲毫沒有架子,就像是真的學生一樣。
這也讓他們很樂意和明星們相處。
沈知揚了揚手機,“爲我們舉辦的聚餐,咱們肯定是要去的。”
“太好了,這一個班的同學我臉還沒記住呢,正好趁這個機會熟悉一下。”楊蜜說這話的時候,眼中閃爍着一絲期許。
程蕭和冰冰也激動地點了點頭。
這是他們來到北大和同學們的第一次聚餐。
他們當然期待。
“去去去!”
程蕭激動地說道。
沈知點了點頭,“那我就同意了,順便報上咱們七個人的名字?”
問着,沈知的視線掃了其餘幾個人一眼。
幾個人點了點頭。
見沒有異議,沈知便點開了和班長的私聊對話框。
將幾個人的名字發給了班長。
收到消息的班長非常開心。
一顆懸着的心算是落了地。
時間就定在了明天六點。
....
....
翌日。
下午最後兩節課是華夏古代文學課。
明星們前往教室。
由於這一天就只有這兩節課。
七個人精神充沛的走進教室。
但是聽了沒幾分鐘便開始昏昏欲睡了。
華夏古代文學老師是一箇中年女人,她戴着酒瓶底厚的眼鏡,梳着普通的馬尾,沒有一絲凌亂。
看上去就像是一個十分嚴謹的人。
“根據文學發展的特點劃分爲三個階段,第一階段,即先秦兩漢魏晉南北朝文學;第二階段即唐宋文學;第三階段即元明清文學......”
老師講課的內容是課本上的知識。
縱使明星們養足了精神,但是面對枯燥的知識,一個個都開始昏昏欲睡了。
不光是明星們,就連正在看直播的觀卸祭Я恕�
彈幕區:
“這個老師一看就是特別認真的老師。”
“樓上的是想說講課無聊吧?”
“聽得我都快睡着了。”
“這節課以後就是我的催眠課了。”
“聽了這節課,我睡得可真香。”
......
漫長的一個半小時終於過去了。
明星們掐算着時間。
距離下課只剩下一分鐘了。
老師也看了眼時間,推了推眼鏡,慢條斯理的說道,“下節課抽出一節課的時間,我們上古典名著鑑賞課,大家有沒有喜歡的名著?”
老師終於從課本上的知識跳開,開始詢問大家的興趣。
同學們的積極性也就調動了起來。
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