作者：转角吻猪
他能察覺到少女的情緒似乎有了什麼變化，可他卻完全捉摸不透那古井無波的表情下琢磨着什麼。
好在天生的危機感讓他懂得怎麼避險，雖然琢磨不透她在想什麼，但他隱約能感覺到……最好還是少跟林夢秋提語法學習資料的事……或者說是，學習搭子的事？
陳拾安把兩人桌子中間的這份語法資料移了回來，原本他是放在左手邊的，現在被他不動聲色地移到了遠離林夢秋的右手邊去。
做完這些避險小動作後，他又餘光看了林夢秋一眼。
她在默默地在本子上寫着什麼，神情狀態看着和平常毫無區別，似乎剛剛的‘不對勁’只是陳拾安的錯覺而已。
寫啥呢……
-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1……-10？
都什麼鬼……！
……
班上的英語早讀繼續着。
朗朗讀書聲中，葉老師走進了教室裏。
葉明美和梁輝陽同樣是學校的特級優秀教師，作爲主科老師，葉老師除了執教五班的英語之外，還執教十一班的英語，也就是溫知夏的英語老師，昨天喫飯的時候，陳拾安就聽溫知夏說過了。
要問理科和文科有什麼不同，除了理綜和文綜之外，便是數學了。老高考模式下，文科的數學是要比理科簡單的，但理科的語文和英語，卻是和文科用着同一張卷子。
這也使得很多理科生不忿，憑啥文科數學更簡單，理科的英語和語文就要跟文科一樣啊啊！
今日作爲學校慣例的英語早讀，葉老師也比平時來校要早一些，七點鐘就來到了學校，先來五班這裏逛一圈，然後再上樓去十一班那裏逛一圈。
葉老師深受大家的喜歡，她在教室裏走動時，不時有同學拿着本子來問她問題，她也相當有耐心地解答。
“葉老師！葉老師！這題怎麼做？”
“葉老師別信他！這狗東西特地上網搜的難題！”
“汪宇澤，你的作文還是得加強訓練一下，上次讓你背的範文你背了嗎。”
“背了！背了！”
英語作文其實不像語文作文那麼難，對寫作素養要求不高，掌握萬能的英語作文公式就能快速搭建起作文框架，再背些高分句型句式，就能給作文增添光彩，瞬間提升檔次。
作爲文理科最尖子班級的英語老師，葉老師都好久沒有因爲某個學生的英語基礎太差而頭疼過了。
葉老師從第一組一路走來，走到了第四組靠走道坐着的陳拾安身邊。
小道士正處在心流狀態當中，拿着點讀筆，結合着那份語法資料，學習着七年級的課文。
林夢秋注意到葉老師了，她就站在陳拾安的側後方，微微彎腰好奇地看着他自學。
見葉老師似乎沒有叫陳拾安的意思，她準備去戳戳陳拾安的筆也就悻悻地收了回來。
葉老師靜靜地觀察了兩分鐘，忍不住小聲道：“拾安同學怎麼不讀出聲來呢？”
陳拾安沒反應。
林夢秋的筆終於有了用武之地，唰地一下就戳了過來。
陳拾安：“？”
怎麼感覺你這會兒戳人好像帶點個人情緒呢？荊軻刺秦王啊！
面對陳拾安的疑惑，林夢秋只是抬了抬眼皮，嘴角噙着一分幾乎看不見的滿意，語速平穩道：“葉老師問你話。”
“葉老師？……不好意思葉老師，剛剛在背單詞，沒注意。”
“拾安同學怎麼不讀出聲來呢？”
葉老師溫和一笑，並不介意，“英語還是得多讀，尤其是背單詞練口語，多讀才能加深記憶呀。”
“我想着先把單詞都背了、瞭解語法結構，後面再糾正口語，感覺更有效率。”
“相輔相成的呀，而且你這樣默讀，背單詞也喫力。”
“還好。”
“學得怎麼樣呀？”
“多虧葉老師的點讀筆，幫了大忙了，感覺暫時沒問題。”
葉老師伸出手來，拿起他桌上的那份語法資料看了看。
“嗯，資料自己找的嗎？有這個自學意識很好。”
“學習搭子給的。”
“那你這個學習搭子很好啊，一起學習一起進步。”
林夢秋：“……”
“拾安同學背幾個單詞了？”
葉老師已經做好鼓勵的準備了，不管他說是背了五個也好，還是十個也罷，她都要鼓勵一下，畢竟距離高考還有很久，每天堅持能記十個，兩年後單詞量也絕對足夠了。
“四百七十三個。”
“……”
聽着陳拾安這有零有整的數字，葉老師一下子沒反應過來，愣了愣神。
“哈？多少個？”
“四百七十三個了。”
七年級英語上冊課文中出現的單詞，排除掉重複的，大約就三百多個左右，陳拾安昨天兩節英語連堂課就已經全部幹掉了，這會兒的早讀課他背的是七年級英語下冊，依舊是一頁一頁地把紙張上所有出現的陌生單詞全部記憶。
葉老師傻眼了。
問了陳拾安怎麼背的之後，她拿起他的七年級英語上冊課本，隨意從課本中找了幾個單詞來問他。
“[讀音]怎麼拼寫？”
“撲南溪A神——pronunciation”
“[表達]”
“埃可思不咧嬸——expression”
葉老師隨意挑的這幾個都是課文裏題幹上的單詞，並非單詞表上要求掌握的必背詞彙，可即便如此，陳拾安全部都一個字母不差地拼寫了出來——除了發音有些僵硬之外。
一股濃濃的不可思議和驚喜出現在她臉上。
是點讀筆的功勞嗎？
亦或者，陳拾安就是那萬中無一的英語學習奇才？
毫無英語基礎，毫無英語基礎！一天就幹掉了四百多個單詞！一天！
昨天張老師在辦公室爲陳拾安的數學基礎傷神的時候，葉老師聽着也脣亡齒寒，九漏魚啊，那可是傳說中的生物。
可沒想到不過一天而已，陳拾安就給了她那麼大的驚喜！
別說葉老師了，就連一旁支着耳朵偷聽的林夢秋也驚呆了，連寫字的筆都忘了動，轉過頭來一臉不可思議的看着陳拾安。
林夢秋寧可相信這是陳拾安天生記憶力好，也不肯相信是他那什麼英語那什麼學習搭子的功勞，不然豈不襯得她這個教數學的很沒用啊！
他那什麼學習搭子可真是會挑活兒！明明是她先來的，憑什麼她就要負責最難的數學？
“拾安同學……很好，很好。”
原本組織好的鼓勵話語，葉老師一下子想不起來了，反而語重心長地說道，“嗯……你其他科目落下也挺多，學習英語之餘，也得補補其他科目纔是，要勞逸有度，身體也要多注意休息。”
陳拾安眨眨眼睛，葉老師該不會以爲他一整天都在背英語吧。
他倒也沒解釋，只是點了點頭道：“知道的，謝謝葉老師關心。”
“嗯，反正拾安你好好加油！老師對你越來越有信心了！有什麼不懂的隨時問我，加油~加油！”
葉老師說完，心情愉悅地離開了，她得去辦公室……不行不行，此事不能聲張，不然張老師他們幾個肯定要嫉妒死了。
陳拾安繼續背單詞。
還沒等他進入心流狀態，一旁輕輕飄來一句話——
“你英語不懂的，也可以問我。”
“……啊？”
.
.
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第48章 今日巡檢，無事發生
早讀課結束。
陳拾安背下來的單詞數達到了五百三十八個單詞。
拋開昨天已經背的三百四十多個單詞不算，單是早讀課這四十分鐘左右的時間裏，他就背下來差不多兩百個單詞。
隨着詞彙量的快速提升，他這樣從英語課文裏直接記憶單詞的方式，文章中能遇到的陌生詞彙也越來越少了，僅從七年級英語下冊的課本而言，課本上的大半詞彙，他都不需要再用點讀筆去翻譯聽讀。
而且背單詞的速度也越來越快，從一開始一個字母一個字母的記憶，變成了能通過單詞本身的直拼、拆分、構詞等更便捷的方式來記憶。
不過陳拾安依舊沒有直接背後面的單詞表，而是繼續照着課文背，對他而言，這不僅僅是背單詞的過程，也是個背課文的過程，結合着溫知夏給的語法資料，直接背課文，可以讓他更加鞏固單詞、語法以及句型結構。
怕是沒多少人像他這樣蠻橫地、以火力覆蓋的方式來學習英語的吧。
管你這的那的，貧道全給你背了不就行了……
想到剛剛林夢秋的話，陳拾安琢磨着英語上面還有什麼能夠請教她，這個問題對他而言似乎比背單詞背課文都要難多了。
主要是他在英語學習上面最缺的部分，溫知夏和葉老師都給他補全了，他也沒閒到拿已經懂的東西特地又問她一遍……
陳拾安想了半天，終於想到了一個可以請教她的地方——
“班長。”
“……”
林夢秋聞言停住筆，微微側頭，抬起眼眸瞄了他一眼。
“？”
“我有個英語上面的問題想請教一下你。”
“~~~”
此話一出，少女如冰般的表情開始融化，她不動聲色地撩了撩臉頰旁的髮絲，將其挽到耳後，露出來嫩嫩的小耳朵，一副洗耳恭聽的樣子。
“什麼問題？”
“我昨天看到你的英語卷子了，你的英文字寫得真好，想請教一下你是怎麼寫英文字的？”
“……”
林夢秋愣了愣，欲言又止，止言又欲。
不是……
我讓你英語有不懂的可以問我，你拿着題目或者課本來呀！問我怎麼寫英文字算是個什麼事？
還是說你那個搭子這麼厲害，給你份資料，你英語就都會了？你那什麼搭子考得有我高分麼……
“就這個？”
“嗯，我英文字寫得很難看，想跟班長你學學。”
“……”
林夢秋盯着他看了好一會兒，見他一臉認真不像是在開玩笑的樣子，少女也沒了脾氣。
英語作爲一門外語，很少人像漢字書寫那樣特地去練習英語書寫。
陳拾安說的沒錯，林夢秋的英文字寫得確實很漂亮，好似她本人特質具現一樣，從無多餘的張揚，卻自帶一種疏朗的風骨，字母的間距分明，像她與人相處的距離感，溫和卻有界限，A的尖頂利落如冰棱、f與s的纏繞淡若遊絲，尤其是看她的作文頁，那一整頁的英文字是那般清瘦、挺拔，看着賞心悅目。
這會兒是早讀課下課時間，外頭操場開始集合要做早操了。
林夢秋出操向來‘拖拉’，正巧陳拾安來問她問題，就更給了她名正言順‘拖拉’的理由。
她拿出草稿本，翻到空白的一頁，然後把本子放到兩人桌子的中間。
“你寫幾個單詞我看看。”
陳拾安將本子移過來，拿起筆，隨手在上面寫了句課文上的詞句：[what rules do we follow？]
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