作者：胖胖的小橘
他看了看這群不懂幽默的學生，繼續說道。
“但我們今天的這節課，不是教你們怎麼去算題，而是教你們怎麼去看這個世界。”
劉若傳教授沒有板書那些晦澀的ε-δ語言，而是直接從最基礎的素數開始聊起。
“我想大家應該都知道素數，它本身的定義很簡單，就是大於1、只能被1和自身整除的正整數。”
“但素數在數軸上的分佈，卻像幽靈一樣捉摸不定。”
“我們可以透過素數定理、狄利克雷定理，摸清它整體的漸近分佈規律，可單個素數會出現在哪裡，卻始終沒有一個精準的通項公式能完全預判。”
“幾千年來，無數頂尖的數學家都在試圖把素數分佈的規律，從模糊的統計趨勢，推進到精準的數學表達，卻始終沒能走完這最後一步。”
劉若傳教授的聲音漸漸的抬高了。
“直到波恩哈德?黎曼的出現！”
“黎曼做了一件什麼事？”
“他沒有再把目光侷限在實數軸上，而是透過尤拉早已提出的Zeta函式，完成了劃時代的解析延拓，把整個素數問題，拉昇到了更廣闊的複平面上！”
“他發現，素數分佈的全部秘密，就藏在這個黎曼Zeta函式的非平凡零點裡！只要搞清楚了這些零點的規律，那些看似雜亂無章的素數，就能得到最精準的分佈表達！”
“而在160多年前他提出了一個猜想。”
“Zeta函式的所有非平凡零點，全都排列在複平面上實部為1/2的臨界線上。”
“這些零點，就像是上帝譜寫的一段和絃，每一個零點的位置，都對應著控制素數分佈波動的頻率！”
教室裡鴉雀無聲，所有的大一新生都聽得如痴如醉。
坐在後排的李東也是連連點頭。
劉教授講的，正是他那臺移動工作站裡日夜不停瘋狂計算的東西。
而劉若傳教授的拓展並沒有到此為止，他要講的……
不只是數論裡的一顆明珠，更是能把整個數學世界串聯起來的通用語言。
“如果說黎曼猜想是數論皇冠上的明珠，那麼接下來我要說的這個，就是現代數學界的大一統理論！”
劉教授在黑板上寫下了四個大字——【朗蘭茲綱領】。
“羅塞塔石碑，大家都知道吧？”
“一塊碑上刻著三種語言，讓考古學家得以破譯古埃及象形文字。”
“而在數學界，代數、幾何、分析，就像是三種完全不互通的語言。”
“搞數論的人看不懂搞調和分析的，搞幾何的覺得代數太抽象。”
“但是！朗蘭茲綱領就像是數學界的羅塞塔石碑！”
“它試圖在數論中的伽羅瓦表示，與調和分析中的自守形式之間，建立起一座宏偉的橋樑！”
“一旦這座橋樑徹底通了，你們就會發現，那些在代數幾何裡看似無解的死衚衕，只要透過這塊石碑翻譯成分析語言，竟然就能迎刃而解！”
講臺下的新生們燃起來了。
而此時，坐在後排的李東，卻是皺了皺眉頭。
自守形式……調和分析……
他突然想起了老楊，想起了那篇在杜克上的論文——《關於分歧指數不超過2情形下GL?自守表示的區域性—整體相容性》！
“GL?的自守表示……那不就是朗蘭茲綱領裡最核心的拚圖之一嗎？！”
李東總覺的這篇論文和老楊一定有故事。
他還記得那篇論文的署名：江逾白、周慎之。
就在李東陷入回憶的時候，劉教授的聲音繼續響起。
“我們燕大，特別是你們元培學院的學生！”
“你們的目標，不應該僅僅是期末考試拿個4.0的GPA，也不應該只是為了刷履歷去水幾篇沒有營養的論文！”
“你們應該把目光放得長遠一點！”
“去朝著那些世界級的百年猜想努力！去搭建屬於你們自己的數學橋樑！這才是燕大學子該
有的氣象！”
“叮鈴鈴……”
下課鈴聲在這一刻響起，整個階梯教室裡的氣氛已經被推到了最高潮。
“下課！”
劉若傳教授瀟灑的放下粉筆。
話音剛落，寢室裡的王浩、劉強和陳楠三個畜生，完全沒管李東直接蹭的一下就竄了出去。
李東坐在位置上冷笑，他根本就沒動……
果不其然，哪怕他們三個跑得比狗還快，劉教授身邊也已經圍滿了人了。
在燕大，你永遠不要低估學霸們“卷”問題的速度。
就在他們三個只能在外圍乾瞪眼的時候，李東的手機震動了起來。
他一看是孫翔老師打來的電話，於是接起電話。
“喂，孫老師？”
“李東！出結果了。”電話那頭，孫翔的聲音有些激動。
“咱們過年期間搞的那批高山柳菊，經過這幾個月的組培快繁和光週期誘導，T0代陽性突變株已經成功開花，並且順利結出T1代種子了！”
李東也一下子站了起來。
T1代種子結出來了！
這意味著，他們在分子層面敲除高山柳菊同源基因的工作，已經徹底落實到了表型上！
“劉師兄說，現在是最關鍵的表型驗證期！”
“需要你親自完成T1代植株的去雄和人工授粉實驗，我們要親眼驗證敲除基因後，它是否恢復了有性生殖，能否重現孟德爾的3:1性狀分離比。”
這是整個生物課題最核心的閉環！
如果不親手把這個3:1的分離比做出來，那他們前面的基因測序和敲除就只是一堆沒用的分子資料。
“我明白了，孫老師。”
結束通話電話，李東也沒再繼續等著問劉教授問題，直接離開了理教。
去外省做實驗，這可不是一兩個小時的事，他必須得去請個假。
在元培學院，大一新生的日常管理和請假事宜，通常都是找輔導員。
李東來到了輔導員辦公室，敲門走了進去。
輔導員是個正在讀博的學長，戴著眼鏡，看起來斯斯文文的。
“李東？有什麼事嗎？”輔導員對這個川渝省理科狀元自然是有印象的。
“導員，我想請兩天的假。”李東如實彙報道。
“我之前一直在推進一個生物學的獨立課題，現在實驗到了最關鍵的表型驗證階段，所以想請兩天假去浙大。”
輔導員聽到這話，愣了一下。
去浙大？
怎麼我們燕大不能給你做嗎？
然後又想到這才開學幾天，都推進到了表型驗證階段了，很明顯是高中時期做的。
輔導員仔細打量了一下李東。
他倒沒有懷疑李東的話，畢竟這裡是燕大元培。
這種在其他學校聽起來很離譜的事，在這裡也就一般吧。
輔導員欣慰的笑了起來。
“原來是去推進課題啊，這是好事！”
輔導員爽快地從抽屜裡拿出請假條簽字。
“大學本來就不是把你死死按在課桌前的地方。”
“既然你有自主推進科研的能力，那你就放心去。”
“謝謝導員！”
拿到了批條，李東又回了一趟宿舍。
宿舍裡只有王浩一個人回來了，劉強和陳楠估計是還在等著問劉教授問題。
此時的王浩正在啃李東推薦給他的《AlgebraicGeometry》。
他現在看概形理論看得頭都快炸了，正處於極度懷疑智商的邊緣。
“耗子，我得走兩天，請好假了。”
李東一邊換衣服，一邊說道。
“我不在的這兩天，你幫我盯著點我的電腦，千萬別讓人給我斷電了，它還在跑非平凡零點，斷電了我這幾天就白跑了！”
王浩應了一聲又繼續啃《AlgebraicGeometry》，顯然也進入了心流狀態。
只是……
能被人隨便叫一聲就回話的心流也算心流狀態嗎？
第105章 要不要這麼離譜
杭城高鐵站。
李東剛走出高鐵站，就看到出站口外的孫翔正衝著他招手。
“李東！這邊！”
孫翔自從辭去了江城六中的教職，來到浙大生科院張民方教授手下做科研助理後，整個人的精神面貌都不一樣了。
“孫老師。”李東笑著走上前打招呼。
孫翔上前給了他一個大大的擁抱。
“好小子，真有你的！全省理科狀元，還順利進了燕大元培！當初在六中我就知道，你這小子絕非池中之物！”
兩人寒暄了幾句，孫翔也沒再廢話，直接拉著李東上了一輛網約車，直奔浙大生命科學學院。
一路上，孫翔也給李東說著課題的最新進度。
“現在的情況電話裡也和你說了。”
“T1代種子現在經過催芽，已經長成了成株，正處於最關鍵的花期……”
李東在旁邊默默的記著。
很快網約車就到了浙大……
生科院三樓的植物遺傳與分子育種實驗室，李東換上白大褂，跟著孫翔來到了恆溫培養室。
一排排組培架上，高山柳菊已經開出了淡黃色的花朵。
“接下來就是純粹的手工活兒了，咱們要完成兩組核心驗證。”
“一是對這些T1代突變株進行去雄和人工授粉，確認它們徹底喪失孤雌生殖能力、必須受精才能結實。”
“二是完整統計這批T1代植株的性狀分離資料，驗證預期結果。”
孫翔遞給李東一套尖頭鑷子。
李東接過鑷子，看著眼前這片淡黃色的花海，忽然想起了什麼，轉頭看向孫翔。
“對了，孫老師，咱們在這批高山柳菊裡揪出來的那個調控無融合生殖的關鍵同源基因，在寫論文前，是不是得先定個官方命名？”
孫翔笑了笑。
“這基因是你查文獻定位、親手提質粒敲除的，命名權當然歸你。”
李東在腦子裡過了一遍學界的物種分類與命名規則。
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