作者：胖胖的小橘
“但不是直接搬。”
這句話一出來，李東還是很詫異的，他沒想到陳越居然能回答出來。
陳越繼續往下說……
他講到定日鏡場這道題裡的“光源”，是太陽。
太陽掛在天上的位置，是按一份能解析地寫出來的軌跡一點點走的。
它從早上爬出來到傍晚落下去，一年三百六十五天，全都是可預知的。
所以這片鏡面陣列在面對這種光源的時候，它每一面鏡子的最優朝向是一個關於時間和位置的解析函式。
可大氣切倫科夫望遠鏡陣列那邊的“光源”不是這樣的。
它的“光源”是一顆誰也不知道什麼時候掉下來、從哪個方向掉下來的高能宇宙線。
這顆宇宙線砸進大氣層炸開的那片簇射，鋪到地面上的切倫科夫光圓環，是按事件觸發的。
所以這片鏡面陣列的活兒就變了。
它不是要去“跟著”光源轉。
它是要在事件沒發生之前就把自己的位置擺好。
在事件發生的那一瞬間把那個圓環捕到。
既然光源是隨機的，那這片陣列的最優佈局也就不再是面對一份解析光源。
而是面對一份機率分佈。
他講到自己這份卷子裡那一手“把整片場處理成連續的密度場”，恰恰可以挪過去。
可挪過去以後，原本是“怎麼把光精準聚焦”的二重積分，就要換成“怎麼把切倫科夫光圓環的有效取樣機率最大化”的另一個二重積分。
積分的核要變。
變分的物件也要變。
陳越講完以後看著李東。
李東端著一次性紙杯的手停在半空。
他自己也沒料到陳越能講到這個地步。
不是，你真會呀？
這時閔自強教授有些不太相信的問旁邊的溫景行。
“老溫。”
“這問題被一個本科生答出來了？”
溫景行端著茶杯沒說話。
他這會兒心裡其實已經動了一個念頭。
這小子……
能不能騙到我們浙大來讀研啊？
李東雖然在發呆，但是心裡還挺高興的。
畢竟他的高中室友，能在自己面前把這個問題答到這個程度。
他這一刻心裡有種老父親般的驕傲。
可這份驕傲底下，還壓著另外一份很膩歪的小情緒。
這小子怎麼就這麼會裝逼。
“媽的，等著。”
他沒露出任何的表情，只是朝著陳越點了點頭。
“嗯。”
“陳越同學回答得很不錯。”
陳越朝他看過來的眼神，意思非常明白……
這不廢話嗎？
你不想想我是誰？
李東看著他這個眼神。
他心裡那個小情緒瞬間就炸了。
他朝陳越露出一個笑容。
“陳越同學。”
“努把力。”
“記得到時候報研究生的時候，選我做導師。”
陳越的臉當場就黑了。
他下意識地張了一下嘴，可這是答辯現場，他又不能當著評委的面罵回去。
只能憋著。
李東看著他那張憋著的臉，居然沒忍住。
他自己先“哈哈”地笑了出來。
隨後朝陳越擺了擺手。
“你在外頭等我一下。”
“待會兒咱們聚聚。”
陳越黑著臉點了點頭，然後就離開了。
接下來就是正式的投票了。
張文平先開口說道。
“幾位。”
“五支候選裡，按今天的表現來看，大家心裡其實都有譜了。”
“一組燕大。”
“一組川大。”
“剩下三組，先放一放。”
幾位評審都沒有異議。
但現在有個問題……
燕大組和川大組，今天的表現誰也壓不住誰。
閔自強教授先講了一句。
“燕大那一組，硬功夫足。”
“向量光線追蹤、分層AABB、魯棒性分析，每一段都做得很紮實。”
“工程上能落地。”
溫景行教授接了一句。
“可川大那一組，從離散切到連續、再從幾何切到機率密度的路徑，是真漂亮。”
“骨子裡其實不是數學建模。”
“是物理。”
屋裡幾位評審又對望了一眼。
每個人嘴裡說出來的偏向，都不是因為自己覺得另一組差。
就是單純地覺得自己手裡這一份更合自己的心意。
選不出來。
張文平想了想說道。
“李東。”
“你來定吧。”
按數模國賽複核組的規矩，最後定奪這件事，還輪不到李東這位資歷最湹娜藖矶ā�
可張文平這一回把這件事交給李東，是有他自己的考慮的。
高教社杯這個獎，它面對的就是這一輩剛剛長出來的年輕人。
而屋裡這幾位評審裡，最年輕的就是李東。
他今年才二十。
他離這一批本科生最近。
而且……
他也有那個資格。
李東這一回也沒推辭。
“幾位老師，那我就講一講。”
“我自己覺得，就川大那一組吧。”
他繼續解釋道。
“我不是覺得燕大那一組比川大差。”
“可我自己更看重一點。”
“那就是川大是跳出框架去看問題的。”
“他們沒把這幾千面定日鏡當成幾千面鏡子去解。”
“他們把整片場當成一個連續的密度場去解。”
“剛才溫老師說這一手骨子裡是物理，我也是這麼看的。”
他停了一下。
“搞科研這一行，歸根到底，是需要這種精神的。”
“你不能只解決眼下這道題。”
“你得能跳出這道題，從上一層去看它。”
他說完，屋裡幾位評審都想了想，沒人反駁。
張文平也不在耽擱時間，把面前那份卷子合上。
“那就這一份。”
“川大組，2023年高教社杯。”
然後屋裡幾位評審都在那份名單上籤了字，今年的高教社杯就這麼定下來了。
幾位評審起身的時候。
溫景行朝身邊的張文平說道。
“老張，那個陳越……”
“我們浙大數學高等研究院的招生指標，今年我那邊還空著一份。”
張文平怎麼不知道他的想法，他搖了搖頭說道。
“老溫。”
“你沒聽見李東剛才那一句‘選我做導師’嗎？”
溫景行：……
李東這時把今天的評分表整理好，交到張文平手裡。
“張老師。”
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