作者：咬文嚼紙
“反正我是掙不了這個錢，還不如去送外賣。”
反正現在也用不到蔣偉，周銘開玩笑說道：“那成，你先去送個外賣賺一點錢補貼家用，順便找機會把我借給你的錢給還了。”
果不其然，讓蔣偉還錢蔣偉就有一些為難了。
他平時大手大腳慣了，就算現在準備開始節約，但周銘借的1萬塊錢也不多。
他租了房之後，也還只剩下七千多塊。
7000多塊在大城市也只夠三個月的生活費，他還有信用卡要還呢！
蔣偉咬牙說道：“成！我這段時間先去送外賣，賺點生活費，可是然後呢，下一步我們該怎麼辦？哪裡去找工人生產？”
蔣偉下定決心還是要自食其力，不可能永遠依靠周銘來協助吧。
而且周銘家裡面的條件他也是知道的，並不算太好，自己也在租房住。
周銘說道：“送外賣可以，但是送外賣的時候你最好是找機會了解一下整個彈簧的上下游產業鏈是什麼情況？”
“所謂的上下游產業鏈就是生產彈簧的鋼材是從哪裡買的？價格是多少？下游產業鏈就是這些彈簧銷售給誰？”
“比如說那個李老闆他是幹什麼的？是做玩具的還是做機械的？”
“還要搞清楚整個江州市彈簧廠家以及下游產業到底有多大，市場量有多大。”
“等等等等，我先用手機記一下，好記性不如爛筆頭，再說了，我的記性也不太好。”
蔣偉感覺自己的腦子不夠用，又拿出手機詳細的把周銘說的話給記了下來。
周銘無語：“記性不好不至於吧，你至少記得10個妹妹的生日和喜歡吃什麼東西。”
蔣偉嘿嘿笑了一聲，他又有一些疑惑的說道：“我們瞭解這些東西幹什麼？”
周銘說道：“我們要想做大做強僅僅依靠黃老闆的訂單肯定是不行的。我們把這個訂單吃下去之後，最好的辦法就是自己能夠接到訂單，自己有裝置和原材料來做，這樣才能夠賺到更大的利潤。”
雖然周銘說的很多東西蔣偉都不算是太明白。
但是他認為在很多事情上週銘要比他聰明，聽周銘的準沒錯。
蔣偉用手機把資訊記錄完畢之後說道：“那行，我按照你說的先做。”
周銘說道：“知道了就麻溜滾蛋，最近參加鐵人三項賽都得報名，你趕緊去報名。”
“這麼多裝置，不需要我幫忙整理嗎？”蔣偉問道。
周銘擺擺手說道，“不用不用，趕緊走。”
“行，那我先走了銘哥，我總覺得你不應該學習生物農業專業，你應該去學習商業管理。”
說明聽到這話之後，周銘簡直哭笑不得。
那這不是從一個天坑跳到了另一個天坑？
蔣偉離開之後，周銘尋思這些裝置只有先放在這裡。
放在自己的小竹屋那邊肯定不行。
生產裝置需要的大功率小竹物這邊肯定不能夠滿足。
衝擊式發電機最高只能夠提供3500瓦的功率，沒有辦法滿足10臺裝置同時執行。
那麼唯一能夠滿足這10臺裝置同時執行的只有公社的機械廠的舊料堆場。
堆場那邊是通電的，而且當初三線建設的時候，江城縣機械廠還在堆場這邊進行過生產，大功率的裝置一定能夠執行。
那麼問題又來了。
周銘現在是要找10個熟練的工人來完成這項工作。
如果人休機不休，那麼需要找的工人肯定不止10個。
這些人從哪裡來？
給這些工人的報酬，用錢也不實現，畢竟他在1980年也沒有多少錢。
只能夠是大米或者是肉來當報酬。
怎麼樣能夠讓這些工人只幹活不說話？而且還覺得自己佔了便宜，這也是一個大問題。
第82章 什麼！二丫沒有唸書?
想到這裡之後，周銘覺得有三種選項。
一個是讓堆場的工人幫忙，一個是讓知青幫忙，還有一個就是讓農民幫忙。
具體該怎麼操作，他還得返回1980年再說。
鎖上倉庫之後，周銘凡回到出租房。
他開啟手電筒，繼續看著1980年的投影。
這一次他視野擴大的範圍非常的大。
整個二大隊基本上都在視野範圍之內。
除此以外，公社那邊的視野也有不錯的拓展。
不僅可以看到公社政府，還能夠看到政府大院旁邊的機械廠堆料廠。
堆料廠那邊，胡翔他們幾個人正曬著太陽在打牌。
很明顯，讓原三線建設的機械廠成為堆料廠之後，這邊的工作已經變得非常的少了。
有事沒事打打牌，喝喝酒都成為了大家的日常。
就是混著時間混到下班那就回去。
因為大部分的工人家裡面還住在縣城。
所以堆場那邊的工人都達成了一定程度的默契。
每天留下幾個人在堆場這邊值，守剩下的人都會在縣城裡面休息。
這一天就只有胡翔等5名工人在，其他的人都不在。
按照道理堆場這邊編制是10個人的。
周銘透過投影能夠看到四名工人都圍著胡翔，不斷的喊著“翔哥翔哥”。
很明顯胡翔應該是這個堆場的老大。
但透過那天和胡祥的接觸來看，胡祥對自己的敵意非常的大。
如果要想讓胡翔安排工人來完成彈簧的生產，這好像不太現實。
說不定還會惹事生非。
周銘又將視野挪動到了公社的小學堂門口。
此時已經是下午4點了。
一會兒學校就會放學。
周銘想看一下二丫這段時間上學的情況到底怎麼樣？
和同學相處怎麼樣？有沒有交到新朋友？讀書開不開心？
有一段時間沒有和二丫在一起了，周銘還怪想念她的。
過了一會兒學校開始放學了，公社小學的學生本來就不多。
如果是二大隊的小朋友，周銘都認識。
他開啟平視視野一個一個詳細的看著。
越看越不對勁。
按理說二丫是低年級的學生，放學的時間靠前，怎麼看了半天都沒有看見二丫的影子？
緊接著周銘看到了一個熟悉的身影，這個人不是張志龍是誰。
怎麼張志龍也來學校唸書了？
周銘還有一些欣慰，覺得是不是陶軍辦了好事，讓兄妹兩個人都來唸書了。
周銘雖然對張志龍的父母的一些行為有所不滿，對張志龍沒有多大的想法。
畢竟在這個年代的人有他的侷限性。
而張志龍是小孩子，小孩子嘛，肯定是貪吃貪玩，他和二丫之間的一些衝突也僅限於小孩子之間的衝突。
看到張志龍能夠到學校來唸書，周銘還是挺高興的。
可是當最後一個學生出來之後，周銘都沒有看到二丫。
這下週銘就覺得不對勁了，他趕緊轉換視野，把視野轉換到了二大隊。
果不其然，看見二丫在田裡面正和父母一起幹活。
這說明什麼問題？說明張志龍去讀書了，二丫沒有去讀書。
那麼是政府的工作沒有做到位，還是二丫的父親不讓她去讀書？
又或者是二丫讀書的名額被張志龍給佔了。
二丫的情緒明顯不是很高。
幹活的時候嘴巴撅的老高了，非常的不開心。
高鳳也知道女兒在想什麼。
但是她沒有辦法。
作為女人，她是沒有辦法決定家裡面的事情。
可能是心疼女兒，高鳳抱了抱二丫之後，把二丫放在田坎上，讓二丫一個人玩玩。
二丫嘴裡面嘟囔著：“娘，我想去上學。”
一聽這話，高鳳幹活的動作立刻停下來，她蹲下來心疼的看著女兒說道：
“今天晚上我再跟你爹說一聲，你爹同意，就送你去學校。”
二丫非常不開心的說道：“我去學校是銘嘟嘟和公社當官說好了的。”
“為什麼張志龍能夠去學校，我不能夠去學校？”
高鳳都不知道應該怎麼樣解釋這件事情了。
她只有說道：“張志龍哥哥年紀比你大，又是男孩子，男孩子是一定要去學校的。”
二丫反問道：“難道女孩子就不能夠去學校嗎？”
高鳳深深的嘆了一口氣。
也不知道該怎麼回答。
想到這裡之後，周銘怒不可遏。
張志龍讀不讀書，周銘不管，但誰tmd要把二丫的學習名額給佔了，他就和誰過不去。
距離返回1980的冷卻時間，還有小半天。
周銘做了最後的準備。
他在拼夕夕裡面找了本地的商家，購買了大量的豬肉。
而且是肥肉比較多的五花肉，預計明天就能夠送到。
隨後又購買了一些大米。
水果罐頭他還有很多，就不用購買了。
第2天，冷卻時間到之前，周銘陸陸續續收到了拼夕夕店家送來的本地豬肉、大米。
他將大米放在了鐵貨架上，豬肉放進了冷凍櫃裡面。
隨後透過手電筒進入了1980年。
時間還早，周銘騎著二八大槓去了公社。
騎腳踏車要比走路快多了。
二大隊有不少人都看著周銘騎著腳踏車，都露出羨慕的眼光。
這個年代，腳踏車可是個稀罕物啊。
上一篇：盲盒批发商，开局疯狂破防PDD
下一篇：返回列表