作者：我住汉江尾
《浮誇》身上的侷限性也很明顯，這是一首粵語小懈枨�
接下來他準備在空間曲庫中挑一首真正的王炸戲腔歌曲出來，也就是評級在S級別的單曲。
用王炸歌曲來帶動前面的幾首同風格歌曲，主打口碑和質量。
選哪一首歌呢？
他坐在電腦桌前，攤開面前的A4紙張，拿起筆，在《難卻》這首歌上打了一個勾。
這次不僅要錄製音頻，還要拍攝一段配套的MV室內視頻出來。
到時候用來宣傳。
考慮清楚後，他將接下來準備陸續錄製的幾首歌曲全部整理好，拿到版權局依次註冊登記，再次提前和錄音棚的總監溝通。
後者接到電話後一愣，“你又要錄歌了？”
昨天才錄製完一首歌，今天又來？
快槍手也沒這麼快啊。
周孝愚解釋道：“這都是之前一起寫的存貨，這次順便給一起錄掉。”
總監道：“你先將曲譜發給我，我看看需要用上哪些配樂，先幫你聯繫人，你明天晚上6點過來吧。”
搞定完錄音棚的事後，周孝愚又給他的戲腔唱法老師張向陽打電話，“張老師，我想拍攝一支越劇戲腔的室內MV，化妝和道具方面你那邊能不能幫忙聯繫到相關人員幫忙？一切開銷就以市場價來好了。”
接到周孝愚電話後，張向陽也有些興奮，“小周，你在音樂APP上上傳的兩首戲腔新歌我都聽了，我昨天還和學校的一位領導說過你的事呢，他誇你才華橫溢，唱法倒是其次，主要是作曲和填詞，完全將戲曲文化和流星元素結合起來，說不定這就是今後戲曲發展的新方向。”
“你是不是又要錄製新歌了？”
周孝愚如實說道：“我已經錄製完三首戲腔新歌，這次是爲第四首新歌準備的。”
張向陽高興道：“你將這首歌的曲譜和歌詞發一份給我看看，我到時候去找下學校領導，搞不好可以幫你免費完成這次的室內MV錄製。”
周孝愚大喜，“張老師，到時候我要不要買一些禮物帶過去？”
張向陽道：“不用，我先幫你過去溝通一下，一切還要看你這首歌的質量和水準，你等我消息先，我說不定下午就去一趟戲劇學院。”
結束通話後，周孝愚將曲譜通過微信發給對方。
然後又聯繫紅姐，讓對方幫忙安排一位負責視頻錄製和剪輯的專業人才，1-2個都行，他私人掏錢，請對方幫忙錄製一支室內MV視頻。
一般這種室內錄製的視頻開銷並不大，因爲沒有多少鏡頭，快的話幾個小時就搞定了，包括後續的剪輯和字幕什麼的，一個人連帶人工、加機器設備租聘費用一起差不多就1萬到1萬5。
如果加上一位現場打光佈景師傅的話，費用再加5000元。
總之2萬是可以搞定的。
這是內部價。
如果是外行找過去，光一個室內MV拍攝打包服務，至少也要收你5-8萬。
如果是室外MV的話，那價錢就要翻幾倍了。
將諸多瑣事安排好後，周孝愚的思緒回到《難卻》這首歌本身上。
這首歌的立意又是什麼呢？
從歌詞中就可以窺探出端倪來。
【戲幕開，戲幕落，低眉將水袖輕弄，臺下看官攢動，只爲睹佳人驚鴻。】
【細把眉眼描摹，額間點硃砂的紅，腰如細柳扶風，幾回眸舞盡癡人夢。】
【待上濃……待上濃妝，好戲開場，臺上悲歡皆我獨吟唱，翩若浮雲着霓裳，落幕鬢邊皆染霜】
【丹青如畫身輕如紗，臺上風光臺下訴斷腸，難卻數十載滿袖盈暗香。】
第一段寫的是好戲開場時的內部環境和看官心態。
第二段寫的是戲子登臺前的化妝和身姿風采。
第三段開始點題……臺下熱鬧，臺上悲歡，皆我獨吟唱。
第四段繼續點題……臺上風光臺下訴斷腸，難卻數十載滿袖盈暗香。
臺下看戲的觀校瑺懳枧_上的精彩表現而喝彩，爲戲曲中的斷腸情節而感懷，誰人知道我內心中的孤獨？
這些都是我十年如一日的堅持換來的。
觀袪憫蚯械慕巧袘眩l又知道演繹這位角色的我呢？
這首歌寫的就是一袘蜃拥恼鎸崒懻眨y卻卻是人生如戲，好戲背後無人問津，人前的無限風光，人人稱道的無奈心酸。
小人物的孤獨和付出。
同樣是系統商城中的另一首S+戲腔單曲《赤嶺》，一樣是寫的戲子，但兩首歌曲的立意又有很大的差異。
《赤嶺》將戲子的無奈與國破家亡的民族仇恨融爲一體，將整首歌的立意昇華了。
而《難卻》更爲純粹，寫的就是舞臺上小人物的孤獨和心酸付出。
一將功成萬骨枯。
周孝愚看着面前的曲譜，彷彿整個人的心神都被這首歌給勾了進去。
良久後，他重新賺開眼，整個人身上莫名其妙的多了一股哀傷。
在家起鍋做飯。
時間來到次日晚上，錄音棚中。
當週孝愚以戲曲唱腔的姿態將整首曲子演唱完畢後，玻璃房外面的一泄ぷ魅藛T全部驚住了。
這首歌，周孝愚不僅做到了形似，更是做到了神似，彷彿此時此刻，他已經化身爲一名默默在幕後辛苦付出了10年的戲子。
偏偏就是這種姿態，在充滿了科技感和現代感中的錄音棚內格格不入。
一人一世界。
一歌一人生。
至於歌曲中的精彩，一度讓腥私o忽略掉了。
總監默默地注視着玻璃對面的周孝愚，嘴角邊露出一絲苦笑，“他已經入戲了。”
旁邊有工作人員好奇問道：“我只聽過演員入戲，沒見過歌手也能入戲的。”
總監解釋道：“那隻能說是你孤陋寡聞了，每一首歌裏面都有一個獨立的世界，我說的是那些經典歌曲，口水歌不算。”
“只有當歌手完全將自己代入進去後，才能做到人歌合一。”
“這首歌，應該可以大爆。”
身邊的工作人員暗暗咂了咂舌。
趁熱打鐵，總監吩咐其他幕後配樂人員一起配合，趁着周孝愚現在情緒正濃，趕緊將這首歌給錄製出來。
幾小時後，一曲結束。
周孝愚全程情緒低落的離開錄音棚，身後原本還有幾個想找周孝愚套近乎寒暄的幕後配樂人員紛紛被總監給叫住。
“就不要去打擾他了，他現在已經沉浸在這首歌的意境中。”
“我們今天加班，趕緊把這首歌的成品做出來吧。”
其中一位手抱琵琶的幕後工作人員感嘆道：“我從業也有近十年了吧，這應該是我參與過的最好聽最經典的一首歌了。”
“珍惜這段時間和對方的相處吧，我尋思，這個小娃娃即將要火了。”
奇怪的是，其他人對這句話都深以爲然。
回家後，周孝愚在家狠狠睡了一晚上，次日上午情緒纔算好轉一些。
張向陽老師那邊的回應也來了，“小周，你這首歌的音頻出來後告訴我，我陪你一起去戲劇學院，他們那邊的領導說了，全程免費將舞臺和道具借給你用，還給你免費配2名化妝師，不過有一個小要求。”
周孝愚道：“什麼要求？”
張向陽解釋道：“那就是你到時候拍攝的畫面中，要出現前海市戲劇學院的名字。”
這相當於蹭一波宣傳和曝光了。
當然，人家也付出了場地道具和部分工作人員的資源。
還有一點，那就是戲劇學院的領導在看了《難卻》的曲譜後，也看出這是一首驚豔的好歌，目測可以火一波。
不然人家就沒必要這麼麻煩了。
又過了一天後。
前海市戲劇學院的大禮堂中。
原本可以容納1000人的大禮堂前排已經人聲鼎沸，現場至少來了200名左右的學生，不少戲劇學院的學生聽說有歌星來他們學校拍攝MV後，一溜煙的跑過來看熱鬧。
周孝愚僱傭過來的兩名攝影師正在舞臺上忙碌，兩臺攝影機器，分別以V字型的角度架在舞臺前方兩側，接下來就是燈光調試。
燈光可是一門大學問，目前華夏的第一導演張國師，在成爲導演之前就是一名攝影師，尤其擅長對照度、光效、色溫等等的調教。
後來纔有了他的電影中‘水墨畫風美如畫’的驚豔風格。
舞臺後方的化妝室內，一身青衣戲服扮相的周孝愚正在幾位老師的指導下學習戲劇中的身姿和儀態。
沒錯，他這次用了頗爲大膽的‘男扮女裝’，在濾鏡卡的加特下，此時的周孝愚容貌宛如天人。
美的讓人睜不開眼。
“你轉過身的時候應該這樣，手舉在這裏，眼神中要儘量的哀怨一些，對，就是這樣。”
身側，一名30多歲的戲劇學院女老師正在手把手的教導周孝愚如何走位，如何舉手投足，每當她的目光不輕易間從周孝愚臉上滑過時，都會忍不住的微微出神。
雖然明知道周孝愚是男的，她仍舊忍不住驚歎眼前這位大青衣的一種驚豔美。
男扮女裝可不容易，既要演繹出女人的神態，又不至於顯得娘炮，另外對五官的要求就不說了。
周孝愚今天的策劃方案是，先用青衣女裝在舞臺上唱一遍《難卻》，在用白襯衣黑西褲的現代人裝扮在舞臺上唱一遍《難卻》，最終將這兩組視頻剪輯在一起，同時出現在最終的視頻屏幕上，中間用一道直線隔開。
至於音頻，自然用的是錄音棚錄製的那首。
也就是說，他今天只需要假唱即可，最主要的是將戲子的神態給演繹出來，中間在加上一次變裝帶來的反差感。
爲了讓現場演繹得真實一些，戲劇學院這邊也安排了幾位樂器老師在現場配合配樂，所用到的樂器分別是：豎琴、鋼琴、古琴、古箏、口琴和滿口壎。
現場真唱兩遍，拍攝完成後再將錄音棚的音頻更換上去。
爲什麼現場還要多此一舉的真唱呢？
一切都是爲了追求最好的效果。
張向陽老師也在化妝室內，看向周孝愚的眼光也不一樣了，她內心嘆息道：“唉，真是一位天生的戲劇人才啊，可惜了。”
至於可惜的是什麼？
一時間又說不上來。
假設周孝愚現在轉行到戲劇行當中來，好像又浪費了人才，畢竟現在戲劇勢弱，混的都成爲非物質文化遺產了，只能靠財政補貼才能活下去。
留在音樂圈內似乎更好。
女老師最後將周孝愚的身體掰扯了兩下，轉頭向張向陽問道：“張老師，你看看怎麼樣？”
張向陽滿意的點頭道：“可以了。”
“那就出去吧，估計到時候在大禮堂會引起一陣驚歎。”
女老師很滿意自己的手筆。
隨後，幾人拉開化妝室門，外面走廊上，也有幾名學校領導和好奇的學生留在外面。
當看到一身青衣裝扮的周孝愚走出來時，皆張大了嘴發出一陣陣的吸氣聲。
“這，到底是男的還是女的？”
“廢話，當然是男的了，你看他的身高，這都1米8以上了，還有他的喉嚨處……沒有喉結，沒發現嗎？”
“太像了，真美。”
第一次用美來形容一名男生，竟然毫無違和感。
第274章 簽約周生
周孝愚在腥说拇負硐聛淼酱蠖Y堂舞臺，現場馬上有領導和老師出來維持秩序。
仍舊架不住諸多舉着手機拍攝的同學。
在舞臺正後方，懸掛着一條紅色橫幅，橫幅上寫着‘熱烈歡迎周孝愚來前海市戲劇學院錄製《難卻》MV’。
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