作者：不是马里奥
“你……真的不怕？”
作爲影視城的地頭蛇，他當然清楚娛樂圈的水有多深，林躍剛纔的話如果是真的，他們一定不會放過他的。
“怕？”林躍咧嘴一笑：“多久沒開殺戒了呢。”
薛超打了個哆嗦，因爲小兄弟說這句話時從表情到眼神再到語氣，令人頭皮發麻，遍體生寒，這種感覺讓他想起武俠小說裏纔有的兩個字——殺意。
但是隨着一句“安啦”，這種感覺來的快，去的也快，開車的年輕人身周氣息再變，殺意蟄伏，重回含蓄。
“你覺得那些人會爲喬楓的生活和顧影的面子開罪我嗎？就算不在意我的殺人威脅，他們也要考慮一下魚死網破的後果，生意人講究和氣生財，給你一口湯喝就能擺平的事，會選擇跟我死磕到底嗎？”
薛超：“……”
他發現自己越來越看不透這個小老弟，本以爲顧影半年未見搖身一變成了潛力新人，已經很讓人喫驚了，但是跟林躍相比，她的扶搖而上似乎不值一提。
“行了，回去安心等候，有消息我會告訴你。”
林躍將薛超在鎮口放下，開車返回小區。
譚曉光上班去了，屋裏沒人，他給蘇晗打了一通電話，隨便聊了兩句，便打開筆記本電腦，上網搜索有關《風犬少年的天空》這部電視劇的資料。
果然如他所想，這是一部2020年6月上映的電視劇，網絡有零碎的宣傳文章，不過力度很弱，只有B站的一些人表示關注。
接下來他打開影視網站，登陸自己的會員賬號，搜索《風犬少年的天空》進行點播。
千禧年間，故事發生在一所位於重慶市中心的高中。在清新單純的校園裏與周遭林立的高樓下，兩種截然不同的青春氣息交匯於此，他們從相互對立到彼此融合，一起經歷又燃又二又暖的少年故事。這裏既有少年面對成人世界的第一聲吶喊，也是互相扶持共同成長的溫暖旅途。在這一路上幾位出身不同、性格各異的少年們，將直面純真校園與社會現實的衝突，在親情、友情、懵懂戀情的交織中向陽奔跑，酷得像風野得像狗，從而找到一片屬於自己的天空。
電視劇集數不多，只有16集，不過單集時長近一個小時，林躍以2倍速播放，用了差不多8個小時才把片子看完。
拍得怎麼說呢，很中二，也挺尬的，尤其是看到大力嬌的情節，真是硬着頭皮看下去的，如果不是任務需要，他是絕對看不完的。
這時他想起還沒查看任務設定，便將注意力投入系統空間，下拉至任務欄。
【曾許人間第一流】偵測到《風犬少年的天空》編號爲2307的幸哂脩舻耐虏郏呵也徽f塗俊油膩的臉，朱煒嬌尬到讓人摳腳趾的演技，以及丁榮亮自帶傻缺風的背景板，導演想表達什麼意思？調皮搗蛋纔是青春對嗎？深秋在雨中亂跑，欺負低年級的同學，上課大呼小叫……這些都是美好的回憶對吧？主角美好了？不知道那些被他們打擾的好學生美不美好，最最搞笑的是高一高二沒有好好學習，高三從三四月纔開始努力的塗俊、丁榮亮、羅申喜三個人都考上了本科，後者還是清華，邏輯呢？腦子呢？底子差，沒有系統地學習的人，能因爲同桌的幫忙過本科線？導演以爲在電視劇裏擺幾張桌子幾張椅子，弄個懸樑刺股的畫面就能說服觀辛耍堪萦殻退闶歉呖歼�不那麼卷的2005年，對於差生，也不是專心複習兩三個月就能考個不錯的分數的，這簡直就是不負責任的誤導。
主線任務：（進入影視劇世界激活）。
支線任務：（進入影視劇世界激活）。
任務難度：普通。
失敗懲罰：無。
任務時限：2004年－2005年
是否接受：（Y/N）。
要從2004年開始嘛……
看完幸哂脩舻耐虏郏周S搖搖頭，沒有發表意見，到客廳裏安撫一下八頓，又看看腕錶，計算一下時間，一切順利的話，回來剛好是凌晨。
“我選擇接受。”
沒有多做猶豫，他進入了《風犬少年的天空》的世界。
呼……
刺眼的白光席捲視野，風聲灌入雙耳，悶悶的感覺過後是飄搖而起。
不知道過了多久，當他感覺到身體的存在，一道聲音由遠及近。
“寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟摧發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮焐蛏虺扉煛！�
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。”
他皺了皺眉，先伸手捏了捏微微發緊的額頭，摘掉架在鼻樑上的眼鏡，感覺舒服一點了，這才緩緩睜眼。
先是疊放在課桌上的參考書，然後是紅白相間的老土校服，再往上是隨朗讀起伏的馬尾辮，很明顯，他的前座是位女生，他又往旁邊看，只見一個又矮又胖的中年女教師手捧語文課本，正由講臺往教室後面走。
“這兒，老師讓讀這個……”
這時有人指指他面前狗啃般的工具書，林躍扭頭一看，愣住了。
“是你？”
第1982章 臣妾做不到啊
帶點傻小子氣的板寸頭，鼻樑上架一副眼鏡，再搭配那張長勢着急的臉，沒錯，自己的同桌竟然是電視劇裏那個跟塗俊等人一起跑馬拉松的男配角宋傑。
這人最醒目的標籤還要屬復讀生，而且不是那種一般的復讀生，是一口氣在解放碑中學復讀了三年的復讀生，也就是說，算上應屆生那次，明年該是他第四次參加高考了。
宋傑沒有說話，只是衝他擠眉弄眼，看起來相當滑稽。
“林躍！”
前方響起一道質問聲。
他偏頭一看，發現是語文老師正對他怒目而視：“你不學習也別打擾其他同學，再這麼一驚一乍的給我去走廊罰站。”
都什麼年代了還罰站？
吐槽完他反應過來，2004年啊，這個時代的老師還是有幾分威嚴的。
扭頭看到前方同學回頭打量自己，他這才意識到剛纔的聲音大了點，驚動了附近的人，也難怪宋傑衝他使眼色了。
“哎。”
他回答的很乾脆，書也不拿，起身就從後門走出去。
學生們看傻眼了。
老師也看傻眼了，她就是想嚇唬一下，讓他老實一點，睡覺就睡覺，不要打擾同學們晨讀，誰知道他還挺硬氣，說走就走。
“王老師，我……去叫他回來。”
宋傑還挺好心，指指外面，屁股微抬。
王老師一瞪眼：“開學第一天就這麼懶散，讓他在外面站着，醒醒腦子。”
宋傑悻悻地坐回去，不敢再說什麼。
王老師是高三二班的班主任，不是普通任課老師，即使大家很不爽她剛開學就佔用晨讀時間逼大家背柳永的《雨霖鈴》，也只限於敢怒不敢言。
林躍聽得到身後的動靜，感覺這個宋傑還挺熱心的，跟班裏其他人比，確實有那麼一點大人的樣子。
其實他是故意借題發揮出來罰站的。
說宋傑復讀了三年，他呢，如果算上現實世界裏讀過的高三，這也是他第四次讀高三了，某種意義上講，他們倆還真是有緣呢。
不同的是，按照電視劇裏的情節，宋傑明年才堪堪考上本科，他不一樣，基本上全世界的大學任選了。
還是先看看任務設定吧。
他將注意力投入系統空間，下拉菜單至任務列表。
主線任務：我有一顆少年心。
支線任務：做一個好班長。
任務難度：普通。
失敗懲罰：無。
任務時限：2004年－2005年
主線任務的要求很容易懂，然而林躍的內心是極度不爽的，因爲這個任務對年輕人來講基本就是白送，可是對他來講，比對抗一個裝甲旅都難，因爲作爲一個在任務世界活了幾百年的老妖怪，見慣了資本大佬說996是福報，公子哥兒們視清北高材生爲家奴，研究生博士生淪爲導師的免費勞動力……一個領略過現實有多殘酷的人怎麼可能跟教室裏這些年輕人一樣，對理想懷有熱情，對夢想抱有希望，對愛情充滿憧憬。都說三年一代溝，算算的話，他跟教室裏那羣人起碼差了100道代溝。
所以這次的任務實在是有些強人所難。
那該怎麼辦？主線任務不做了？
他沉思片刻，猛然聽到樓道口傳來一陣追逐打鬧的聲音，幾個呼吸後人影一閃，三男一女衝出樓梯，往高三一班的方向跑去。
“快跑，快跑，遲到了。”
“既然都遲到了，還跑撒子，穩重點兒噻。”
“也是哈，跑撒子嘛，狗哥我經常遲到，也沒見哪個敢說一聲。”
“……”
前面跑出一截的丁榮亮（外號咪咪）和羅申喜（外號大嘴）聽完後面兩人的話，覺得很有道理，便抱着有福同享有難同當的心思，轉跑爲走，昂首挺行繼續向前。
林躍倚着砌成半人高的水泥護欄打量他們四個。
“看撒子哦？”朱煒嬌（外號大力嬌）狠狠地瞪了他一眼：“好好罰站。”
四個人帶着一陣風跑了。
林躍呵呵一笑，這大力嬌果然夠潑辣，真不知道馬田是怎麼想的，居然能看上她。如果馬田的設定是一個被家裏看得很緊，父母對他相當苛刻，相當嚴厲，培養出了一個自閉懦弱沒有主見的書呆子，要說看上大力嬌也說得過去，畢竟她身上有心嚮往之的性格，而馬田明明是一個積極樂觀的男生，怎麼就會因爲她跟塗俊（外號老狗）打鬧時的咋咋呼呼樣兒喜歡上她？
便在這時，他想起塗俊在攔路訛錢的時候說過一句話——我這不是壞，我這是頑皮。
少年心？
惡作劇之心？
要不……他也頑皮頑皮？跟風犬少年比比誰更頑皮？
唉～
他擠出一個苦澀的笑容，中二病最好的疫苗就是時間了，他偏偏打了效力最強的那種。
我有一顆少年心？
臣妾真的做不到啊。
“林躍！”
有人在後面喊他，回頭一看，是班主任王老師從教室走出來。
“醒盹兒了沒有？醒盹了回教室，語文課我會提問你的。”
“……”
看得出來，她應該是有急事，丟下這句話便匆匆離開。
林躍長長地伸了個懶腰，迎着後門附近同學的注目禮走進教室，在自己的位子坐下。
左前方的小胖子衝他吹響口哨：“王老太太跟你說什麼了？”
“幹你屁事。”
林躍懶得搭理這沒禮貌的傢伙，把書翻了翻，看着上面的狗刨字體和難看塗鴉，心說怪不得你考不上大學，單憑對待教科書的態度就活該。
沒錯，他跟宋傑一樣，都是復讀生，要不然老師也不會安排他們倆坐一起。
“快點背吧，這個王老師是我見過的語文老師裏最嚴肅的一個，我比你瞭解她。”旁邊坐的宋傑推推眼鏡，好心提醒他一句。
林躍給他整笑了。
“也是哦，你都待了一輪，又回到原點了。”
宋傑從高一到高三，應屆沒考上，又復讀兩年還是沒考上，今天這是第三年，正好輪到高一時那一批老師。
前排小姑娘聽到兩個人的對話，不由莞爾。
宋傑有些不開心，因爲他想到這是最後一次復讀了，明年如果再落榜，他就得走上社會打工養家，爲母親分擔壓力了。
“放心吧，這次你會考上的。”林躍拍拍他的肩膀，一臉嚴肅地道。
他忽然發覺，從自己的位置看去這個宋傑的側臉很像譚曉光。
“我們一起努力吧。”
“呃……好。”
林躍硬着頭皮回了一句，之後把桌面上的工具書一股腦塞進抽屜，一手搬桌子一手搬椅子，起身就往外走。
宋傑被他的迷之行爲搞蒙了，怎麼前面才說好一起努力，後腳他就搬東西呢？直到他快要走出教室才反應過來。
“林躍，你幹什麼去？”
“我去高三一班。”
他搬着書桌和椅子去一班？
宋傑以爲自己聽錯了：“你說你去一班？”
“沒錯，去一班。”林躍重複道。
教室裏的朗讀聲一下子停了，全班同學都回頭看他，表情嘛，很豐富。
有懷疑的，有驚訝的，有茫然的，有憋着笑的，有覺得這個復讀生腦子不好使的，就差吐槽他是個大傻叉了。
要說爲什麼？
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